北师大版八年级上册生物18.1 微生物在生物圈中的作用 训练题（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册生物18.1 微生物在生物圈中的作用 训练题（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 182.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-03 13:53:14 | ||
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文档简介
北师大版八年级上册生物18.1 微生物在生物圈中的作用 训练题
一．选择题（共17小题）
1．下列对于微生物的定义正确的是（ ）
A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物
B．在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物我们称之为微生物
C．在生物圈中，起到分解作用的、个体较小的生物，我们称之为微生物
D．在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物
2．下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．微生物代谢类型多，代谢强度高
B．微生物的生长繁殖速度极快
C．微生物个体小，种类繁多
D．微生物结构复杂，多数是多细胞生物
3．细菌、真菌和病毒都属于微生物。下列有关它们的说法，正确的是（ ）
A．个体均较小，需要光学显微镜才能看见
B．绝大多数不能自己合成有机物
C．结构相似，都具有细胞壁
D．一旦侵入人体，就会引起疾病
4．微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，下列属于微生物的一组是（ ）
A．枯草杆菌、酵母菌、艾滋病病毒
B．金鱼藻、枯草杆菌、大肠杆菌
C．真菌、木耳、金针菇、海带
D．地衣、苔藓、根瘤菌
5．如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（ ）
A．有成形的细胞核 B．引起食物腐败
C．细胞中有叶绿体 D．制作酸奶、泡菜
6．青霉是大家熟悉的霉菌。对其描述错误的是（ ）
A．如图是一个青霉的菌落 B．菌丝和孢子呈青绿色
C．分泌的青霉素能杀死细菌 D．常会引起柑橘等水果的腐烂
7．狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易 巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”．下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（ ）
A．狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察
B．狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核
C．狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物
D．狂犬病病毒可寄生于死细胞中
8．流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此流感病毒属于（ ）
A．动物病毒 B．植物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体
9．根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类。如图所示的病毒中，属于细菌病毒的是（ ）
A． B．
C． D．
10．下列关于细菌结构和生殖方式的叙述，错误的是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．细胞中没有遗传物质
C．生殖方式为分裂生殖
D．具有细胞膜和细胞质等结构
11．对如图中微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．①进行分裂生殖，③通过复制繁殖后代
B．一般来说①④能参与生物圈中的物质循环
C．②④只能利用现成的有机物生活，可以充当生态系统中的消费者
D．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
12．人们俗称的大地的“清洁工”主要是指下列的哪一些生物（ ）
A．寄生细菌 B．腐生细菌 C．真菌 D．病毒
13．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（ ）
A．作为分解者参与物质循环 B．能引起植物患病
C．与植物共生 D．与植物竞争
14．下列说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
B．酵母菌只能生活在有氧的环境中
C．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌
D．春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用
15．下列关于微生物在生物圈的作用以及与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ）
A．分解动植物遗体促进物质循环
B．可制作食品，如用霉菌制作酸奶等
C．用于制药，如黄曲霉素
D．细菌使伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
16．下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B．细菌和真菌都是对人和动物有害的
C．牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病
D．引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
17．南方的冬天也是繁花似锦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。繁花“化泥”的过程主要依靠细菌和真菌（ ）
A．生产有机物 B．分解有机物
C．引起动植物患病 D．与动植物共生
二．解答题（共2小题）
18．肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。如图中，图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答：
（1）病毒是一类不具有 结构的微生物，其结构简单，一般由图丙中[①] 和[②] 两部分组成。
（2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用 繁殖的。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内无成形的 ；大肠杆菌和霉菌细胞内都没有 （选填“叶绿体”或“线粒体”），只能利用现成的有机物维持生活。
19．学习了细菌和真菌的知识后，为了探究细菌对植物遗体的是否有分解作用，某兴趣小组同学提出三种实验方案，这些方案的共同点是：将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，请分析回答
方案 甲组 乙组
方案1 无菌条件 暴露在空气中
方案2 灭菌后放在无菌条件下 暴露在空气中
方案3 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌，再放在无菌条件下
（1）依据兴趣小组研究的问题，他们所做出的假设应当是 ．
（2）两组实验都选用相同的树叶，这是因为设置对照组时，除了需要研究的条件外，其它条件都应 ．
（3）实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是 ．
（4）在三个方案中，方案 更科学，原因是 ．在这个方案中，实验变量是 ，对照组是 ．
（5）请你预测实验结果：经过一段时后， ．
参考答案
一．选择题（共17小题）
