《古诗二首》练习
把古诗补充完整。
夜宿山寺
唐
高百尺， 摘星辰。
高声语，恐惊 。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒 ， ，
穹庐，笼盖四野。
天 ， ，
风吹草低见牛羊。
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
危楼高百尺，手可摘星辰。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
三、在“最美诵读”小程序中找到更多你喜欢的古诗，试着去吟诵、吟唱。
《古诗二首》参考答案
一、 夜宿山寺
唐 李白
危楼 高百尺，手可 摘星辰。
不敢 高声语，恐惊 天上人。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒 川 ， 阴山下 ，
天似 穹庐，笼盖四野。
天 苍苍 ， 野茫茫 ，
风吹草低见牛羊。
二、 危楼高百尺，手可摘星辰。
诗人站在山顶的高楼上，仿佛一伸手就能摘到天上的星星。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
蓝蓝的天空下，草原很大，看不到边。风一吹，草低下去了，一群群牛羊就出现了。
三、温馨提示：参照《古诗二首》预习单中的步骤，在“最美诵读”小程序中诵读更多你喜欢的古诗。
。(共58张PPT)
古诗二首
二年级语文
李白
“诗仙”
古 诗
住宿 宿舍
宿
sù
白马寺
少林寺
寺
s
危
危
wēi
危墙 危石
桃花潭水深千尺
白发三千丈
飞流直下三千尺
辰
chén
晨
振
- 日 = 辰
- 扌 = 辰
敢
恐
kǒng
惊
jīng
恐
kǒng
惊
jīng
恐怕 恐慌
惊吓 惊奇
似
s
相似 类似
庐
lú
茅庐 草庐
笼
lǒng
笼罩 笼火
盖
gài
覆盖 掩盖
fù
苍
cāng
松柏苍苍
白发苍苍
松柏苍苍
天苍苍
茫
máng
大海茫茫
大海茫茫
云海茫茫
野茫茫
苍
茫
课后作业：
1.完成《古诗二首》一课的作业单。
2.按照预习单预习课文《雾在哪里》。《古诗二首》教学设计
教学目标
认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。
能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。
教学过程
《夜宿山寺》教学
（一）交流作者，回顾诗句
1.简介诗人李白。
2.复习几首学过的李白的诗，聚焦浪漫想象的特点，引入《夜宿山寺》。
（二）正音释义，读懂课题
1.读好并理解“宿、寺”两字。
2.理解课题意思。
（三）初读古诗，感知诗意
老师范读。
在诗中拼读生字。
借助魔法棒读好诗的节奏。
（四）学习古诗，体会诗境
借图片，体会山寺特点，相机读第一句。
书写“危”字。借助字源和组词的方法理解“危”字 ，进而理解“危楼”的意思就是高楼。
聚焦诗中哪些词句写出了楼之高。
借“高百尺”，体会李白诗中常用的夸张的写法，拓展李白其它使用夸张写法的诗句，读一读。
想象情境读第一句。
引读第二句，相机理解“辰”字，运用减一减的方法识记。
边做动作边读——手可摘星辰。
再读后两句诗，边读边想象画面，用自己的话说一说。
小结：借助奇特的想象写楼之——高。
引读——不敢高声语。相机书写“敢”字。
引读——恐惊天上人。理解“天上人”指什么。
运用形声字和组词的方法理解并识记“恐”“惊”。
小结：两句诗进一步突出楼之—— 高。
读好“不敢高声语，恐惊天上人。”
（五）小结古诗，背诵积累
（1）接力背。
（2）填空背。
边看图边吟诵。
《敕勒歌》教学
（一）简介背景，读准课题
（二）初读古诗，感知诗意
1. 老师范读。
2. 读准生字，读好特殊读音“见”（xiàn）
读好诗的节奏。
（三）学习古诗，体会诗境
观察课文插图，结合诗句，找出诗中写了哪些景物。
2. 随着敕勒人的吟唱去欣赏草原的美景。
（1）引导读”敕勒川，阴山下”。
（2）读“天似穹庐，笼盖四野。”识记“似”“庐”两字。
（3）借助图画和情境，读悟结合理解“天似穹庐，笼盖四野。”相机识记“笼、盖”两字。
用手势模仿穹庐笼盖四野的情景，读出大草原的辽阔。
（4）读“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”借助形声字的方法识记并理解“苍”字。拓展“松柏苍苍、白发苍苍”，理解“天苍苍”。
识记“茫”字，拓展“大海茫茫、云海茫茫”，理解“野茫茫”。
（4）指导写“苍”和“茫”两个字。
（5）边听边想象画面，用自己的话说一说。
引导读出草原的动态美和牧民的自豪感。
（四）朗读古诗，背诵古诗
（1）整体伴乐读。
（2）填空读。
（3）边看图边吟唱。
课后作业：
朗诵《古诗二首》，完成作业单；按照预习单预习课文《雾在哪里》。
(
5
)《古诗二首》预习单
说一说你了解的诗人李白，并回忆学习过的李白的诗歌。
在《夜宿山寺》和《敕勒歌》中圈出认读字，并读一读。
借助拼音把《夜宿山寺》和《敕勒歌》读准确。
先观察这几个字的结构特点，再动笔写一写。
四、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。
《古诗二首》参考答案
一、温馨提示：李白一生游历大半个中国，纵情山水，饮酒作诗，广交朋友。贺知章第一次见他，说他是“谪仙人”，杜甫称赞他“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。他被后人誉为“诗仙”，一生写诗近千首，诗中充满浪漫、奇特的想象。
我们学习过李白的诗歌：《古朗月行》《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》。
二、认读字：
sù s wēi chén
宿 寺 危 辰
kǒng jīng s lú
恐 惊 似 庐
lóng gài cāng máng
笼 盖 苍 茫
朗读提示：注意读准字音。
三、温馨提示：借助拼音把《夜宿山寺》和《敕勒歌》读准确，还可以请按照下面的步骤，在“最美诵读”小程序中去聆听《夜宿山寺》和《敕勒歌》和你喜欢的诗歌。
扫描下方的二维码，进入“最美诵读”小程序。
2.在首页选择“诗词学习”。
3.在搜索栏中输入想要学习的诗词名称或选择相应的年级。
4.听一听要学习的古诗。
四、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。
书写需提示：1.注意坐姿端正，握笔姿势正确。 2.认真观察字形结构，准确书写。
