【双减作业本】人教版生物八年级上册 5.1.2线形动物和环节动物（含解析）
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| 名称 | 【双减作业本】人教版生物八年级上册 5.1.2线形动物和环节动物（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 336.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-03 18:25:51 | ||
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文档简介
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双减作业本 5.1.2线形动物和环节动物
1.蛔虫是人体寄生虫，它寄生在( )
A.人的大肠内 B.人的胃里
C.人的小肠内 D.人的肛门里
2.蛔虫生活的营养物质来源于( )
A.进行光合作用制造的
B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质
C.依靠口吸食寄主体内的营养物质
D.通过触手捕获营养物质
3.下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病( )
A.喝了带有虫卵的生水
B.吃了带有虫卵的蔬菜
C.用沾有虫卵的手去拿食物
D.饭前便后洗手
4.你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
5.蚯蚓的运动主要靠( )
A.刚毛的作用 B.肌肉的作用
C.肌肉和刚毛的配合 D.足
6.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是( )
A.身体分节 B.体表有黏液
C.体壁有刚毛 D.肌肉发达
7.如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。
(1)由此图可以看出，蛔虫为雌雄________体的动物，其身体呈________形。
(2)图示中①表示________________；②表示________________；③表示________________；④表示________________。
(3)从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在________________。
(4)由图示可以看出蛔虫________________器官发达。这是与其________________生活相适应的。
8.下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
(1)[3]是________，[2]端是蚯蚓的________端。
(2)蚯蚓的身体由许多________________构成，这样的动物叫________________。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________，具有辅助________的作用。空气中的氧气首先溶解在________________中，然后渗进________________，再进入________________中，由循环系统运输到全身各处。
9.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
10.线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是( )
A.蛔虫 B.蛲虫
C.钩虫 D.秀丽隐杆线虫
11.区别蚯蚓背腹面的方法是( )
A.腹面有刚毛和环带 B.背面有刚毛
C.腹面有刚毛 D.背面有环带
12.下列关于环节动物主要特征的叙述，错误的是( )
A.身体呈圆筒形
B.由许多彼此相似的体节组成
C.靠刚毛或疣足辅助运动
D.靠肺呼吸
13.蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是( )
A.提高土壤肥力 B.处理有机废物
C.捕食害虫 D.疏松土壤
14.根据观察蚯蚓的实验完成下列问题：
(1)环带位于蚯蚓身体的________端，颜色较________，质地________________。
(2)蚯蚓向前运动时，身体________固定，身体________变________，向前伸长，然后身体的________固定，身体的________变________，后部向前移动。
(3)把蚯蚓放在玻璃板上观察其运动情况，蚯蚓的伸缩幅度________，速度________，原因是玻璃板表面________，刚毛________起到固定作用。
15若将蚯蚓体表的黏液擦干，蚯蚓将会死去，原因是( )
A.无法保持恒定的体温
B.无法呼吸
C.运动受阻
D.破坏了毛细血管
16.在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处( )
A.身体有体节 B.营自由生活
C.有口有肛门 D.生殖器官发达
17.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
(1)提出的问题：________________________________________？
(2)作出的假设：________________________________________。
(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在________________上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
(4)实验数据：
平均爬行距离(cm)
玻璃板 12
薄木板 30
(5)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在________________的物体表面爬得快。
(6)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？________________________________。
18.下列不属于环节动物的是( )
1.【答案】C。
【解析】本题考查蛔虫的寄生部位。蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.【答案】C。
【解析】蛔虫寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。
3.【答案】D。
【解析】本题考查人感染蛔虫病的原因。人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
4.【答案】D。
【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的方法，蚯蚓存活时间最长。
5.【答案】C。
【解析】本题考查蚯蚓的运动。蚯蚓没有专门的运动器官，体壁内有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。
6.【答案】A。
【解析】本题考查动物身体分节的意义。在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。
7.【解析】(1)由图示可以看出，蛔虫为雌雄异体的动物，其中A的尾端平直，为雌虫，B的尾端卷曲，为雄虫。二者均身体细长，呈圆柱形。
(2)图示中①为口，②为肠，蛔虫的肠结构简单，仅由一层细胞构成；③为体壁，体表具有角质层，起保护作用；④为生殖器官，生殖器官发达，生殖能力强，这是与其寄生生活相适应的，利于种族繁衍。
(3)蛔虫有口有肛门，涡虫有口无肛门。
【答案】(1)异 圆柱 (2)口 肠 体壁 生殖器官(3)有口有肛门 (4)生殖 寄生
8.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能。蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。体表有黏液，始终保持湿润，能完成呼吸。氧气先溶解在体表的黏液中，再渗入体壁，与体壁毛细血管中的血液进行气体交换，最后由血液循环运输到全身各处。
【答案】(1)环带；前
(2)彼此相似的体节；环节动物