1．B； 2．D； 3．B； 4．A； 5．B； 6．B； 7．C； 8．A； 9．C； 10．B； 11．C； 12．B； 13．C； 14．A； 15．A； 16．A； 17．B；
二．解答题（共2小题）
18．细胞；蛋白质；遗传物质；孢子；细胞核；叶绿体；
19．细菌对植物的遗体有分解作用；相同；细菌的生活需要一定的水分；3；方案3只有一个变量；细菌；甲组；乙组树叶腐烂，甲组树叶无变化；
一．选择题（共17小题）
1．下列对于微生物的定义正确的是（ ）
A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物
B．在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物我们称之为微生物
C．在生物圈中，起到分解作用的、个体较小的生物，我们称之为微生物
D．在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物
2．下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．微生物代谢类型多，代谢强度高
B．微生物的生长繁殖速度极快
C．微生物个体小，种类繁多
D．微生物结构复杂，多数是多细胞生物
3．细菌、真菌和病毒都属于微生物。下列有关它们的说法，正确的是（ ）
A．个体均较小，需要光学显微镜才能看见
B．绝大多数不能自己合成有机物
C．结构相似，都具有细胞壁
D．一旦侵入人体，就会引起疾病
4．微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，下列属于微生物的一组是（ ）
A．枯草杆菌、酵母菌、艾滋病病毒
B．金鱼藻、枯草杆菌、大肠杆菌
C．真菌、木耳、金针菇、海带
D．地衣、苔藓、根瘤菌
5．如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（ ）
A．有成形的细胞核 B．引起食物腐败
C．细胞中有叶绿体 D．制作酸奶、泡菜
6．青霉是大家熟悉的霉菌。对其描述错误的是（ ）
A．如图是一个青霉的菌落 B．菌丝和孢子呈青绿色
C．分泌的青霉素能杀死细菌 D．常会引起柑橘等水果的腐烂
7．狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易 巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”．下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（ ）
A．狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察
B．狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核
C．狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物
D．狂犬病病毒可寄生于死细胞中
8．流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此流感病毒属于（ ）
A．动物病毒 B．植物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体
9．根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类。如图所示的病毒中，属于细菌病毒的是（ ）
A． B．
C． D．
10．下列关于细菌结构和生殖方式的叙述，错误的是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．细胞中没有遗传物质
C．生殖方式为分裂生殖
D．具有细胞膜和细胞质等结构
11．对如图中微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．①进行分裂生殖，③通过复制繁殖后代
B．一般来说①④能参与生物圈中的物质循环
C．②④只能利用现成的有机物生活，可以充当生态系统中的消费者
D．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
12．人们俗称的大地的“清洁工”主要是指下列的哪一些生物（ ）
A．寄生细菌 B．腐生细菌 C．真菌 D．病毒
13．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（ ）
A．作为分解者参与物质循环 B．能引起植物患病
C．与植物共生 D．与植物竞争
14．下列说法正确的是（ ）
A．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
B．酵母菌只能生活在有氧的环境中
C．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌
D．春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用
15．下列关于微生物在生物圈的作用以及与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ）
A．分解动植物遗体促进物质循环
B．可制作食品，如用霉菌制作酸奶等
C．用于制药，如黄曲霉素
D．细菌使伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
16．下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B．细菌和真菌都是对人和动物有害的
C．牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病
D．引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
17．南方的冬天也是繁花似锦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。繁花“化泥”的过程主要依靠细菌和真菌（ ）
A．生产有机物 B．分解有机物
C．引起动植物患病 D．与动植物共生
二．解答题（共2小题）
18．肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。如图中，图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答：
（1）病毒是一类不具有 结构的微生物，其结构简单，一般由图丙中[①] 和[②] 两部分组成。
（2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用 繁殖的。
（3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内无成形的 ；大肠杆菌和霉菌细胞内都没有 （选填“叶绿体”或“线粒体”），只能利用现成的有机物维持生活。
19．学习了细菌和真菌的知识后，为了探究细菌对植物遗体的是否有分解作用，某兴趣小组同学提出三种实验方案，这些方案的共同点是：将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，请分析回答
方案 甲组 乙组
方案1 无菌条件 暴露在空气中
方案2 灭菌后放在无菌条件下 暴露在空气中
方案3 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌，再放在无菌条件下
（1）依据兴趣小组研究的问题，他们所做出的假设应当是 ．
（2）两组实验都选用相同的树叶，这是因为设置对照组时，除了需要研究的条件外，其它条件都应 ．
（3）实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是 ．
（4）在三个方案中，方案 更科学，原因是 ．在这个方案中，实验变量是 ，对照组是 ．
（5）请你预测实验结果：经过一段时后， ．
参考答案
一．选择题（共17小题）
1．B； 2．D； 3．B； 4．A； 5．B； 6．B； 7．C； 8．A； 9．C； 10．B； 11．C； 12．B； 13．C； 14．A； 15．A； 16．A； 17．B；
二．解答题（共2小题）
18．细胞；蛋白质；遗传物质；孢子；细胞核；叶绿体；
19．细菌对植物的遗体有分解作用；相同；细菌的生活需要一定的水分；3；方案3只有一个变量；细菌；甲组；乙组树叶腐烂，甲组树叶无变化；