部编版语文五年级上册第四单元测试卷（含答案）

五年级语文上册第四单元综合评价试题
时间：90分钟 满分：100分
班级 _______ 姓名_______ 得分_______
一、积累·运用（45分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
鱼鳞(lín líng) 奉命(fèn fèng) 壮哉(zāi zhāi) 剔透(tī tì)
输赢（yín yíng） 波澜(lán láng） —抖擞（sǒu shǒu） 亥时（gāi hài）
2.按要求填空。(6分)
(1)“毁”字共______笔，部首是_____，跟它部首相同的________、_______。
(2)“履”字是________结构，读音是________，可组词________、________。
(3)“览”字意思_________，部首是_____，可组词________、________。
3.读拼音，写汉字。（6分）
xiāo： （ ）量 （ ）息 元（ ） 姓（ ）
jìng： （ ）子 （ ） 界 （ ）然 （ ） 赛
líng： ( )园 年（ ） （ ） 感 （ ） 俐
4.照样子，按要求写成语。（6分）
(1)描写国家动荡的成语，例：兵荒马乱
____________ ____________ ____________
(2)描写国家太平的成语，例：国泰民安
____________ ____________ ____________
5.把下列的词语补充完整，并按要求分类(只填序号)，再选一个词语写一段话。（9分）
A.( )( )多端 B.得意( )( )
C.兴高( )( ) D.处心( )( )
褒义词：____________ 贬义词：____________
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6.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）
(1)春天到了 公园里的花竞相开放 有火红的 金黄的 雪白的 浅粉的 色彩缤纷
美丽极了
(2)动物园里的动物真多啊 不仅有狮子 老虎 长颈鹿 等陆地上的动物 还有河马 鳄鱼 海狮 海豚等生活在水里面的动物
7.按要求改写句子。（10分）
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
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(2)菜园里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句)
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(3)白白的礁石冒出海面聚成一堆。(改为比喻句)
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(4)圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(按要求，用恰当的关联词将句子连起来：A.结果在前，原因在后；B.原因在前，结果在后。)
A.___________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________二、阅读·理解（35分）
1.根据课文内容填空，或按要求答题。（16分）
(1)“死去元知万事空，______________。王师北定中原日，______________。
这首诗是______代诗人______的绝笔，表达了诗人__________________
_______________________________________________________________（6分）
(2)圆明园是由________、_______和________组成的，所以叫圆明三园。（3分）
(3)“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，_________________!”句中“少年中国”指______________；“中国少年”指______________。（3分）(4)在强国梦想的激励下，无数杰出人物为国家作出了卓越的贡献，如核物理学家________、核潜艇专家_________、数学家_________、杂交水稻育种专家__________。（4分）
2.阅读文段，回答问题。（8分）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不走的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者率命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
(1)文段第2句揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪责：一是：___________；二
是：_________。从句子的“凡是”、“统统”、“任意”你体会到：__________
______________________________________________________________。（3分）
(2)“大火连烧三天”说明_______________________________________。（2分）
(3)用“~”画出文段对圆明园高度评价的语句。（1分）
(4)读了这段话你有什么感受 （2分）
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3.阅读短文，回答问题。（11分）
敢说实话的人
1941年底的北京，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”
面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子 ”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日 ”
学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说：“可以给你20分钟。”
在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：“我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。
再次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。”
(1)根据描述在文中找出词语，写在( )里。（3分）
①地位低下。（ ）
②毫无遮盖掩饰。（ ）
③弯身行礼。（ ）
(2)日本军官听了学者的话后脸色发白的原因是：( )。（2分）
A.学者的话说出了日本武力占领他国的本质，日本军官心虚了。
B.长时间的审训犯人，日本军官累了。
C.学者的话具有威胁性，日本军官吓得脸色发白。
(3)短文开头为什么要交代翻译是个韩国人 （2分）
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(4)韩国翻译起初还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么 （2分）
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(5)文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的 请谈谈你的见解。（2分）
第一个鞠躬__________________________________________________________
第二个鞠躬_________________________________________________________
三、练笔·习作（20分）
未来的学校是什么样的呢 请你发挥想象，以“未来的学校”为题，写一篇习作。要求：想象丰富、合理，重点突出，字数400字左右。
【参考答案】
一、(45分)
1.líng yíng fèng lán zāi sǒu tī hài
2.(1) 13 殳 殿 段 (供参考)(2)半包围 lǚ 履行 步履(供参考)
(3)看，阅 见 饱览 阅览(供参考)
3.(6分)销消宵肖 镜境竟竟 陵龄灵伶
4.(6分)(1)流离失所 家破人亡 内忧外患(供参考)
(2)太平盛世 安居乐业 政通人和(供参考)
5.(9分)诡计 忘形 采烈 积虑(各1分) C，ABD(各0.5分)
6.(4分)(1)， 、 、 、…… ， ！
(2)! 、 、 ， 、 、 、 。 (各2分)
7.(10分)(1)圆明园的毁灭不可能不是中国文化史上不可估量的损失.
(2)土是背来的。
(3)白白的礁石冒出海面聚成一堆、像一片白云在天边浮着。
(4)A.圆明园之所以是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为它收藏着最珍贵的历史文物。
B.因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物，所以它是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆。
二、(35分)
1.(16分)(1)(6分)但悲不见九州同一家祭无忘告乃翁(各1.5分)宋―陆游(各0.5分)至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。(2分)
(2)(3分)圆明园万春园长春园(各1分)
(3)(3分)与国无疆崛起的中国建设中国的一代新人(各1分)
(4)(4分)邓稼先 黄旭华 罗庚 袁隆平(各1分)
2.(8分)(1)(3分)掠夺 任意毁坏(各1分)英法联军的贪婪、无耻。(2分)(供参考)
(2)(2分)这把大火时间长，破坏力大。(供参考)
(3)(1分)园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华
(4)(2分)(略)
3.(11分)(1)(3分)①卑微②赤裸裸③鞠躬
(2)(2分)A
(3)(2分)为下文作铺垫，并与后文学者的表现形成鲜明的对比。(供参考)
(4)(2分)学者的话让韩国翻译想到了自己是一个奴隶，但他却忘了国耻，忘了自己的身份，学者的话让这个韩国翻译认识到自己多么渺小!(供参考)
(5)(2分)文弱的学者面对武力不得不鞠躬，并不是自愿的。
日本军官向不怕死、敢说实话的学者鞠躬是发自内心的敬佩。(供参考)
三、答案略(20分)