(3)黏液；呼吸；体表的黏液体壁；体壁的毛细血管
9.【答案】C。
【解析】本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。蛔虫属于线形动物，有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。
10.【答案】D。
【解析】本题考查线形动物与人类的关系。蛔虫、蛲虫和钩虫都营寄生生活，均可引起动物或人患病；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
11.【答案】C。
【解析】本题考查区分蚯蚓背腹面的方法。蚯蚓的腹面具有刚毛，因此用手摸蚯蚓的腹面会有粗糙不平的感觉。环带的位置可以用来区分前后端，环带靠近前端。
12.【答案】D。
【解析】本题考查环节动物的主要特征。环节动物的主要特征包括：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
13.【答案】C。
【解析】蚯蚓在土壤中活动、疏松土壤，它以土壤中的枯枝残叶、朽根为食，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，因此有很多国家和地区常养殖蚯蚓来处理有机垃圾，净化环境；蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。C项叙述与蚯蚓无关。
14.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点及运动。(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，身体的前端有一粗大的环，颜色较浅，表面光滑，是环带，依据环带的位置可区分蚯蚓的前后端。(2)蚯蚓的运动依靠体壁肌肉的收缩、舒张和刚毛配合共同完成。蚯蚓向前运动时，身体后端的刚毛把身体的后端固定住，身体前端变细变长，向前移动一段距离之后，身体前端的刚毛把身体前端固定住，身体的后端变粗变短，拉着身体后端向前移动一段距离，这样慢慢蠕动。(3)蚯蚓在玻璃板上运动时，伸缩幅度很大，但速度较慢，因为玻璃板表面光滑，刚毛无法固定和支撑身体。
【答案】(1)前；浅；光滑
(2)后端；前端；细；前端；后端；粗
(3)很大；较慢；光滑；不能(或无法)
15.【答案】B。
【解析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管排出，因此，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，若将蚯蚓体表的黏液擦干，体壁变干燥，而无法呼吸，不久就会死去。
16.【答案】A。
【解析】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，两端尖细，不分节；蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环形体节构成。身体分节可以增强动物运动的灵活性，利于适应环境；B项与进化无关；C、D是蚯蚓和蛔虫共有的特征。
17.【解析】对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其他量皆相同，并且是适宜的。探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论应一致。
(1)探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，据此可提出问题。
(2)作出的假设是蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快。
(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
(5)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。
(6)实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度。
【答案】(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快
(3)玻璃板 (5)粗糙 (6)物体表面的粗糙程度
18.【答案】A。
【解析】本题考查环节动物的特征。环节动物由许多彼此相似的环形体节构成，四幅图中，只有A中的动物不具有该项特征。
夯实基础
提升培优
选做选练
解析解答
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双减作业本 5.1.2线形动物和环节动物
1.蛔虫是人体寄生虫，它寄生在( )
A.人的大肠内 B.人的胃里
C.人的小肠内 D.人的肛门里
2.蛔虫生活的营养物质来源于( )
A.进行光合作用制造的
B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质
C.依靠口吸食寄主体内的营养物质
D.通过触手捕获营养物质
3.下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病( )
A.喝了带有虫卵的生水
B.吃了带有虫卵的蔬菜
C.用沾有虫卵的手去拿食物
D.饭前便后洗手
4.你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
5.蚯蚓的运动主要靠( )
A.刚毛的作用 B.肌肉的作用
C.肌肉和刚毛的配合 D.足
6.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是( )
A.身体分节 B.体表有黏液
C.体壁有刚毛 D.肌肉发达
7.如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。
(1)由此图可以看出，蛔虫为雌雄________体的动物，其身体呈________形。
(2)图示中①表示________________；②表示________________；③表示________________；④表示________________。
(3)从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在________________。
(4)由图示可以看出蛔虫________________器官发达。这是与其________________生活相适应的。
8.下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
(1)[3]是________，[2]端是蚯蚓的________端。
(2)蚯蚓的身体由许多________________构成，这样的动物叫________________。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________，具有辅助________的作用。空气中的氧气首先溶解在________________中，然后渗进________________，再进入________________中，由循环系统运输到全身各处。
9.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
10.线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是( )
A.蛔虫 B.蛲虫
C.钩虫 D.秀丽隐杆线虫
11.区别蚯蚓背腹面的方法是( )
A.腹面有刚毛和环带 B.背面有刚毛
C.腹面有刚毛 D.背面有环带
12.下列关于环节动物主要特征的叙述，错误的是( )
A.身体呈圆筒形
B.由许多彼此相似的体节组成
C.靠刚毛或疣足辅助运动
D.靠肺呼吸
13.蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是( )
A.提高土壤肥力 B.处理有机废物
C.捕食害虫 D.疏松土壤
14.根据观察蚯蚓的实验完成下列问题：
(1)环带位于蚯蚓身体的________端，颜色较________，质地________________。
(2)蚯蚓向前运动时，身体________固定，身体________变________，向前伸长，然后身体的________固定，身体的________变________，后部向前移动。
