21 三黑和土地 课件（17张PPT)

(共17张PPT)
21* 三黑和土地
课前预习篇
新课导入
新中国成立前夕解放区进行了土地改革，劳动人民重新获得宝贵的土地。《三黑 和土地》这首诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情，让我们一起来阅读这首诗歌吧。
目标导学
1. 朗读课文，读准字音，读准停顿，能顺畅地朗读课文。（重点）
2. 掌握诗歌的朗读方法，在朗读中品味诗歌质朴的语言特色。（难点）
3. 体会农民对土地失而复得的喜悦之情。（难点）
作者简介
生平简介：苏金伞(1906—1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一。
文学成就：其诗作最大的特点是自然和清白，具有丰厚的思想内涵、鲜明的中原地域特色和浓郁的生活气息，以朴实自然、清新隽永的艺术风格，受到国内外读者的喜爱，被誉为我国乡土诗派的代表人物之一。著有诗集《地层下》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》等。
六年级语文（部编版）上册
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字词识记篇
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
近义词辨析
挨 āi（挨着）
ái（挨骂）
运用：1. 赶集的人真多啊，你挨（āi）着我，我挨着你，好不热闹！
2. 如果我不把作业写完，一定会挨（ái）骂的。
正音：耙地（bā pá） 蹚河（tāng tàng ） 咸淡（xián xán ）
近义词
合适—— 适宜 顺溜——顺滑
赶紧—— 赶快　
反义词
温暖—— 寒冷 舒服——难受
松散—— 紧密　　
温暖 温馨
辨析：“温暖”指①暖和；不冷不热。 ②亲切关怀，得到家庭的温暖。“温馨”指①温暖芳香。②温暖（指亲切体贴的氛围）。
运用：1. 我感受到了家的温暖。
2. 他虽然得了顽症，但是亲友温馨的关怀使他重新振作起来。
特殊词语
词语拓展
A一A式词语：尝一尝 试一试 躺一躺 歇一歇
ABB式词语：白霎霎 笑嘻嘻
A一A式词语：看一看 写一写 听一听 说一说 唱一唱 跳一跳
ABB式词语：慢吞吞 白茫茫 急匆匆 汗涔涔 肉嘟嘟 圆乎乎
词语天地
词语搭配
一颗种子 一头小毛驴 一片雪 一个蝈蝈 松散的地
一粒种子 一只小毛驴 一场雪 一只蝈蝈 松散的头发
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方法目标
重点方法
写作方法
修辞手法
对比
拟物、比喻
课文品读
1 农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。①②
2 恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸（xián）是甜，
自己先来尝一尝。
3 恨不得自己变成一粒种子，
躺在土里试一试，
看温暖不温暖，
合适不合适。
【句解：运用拟物的修辞手法，将人变为“一粒种子”，试一试土地是否温暖，形象地写出了农民对土地的热爱及获得土地后的喜悦心情。】③
课文讲解篇
名师赏析
① 思考:为什么把农民比作“旱天的鹅”？
文中说“旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里”，以此来比农民，既写出了农民获得土地的喜悦之情，又写出了农民投身土地的极大干劲热情。
② 拓展：本文是一首现代诗，现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
第一部分（第1~3节）：写农民获得土地后的喜悦心情和对土地的热爱。
③拓展：第2、3小节第一句运用了反复的修辞手法。反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
4 三黑就是这样地翻着土地。
从东到西，从南到北，
每一寸土都给翻起，
每一块土疙瘩①都给细细打碎。
【句解：“每一寸”“每一块”说明三黑翻地很认真，很仔细，从侧面反映了三黑对土地的热爱。】④
5 地翻好，又耙（pá）②了几遍，
耙得又平又顺溜，
看起来
好像妇女们刚梳的头。
【句解：将耙过的土地比喻为“妇女刚梳的头”，形象朴实，生活气息浓厚。】
这么松散的地，
简直是一张软床，
叫人想在上面打滚，
想在上面躺一躺。
【句解：将“松散的土”比喻为“软床”，形象生动。】⑤
④思考:诗歌塑造了三黑怎样的形象？
辛勤劳动，精耕细作，内心善良，获得土地后的喜悦，对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。三黑是广大劳动人民的代表。
⑤拓展：请仿照第6节写一段话。
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示例 ：那美丽的云朵，
