青岛版 数学六年级上册 求一个数比另一个数多（少）百分之几（课件） （共15张PPT）

(共15张PPT)
求一个数比另一个数多（少）百分之几问题的练习
回顾反思
综合应用
系统梳理
整体回顾
一、问题回顾，再现新知
求一个数比另一个数多（少）百分之几:
方法一：先求出一个量和另一个量的相差数， 再用相差数÷单位“1”
方法二：先求出一个量占单位“1”的百分 之几，然后求“多百分之几”就减1，求“少百分之几”就用1减。
二、自主练习
男生100人
女生125人
文化路小学六年级学生人数情况：
女生人数比男生多百分之几？
男生人数比女生少百分之几？
女生人数比男生多百分之几？
二、自主练习
（125-100）÷100
＝25÷100
＝25%
答：女生人数比男生多25%。
返回
男生人数:
女生人数：
100人
125人
比男生多百分之几？
125÷100-1
＝125%-1
＝25%
男生人数比女生少百分之几？
二、合作探索
（125-100）÷125
＝25÷125
＝20%
答：男生人数比女生少20%。
返回
女生人数:
男生人数：
125人
100人
比女生少百分之几？
1-100÷125
＝1-80%
＝20%
二、自主练习
（150-60）÷60
＝90÷60
＝150%
答：今年比去年增加了150%。
二、自主练习
（500-350）÷500
＝150÷500
＝30%
答：降低了30%。
二、自主练习
增加百分之几是指现在比原来增加的本数占原来的百分之几
60÷240
＝25%
答：增加了25%。
二、自主练习
4÷20
＝20%
答：今年比去年降价20%。
二、自主练习
（12-10）÷10
＝2÷10
＝20%
（22-18）÷22
＝4÷22
≈0.182
＝18.2%
二、自主练习
（100-78.5）÷100
＝21.5÷100
＝21.5%
答：面积会比原来减少21.5%。
10×10=100(平方分米)
3.14×(10÷2)2
＝78.5(平方分米)
二、自主练习
40÷76
≈ 0.526
＝52.6%
（40-33.5）÷33.5
＝6.5÷33.5
≈0.194
＝19.4%
二、自主练习
50÷250
＝20%
答：分割后表面积增加了20%。
（10×5+10×5+5×5）×2=250(平方厘米)
5×5×2=50
（平方厘米）
二、自主练习
三、回顾反思,总结评价。