《发展跳跃能力的练习与游戏》（教案）（表格式）-体育与健康三年级上册

《发展跳跃能力的练习与游戏》教案
时间 课型 新授课
内容 发展跳跃能力的练习与游戏
教学目标 1.认知目标：了解跳跃有关知识，初步学会跳跃的活动和技巧。 2.技能目标：通过游戏增强跳跃能力，提高学生跳跃的能力，使得98％以上的学生掌握相关跳跃技巧与方法。（教学重点） 3.情感目标：激发学生的体育兴趣，充分展示自我。（教学难点）
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课堂内容和任务。 二、准备活动： 1.慢跑一圈 2.活动个关节 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 摆出场地，教学道具。 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生复习队列队形基本口令。 4.教师带领学生准备活动充分热身。 5.师生一同练习。 1.学生站成四列横队。 2.学生认真听讲看示范。 3.学生精神饱满。 1 2 1 10 小
基 本 部 分 跳跃活动； 1.两腿屈膝，上体前倾，两臂后摆。 2.两脚同时用力蹬，两脚同时轻巧落地，上下肢体协调配合。 1.教师将男女生分成前后四队，教师领学生练习跳跃动作，学习跳跃知识。 2.教师讲解跳跃动作方法和要领。 3.教师做正确的示范。 4.教师个别指导。 5.找动作规范的学生做表演。 1.学生认真听动作方法和要领。 2.学生练习。 3.动作一致，精神饱满。 3－4 18 中
重点：掌握双腿连续向前跳和立定跳的基础方法。 难点：将跳跃的方法与技巧同活动游戏联系在一起 跳跃小比赛； 教师设置情景，孩子们是小动物，教师准备将跳跃的活动结合于动作之中。 小兔子种萝卜与收萝卜和跳跃障碍物两路纵队跳过草原的沟壑，﹙放音乐﹚，集体回到原点总结游戏。 1.教师讲解跳跃的方法和规则。 1.学生认真听关于跳跃的方法和规则。 2.学生练习和比赛。 3.分组比赛。 2－3 10 中
结 束 部 分 一、放松；抖腿，甩臂，深呼吸。 二、小结；总结知识 三、下课 1.教师总结本次课的情况。 2.将本堂课的知识运用到课下生活之中。 4.宣布下课。 1.认真听讲情绪饱满。 2.师生再见。 3.回收器材。 1 2 小
场 地 设 计 一个大音响； 道具摆放。