就像一朵朵棉花糖，
叫人想要摸一摸，
想拿起来尝一尝。
①土疙瘩：土结成的块状物。
②耙：聚拢谷物或平整土地用
的用具；用耙平整土地或聚拢谷物。
7 三黑
从来没睡过这么好的床，
今天准备好了，
叫麦籽③儿睡上。⑥
8 这么好的床，
麦籽儿躺下去挺舒服，
就想发芽，
赶紧钻出来吸些雨露。
【句解：麦籽儿播种到土地，写成麦籽儿睡到软床，语言生动活泼。】⑦
9 三黑耙过地，
坐下来歇一歇。
看见自己种的荞（qiáo）麦已经开花，
白霎霎的像一片雪。
10荞麦地里
还有两个蝈（guō）蝈④儿在叫唤，
吱吱吱……
叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
【句解：“痒抓抓”形象地描写了三黑欢悦的心情。】
③麦籽：麦粒。
④蝈蝈：一种像蝗虫的昆虫。
俗称叫哥哥。身体绿色或褐色，
腹大，翅短，善跳跃，吃植物的嫩叶和花。
⑤柴火：能燃烧以提供热量的树枝、秸秆、杂草等。
⑥蹚：从有水、草的地方走过去；用犁、锄等把土翻开，把草锄掉。
⑥思考：“从来没睡过这么好的床”是什么意思？
这里的“床”是指翻过后耙平整的土地，很松散、很软和。三黑太热爱自己的土地，把整过的土地比作一张床，一张非常适合种子生长的温暖的床。
之前都是地主的土地或者没有土地，劳动积极性不高，新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民重获土地后的喜悦心情。
第二部分（第4~8小节）：三黑耙地的情景及心理活动。
11小时候因为逮蝈蝈儿，
常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火⑤。
地主骂：蹚（tāng）⑥坏了他的庄稼。⑧
12现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好!”
【句解：运用对比，形象地写出了三黑自豪的心情。】
13他又在打算：
明年要跟人合伙，
把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
14再买头小毛驴，
打完场赶着送公粮⑦；
驮着老伴儿
看闺（guī）女，上东庄。⑨
第三部分（第9~12节）：三黑耙地后休息，面对眼前的景象回想起以前的生活。
⑦思考：这一节有什么妙处？
这一小节将土地比作床，将
麦籽儿当作人来写，运用拟人的
修辞手法，写出三黑精心播种的
场面，同时也传达出三黑欣喜和
满怀希望的心情。
⑧思考：这一节中为什么要写三黑以前逮蝈蝈的事？
文中写逮蝈蝈的故事，与当前的生活进行对比，突出了三黑当前生活的美好和欣喜的心情。
⑦公粮：是农业税的俗称。1949年以前，中国共产党领导的各革命根据地在辖区里所征收的农业税以实物（粮食）为主，称为公粮。
⑨思考：三黑的所见所闻、所想所做是什么呢？三黑又是怀着怎样的心情面对土地的？
三黑做的是“细细打碎”每一块土疙瘩，眼见的是自己种的荞麦开出的“白霎霎的像一片雪”的花，耳听的是蝈蝈
儿的鸣叫，想的是“打完场赶着送公粮”。这所见所闻，所说所想，无不闪动着“翻身人儿”的喜悦、对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。
15三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
【句解：三黑描绘的未来的生活画面，心中充满对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。】⑩
第四部分（第13~15小节）：三黑对未来生活的计划，对美好生活的憧憬。
⑩思考：回顾全文，诗歌通过三黑和土地，表达了什么思想？
本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代
表的农民们重获土地后的喜悦心情。
结构图示
三黑和土地
1~3小节：喜获土地　热爱土地
4~8小节：三黑耙地　内心欣喜
9~12小节：耙地后三黑回想起以前的生活
13~15小节：三黑计划未来生活　对美好生活的憧憬
主题感悟
主题归纳
这首诗写了以三黑为代表的农民
们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。
感悟心语
诗歌以“三黑和土地”为题，交
代了写作对象，“三黑”是主人公，
“土地”是三黑赖以生存的支柱，诗
歌表现了农民重新获得土地的事情，
体现了农民对土地的热爱心情，抒发
了对未来美好生活的憧憬 。
写法练笔
写作特点：反复。
仿写思路：反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等，起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。
我的练笔：读了这首诗歌，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，运用反复的手法，写一写自己的发现和感受。