1 aoe 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教（部编版）
课题名称 部编版语文一年级上册汉语拼音aoe
难点名称 aoe的正确认读和四声练习
难点分析 从知识角度分析为什么难 拼音是单独表音的符号，很难与图像、意义相联系，是本身固有的难点 aoe是拼音教学的第一课时，新的学习意味着新的挑战
从学生角度分析为什么难 一年级学生的专注力时间短，一般不超过20分钟，要在一节课内掌握三个单纯表音的声母有一定难度，需要精心设计教学环节，不断刺激学生参与课堂，激发学习拼音的兴趣
难点教学方法 1.借助游戏和多媒体课件，帮助学生快速进入角色，学会认读字母 2.借助老师泛读、学儿歌等方式记住读音和字母的形 3.拓展生活中的用法，加深对字母的认识
教学环节 教学过程
导入 游戏激趣，认识拼音 师：小朋友们，今天老师要带你们去一个非常好玩的地方——拼音王国。跟拼音成为好朋友的话，你们就能识字、读书，还能说一口好听的普通话。相信你们一定迫不及待想要认识他们啦！快看，前面走来了韵母宝宝a、o、e。看他们急匆匆的，这是要去干什么呢？ （课件出示）：嗨，小朋友们好！我们要去拼音王国大冒险，你们要跟我们一起去吗？ 师：小朋友们，还等什么呢？让我们跟着韵母宝宝a、o、e一起去冒险吧！
知识讲解 （难点突破） 情境深入，认读拼音 1.认读韵母a、o、e 师：小朋友们，要跟韵母宝宝a、o、e一起去冒险的话，就要先认识他们，能叫得出他们的名字才算是朋友哦！还有，叫他们名字的时候，一定要眼睛看着他们，声音要响亮，嘴型要对呦！先跟我读： （课件出示）： 嘴巴张大a a a 嘴巴拢圆o o o 嘴巴扁扁e e e 师：现在，认识了他们，你们能大声叫出他们的名字了吗？按下暂停键，试一试吧！ 2.认读声调 师：小朋友们，你们真是太棒啦！这么快就交上了拼音朋友，那我们出发吧！快看，前面是声调雪山！要读准声调才可以通过哦，你们敢不敢挑战呀？ 师：你们可真有勇气！那老师告诉你们一个秘诀，有了这个秘诀，你们一定能和韵母宝宝成功越过声调雪山的！声调一共有四种，分别是：一声、二声、三声、四声，我们可以通过儿歌来记住他们： （课件出示）： 师：小朋友们，我们再来读一遍声调秘诀吧：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。现在，我们跟韵母宝宝a、o、e一起到声调雪山冒险吧！ （课件出示）： 师：小朋友们，你们成功地和韵母宝宝一起跨过了声调雪山，作为奖励，韵母宝宝每个人都获得了四顶漂亮的小帽子！现在，他们要带着帽子回家啦，你们约定下一次再一起去大冒险哦！
课堂练习 （难点巩固） 三、联系生活，强化认知 师：小朋友们，你们真的和韵母宝宝成为好朋友了吗？如果生活中碰到他们，你们会一眼就认出他们来吗？老师可要考考你们啦！ （课件出示）： 阿姨，早上好！ā 哦，原来是他。ō 阿胶 ē 啊，你说什么？á 哦，这样行吗？ó 白鹅 é 啊，怎么会这样？ ǎ 哦，我知道啦！ò 恶心 ě 啊，你太棒啦！à 饥饿 è
小结 四、课堂小结，巩固新知 师：你们果然和a、o、e成为好朋友啦！他们藏得那么深都被你们发现了！这节课，我们认识了韵母a、o、e和四声的读法，大家一定要注意二声扬，三声拐不要弄错了，课下要记得好好练习，读准你们的好朋友的名字哦！