8.5角的分类和用量角器画角练习 教案-四年级数学上册-苏教版

8.5角的分类和用量角器画角练习
复习目标
在练习中，经历对角的分类和用量角器画角的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握角的分类和用量角器画角的有关知识，能用角的分类和用量角器画角有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握角的分类和用量角器画角的有关知识，能用角的分类和用量角器画角有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、（ ）小于90°，（ ）等于90°，（ ）大于90°，小于180°。
（ ）等于180°，（ ）等于360°
2、 1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角
1周角=（ ）直角
3角的画法：先画出一条射线，这是（ ），
量角器的中心和（ ）重合，0°刻度线和（ ）重合。
从0°起找到要画的度数，（ ）。
（二）题型、方法归纳
1、根据度数给角分类。
例：分一分，填一填
5° 105° 20° 90° 150° 91° 45° 180° 39° 89° 360° 179°
锐角：
直角：
钝角：
平角：
周角：
用量角器画角：
例：用量角器分别画出65°、125°的角
3、用角的分类和用量角器画角知识解决实际问题：
例：下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟？形成的角各是什么角，分别是多少度？
典例精讲
看图填一填。
已知∠1=50°，∠2=（ ）°
∠3=（ ）°，∠4=（ ）°
（四）随堂检测
1、先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。
∠2=（ ）°=（ ）个∠1
∠3=（ ）°=（ ）个∠2=（ ）个∠1
2、看图填一填。
已知∠1=90°
∠2=（ ）°
3、下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟？形成的角各是什么角，分别是多少度？
4、用量角器分别画出140°、155°的角
5、下面每个图中的∠1和∠2相等吗？为什么？
比一比算一算
50×34+50×46 50×（34+46 ）
47×32－27×32 （47－27）×32
板书设计
角的分类和用量角器画角的练习
角的分类：锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°，小于180°。
平角等于180°，周角等于360°
1平角=2直角 1周角=2平角
角的画法：先画出一条射线，这是角的一条边，
量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。
作业布置
1、算一算
43×26-988÷52 40×（50+650÷26）
2、预习第89、90页的有关内容。
七、教学反思