第15课 探寻新航路 课件（24张PPT)

(共24张PPT)
世界历史
九年级上册
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第15课 探寻新航路
本课框架
一、开辟新航路的动机与条件
二、开辟新航路的过程
第15课 探寻新航路
三、开辟新航路的影响
本课关键词
商品经济
指南针
哥伦布与麦哲伦
世界市场
引入新课
根据托勒密《地理学指南》欧洲人在1482年印制的世界地图
托勒密（约90年-168年)。他详细揭示如何将呈球体的地面绘制成平面图，涉及到地图投影和比例尺问题。明确了地图应上北下南，并以符合球体的扇形方式展开。
他指出：不同的风神在四周吹气，暗示不同的地区风向和5个气候地带。
他的理论在当时的欧洲非常流行。
本课框架
一、开辟新航路的动机与条件
第15课 探寻新航路
一、开辟新航路的动机与条件
材料一：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
——统编版《世界历史·九年级上册》教材
开辟新航路的动机有哪些？
商品经济的发展
奥斯曼帝国控制东西方重要商道
材料二：当时亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地……商品到达欧洲后，价格已经上涨了8-10倍。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运向欧洲的商品价格更加昂贵。
——统编版《世界历史·九年级上册》教材
马可 波罗的描绘激起对东方的向往
材料三：随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。
开辟新航路的条件有哪些？
一、开辟新航路的动机与条件
材料五:12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。
地圆学说的流行
指南针的广泛应用
材料四：欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600~800吨，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。
造船技术的发展
葡萄牙、西班牙王室的支持
航海家们开拓创新精神
假如你是15世纪末的欧洲人
一、开辟新航路的动机与条件
时空观念在历史学习中非常重要
文艺复兴的人文主义提倡和肯定人的价值与作用，鼓励人们敢于冒险，开拓进取去挑战并征服自然，大胆追求财富
根本原因
听说海洋里面都是恶魔，你还敢去航海吗？
你出去航海有把握回到陆地吗？
罗盘技术（指南针）和造船技术的发展让我觉得能安全回到岸上
你出去航海是向东走还是向西走呢？
我看过托勒密的世界地图，按现在流行的地圆学说，无论向东还是向西都可以回到欧洲
我们需要开辟新航路吗
商品经济日趋发达，资产阶级渴求开拓新的贸易市场，但奥斯曼帝国却要求缴纳高额关税
直接原因
本课框架
二、开辟新航路的过程
第15课 探寻新航路
二、开辟新航路的过程
到15世纪，葡萄牙和西班牙完成了政治统一和中央集权化的过程，他们把开辟到东方的新航路，寻找东方的黄金和香料作为重要的收入来源。这样，两国的商人和封建主就成为世界上第一批殖民航海者。
迪亚士受葡萄牙国王若昂二世委托出发寻找非洲大陆的最南端，以开辟一条往东方的新航路。
1488年2月6日，他们来到一个伸入海洋很远的地角，迪亚士把它命名为"风暴之角"。后来被葡萄牙国王改名为"好望角"。
新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家哥伦布、达 伽马、麦哲伦等开辟新航海路线的活动。
——《欧洲历史大辞典》
二、开辟新航路的过程
1498年，达 伽马到达印度西海岸
和迪亚士相比，达 伽马的航海有何相同点？
都由葡萄牙支持
都向东航行
二、开辟新航路的过程
1492年8月3日，哥伦布受西班牙女王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋，直向正西航去。
哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。
二、开辟新航路的过程
麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人；他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
二、开辟新航路的过程
迪好哥美
达印麦球
二、开辟新航路的过程
材料六:1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。
——麦哲伦航海日记
不畏艰难、攻坚克难、勇于开拓、创新进取
本课框架
三、开辟新航路的影响
第15课 探寻新航路
三、开辟新航路的影响
从图中可以看出，各地的商品通过新航路在世界范围内进行贸易，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。
三、开辟新航路的影响
正面：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；
欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
世界开始连成一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。
负面：欧洲国家开始了殖民扩张，造成亚非拉地区的贫困和落后。
我们要从正反两面辩证看待事物发展
本课小结
探寻新航路
动机与条件
影响
世界开始连成一个整体
商品经济
奥斯曼帝国
马可 波罗
哥伦布——美洲1492
迪亚士——好望角
动机
事件
过程
条件
地圆学说
造船技术
指南针（罗盘）
王室支持
开拓精神
达伽马——印度
麦哲伦——环球航行
欧洲国家开始了殖民扩张
拓展与探究
推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
“一带一路”和开辟新航路有何异同？
谢谢观看