(3)把蚯蚓放在玻璃板上观察其运动情况，蚯蚓的伸缩幅度________，速度________，原因是玻璃板表面________，刚毛________起到固定作用。
15若将蚯蚓体表的黏液擦干，蚯蚓将会死去，原因是( )
A.无法保持恒定的体温
B.无法呼吸
C.运动受阻
D.破坏了毛细血管
16.在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处( )
A.身体有体节 B.营自由生活
C.有口有肛门 D.生殖器官发达
17.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
(1)提出的问题：________________________________________？
(2)作出的假设：________________________________________。
(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在________________上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
(4)实验数据：
平均爬行距离(cm)
玻璃板 12
薄木板 30
(5)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在________________的物体表面爬得快。
(6)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？________________________________。
18.下列不属于环节动物的是( )
1.【答案】C。
【解析】本题考查蛔虫的寄生部位。蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.【答案】C。
【解析】蛔虫寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。
3.【答案】D。
【解析】本题考查人感染蛔虫病的原因。人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
4.【答案】D。
【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的方法，蚯蚓存活时间最长。
5.【答案】C。
【解析】本题考查蚯蚓的运动。蚯蚓没有专门的运动器官，体壁内有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。
6.【答案】A。
【解析】本题考查动物身体分节的意义。在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。
7.【解析】(1)由图示可以看出，蛔虫为雌雄异体的动物，其中A的尾端平直，为雌虫，B的尾端卷曲，为雄虫。二者均身体细长，呈圆柱形。
(2)图示中①为口，②为肠，蛔虫的肠结构简单，仅由一层细胞构成；③为体壁，体表具有角质层，起保护作用；④为生殖器官，生殖器官发达，生殖能力强，这是与其寄生生活相适应的，利于种族繁衍。
(3)蛔虫有口有肛门，涡虫有口无肛门。
【答案】(1)异 圆柱 (2)口 肠 体壁 生殖器官(3)有口有肛门 (4)生殖 寄生
8.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能。蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。体表有黏液，始终保持湿润，能完成呼吸。氧气先溶解在体表的黏液中，再渗入体壁，与体壁毛细血管中的血液进行气体交换，最后由血液循环运输到全身各处。
【答案】(1)环带；前
(2)彼此相似的体节；环节动物
(3)黏液；呼吸；体表的黏液体壁；体壁的毛细血管
9.【答案】C。
【解析】本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。蛔虫属于线形动物，有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。
10.【答案】D。
【解析】本题考查线形动物与人类的关系。蛔虫、蛲虫和钩虫都营寄生生活，均可引起动物或人患病；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
11.【答案】C。
【解析】本题考查区分蚯蚓背腹面的方法。蚯蚓的腹面具有刚毛，因此用手摸蚯蚓的腹面会有粗糙不平的感觉。环带的位置可以用来区分前后端，环带靠近前端。
12.【答案】D。
【解析】本题考查环节动物的主要特征。环节动物的主要特征包括：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
13.【答案】C。
【解析】蚯蚓在土壤中活动、疏松土壤，它以土壤中的枯枝残叶、朽根为食，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，因此有很多国家和地区常养殖蚯蚓来处理有机垃圾，净化环境；蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。C项叙述与蚯蚓无关。
14.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点及运动。(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，身体的前端有一粗大的环，颜色较浅，表面光滑，是环带，依据环带的位置可区分蚯蚓的前后端。(2)蚯蚓的运动依靠体壁肌肉的收缩、舒张和刚毛配合共同完成。蚯蚓向前运动时，身体后端的刚毛把身体的后端固定住，身体前端变细变长，向前移动一段距离之后，身体前端的刚毛把身体前端固定住，身体的后端变粗变短，拉着身体后端向前移动一段距离，这样慢慢蠕动。(3)蚯蚓在玻璃板上运动时，伸缩幅度很大，但速度较慢，因为玻璃板表面光滑，刚毛无法固定和支撑身体。
【答案】(1)前；浅；光滑
(2)后端；前端；细；前端；后端；粗
(3)很大；较慢；光滑；不能(或无法)
15.【答案】B。
【解析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管排出，因此，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，若将蚯蚓体表的黏液擦干，体壁变干燥，而无法呼吸，不久就会死去。
16.【答案】A。
【解析】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，两端尖细，不分节；蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环形体节构成。身体分节可以增强动物运动的灵活性，利于适应环境；B项与进化无关；C、D是蚯蚓和蛔虫共有的特征。
17.【解析】对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其他量皆相同，并且是适宜的。探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论应一致。
(1)探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，据此可提出问题。
(2)作出的假设是蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快。
(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
(5)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。
(6)实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度。
【答案】(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快
(3)玻璃板 (5)粗糙 (6)物体表面的粗糙程度
18.【答案】A。
【解析】本题考查环节动物的特征。环节动物由许多彼此相似的环形体节构成，四幅图中，只有A中的动物不具有该项特征。
夯实基础
提升培优
选做选练
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