3.5.2 绿色植物的呼吸作用 同步练习(word版含答案） 2021--2022学年人教版七年级上册生物
文档属性
| 名称 | 3.5.2 绿色植物的呼吸作用 同步练习(word版含答案） 2021--2022学年人教版七年级上册生物 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 93.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-03 18:13:41 | ||
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文档简介
第二节 绿色植物的呼吸作用
一 选择题
1．下列有关呼吸作用的叙述错误的是 ( )
A．所有活的细胞都能进行呼吸作用
B．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳
C．呼吸作用只在暗处(无光状态)进行
D．呼吸作用分解有机物，放出能量
2．人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是 ( )
A．收获的粮食晒干后贮藏
B．农业生产中及时耕松土壤
C．夜间适当降低大棚内的温度
D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
3．呼吸作用对植物生活的意义是 ( )
A．放出二氧化碳，为光合作用提供原料
B．释放能量，为植物进行各项生命活动提供动力
C．产生水，供光合作用和其他生命活动利用
D．防止有机物在体内积累过多
4．如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳—氧平衡的是 ( )
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是 ( )
A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量
6．下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物 ( )
A．二氧化碳和氧
B．二氧化碳和水
C．有机物和水
D．有机物和氧
7．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 ( )
A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
C．光合作用是合成有机物、储存能量，呼吸作用是分解有机物、释放能量
D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
8．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是 ( )
A．二氧化碳和水
B．水和淀粉
C．氧气和水
D．无机盐和水
9．萝卜储存的时间长了会空心，这是因为存放期间 ( )
A．呼吸作用消耗了大量的氧气
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
10．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于 ( )
A．生命活动每时每刻都需要氧气
B．生命活动都需要能量作为动力
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
11．储存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长储存时间。这是因为该措施能 ( )
A．抑制呼吸作用
B．促进光合作用
C．抑制蒸腾作用
D．促进物质转换
12．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是 ( )
A．玉米播种前要耕田松土
B．小麦种子在入仓前要晒干
C．向贮存粮食的密闭粮仓内充加二氧化碳
D．水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏
13．如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是 ( )
A．①过程表示光合作用
B．②过程表示呼吸作用
C．白天同时进行①和②生理活动
D．晚上也能同时进行①和②生理活动
14．光合作用和呼吸作用是相互依存的。下列叙述正确的是 ( )
A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡
C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
二 非选择题
1．种子在萌发过程中，其中的____发生变化，释放出能量，一部分能量用于____；另一部分能量以____的形式散失了。
2．种子萌发过程中，其中的有机物____。产生了____和__，同时需要____的参与。
3．细胞利用氧，将有机物分解成____和____，并且将储存在有机物中的____释放出来，供给生命活动的需要的过程。
4．呼吸作用的过程表达式：
_________________________________________。
5．呼吸作用主要在____内进行，其实质是____分解，释放____。
6．促进呼吸作用的措施：农田适时____，遇到洪涝灾害时____。
7．降低呼吸作用的措施：储藏粮食时保持____；贮藏水果、蔬菜时降低____或____。
8．呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物____，__释放__。
9．绿色植物通过__光合__作用，不断消耗大气中的____，又将____排放到大气中，对维持生物圈中____的相对平衡起了重要作用。
10．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清的石灰水，内放一株绿色植物，用瓶塞塞住瓶口，并用凡士林密封。请据图分析并回答下列问题：
(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行____作用，对实验结果产生干扰。
(2)在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得__，表明植物____作用释放的____与澄清的石灰水发生了反应。
参考答案
一 选择题
CBBAC BBACB AADD
二 非选择题
1.有机物 种子萌发 热能
2.分解 二氧化碳 水 氧气
3.二氧化碳 水 能量
4.有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
5. 线粒体 有机物 能量
6.松土 排水
7.干燥和低温 温度 氧浓度
8.分解 释放
9.光合 二氧化碳 氧气 二氧化碳和氧气
10.光合 浑浊 呼吸 二氧化碳
一 选择题
1．下列有关呼吸作用的叙述错误的是 ( )
A．所有活的细胞都能进行呼吸作用
B．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳
C．呼吸作用只在暗处(无光状态)进行
D．呼吸作用分解有机物，放出能量
2．人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是 ( )
A．收获的粮食晒干后贮藏
B．农业生产中及时耕松土壤
C．夜间适当降低大棚内的温度
D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
3．呼吸作用对植物生活的意义是 ( )
A．放出二氧化碳，为光合作用提供原料
B．释放能量，为植物进行各项生命活动提供动力
C．产生水，供光合作用和其他生命活动利用
D．防止有机物在体内积累过多
4．如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳—氧平衡的是 ( )
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是 ( )
A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量
6．下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物 ( )
A．二氧化碳和氧
B．二氧化碳和水
C．有机物和水
D．有机物和氧
7．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 ( )
A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
C．光合作用是合成有机物、储存能量，呼吸作用是分解有机物、释放能量
D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
8．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是 ( )
A．二氧化碳和水
B．水和淀粉
C．氧气和水
D．无机盐和水
9．萝卜储存的时间长了会空心，这是因为存放期间 ( )
A．呼吸作用消耗了大量的氧气
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
10．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于 ( )
A．生命活动每时每刻都需要氧气
B．生命活动都需要能量作为动力
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
11．储存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长储存时间。这是因为该措施能 ( )
A．抑制呼吸作用
B．促进光合作用
C．抑制蒸腾作用
D．促进物质转换
12．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是 ( )
A．玉米播种前要耕田松土
B．小麦种子在入仓前要晒干
C．向贮存粮食的密闭粮仓内充加二氧化碳
D．水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏
13．如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是 ( )
A．①过程表示光合作用
B．②过程表示呼吸作用
C．白天同时进行①和②生理活动
D．晚上也能同时进行①和②生理活动
14．光合作用和呼吸作用是相互依存的。下列叙述正确的是 ( )
A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡
C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
二 非选择题
1．种子在萌发过程中，其中的____发生变化，释放出能量，一部分能量用于____；另一部分能量以____的形式散失了。
2．种子萌发过程中，其中的有机物____。产生了____和__，同时需要____的参与。
3．细胞利用氧，将有机物分解成____和____，并且将储存在有机物中的____释放出来，供给生命活动的需要的过程。
4．呼吸作用的过程表达式：
_________________________________________。
5．呼吸作用主要在____内进行，其实质是____分解，释放____。
6．促进呼吸作用的措施：农田适时____，遇到洪涝灾害时____。
7．降低呼吸作用的措施：储藏粮食时保持____；贮藏水果、蔬菜时降低____或____。
8．呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物____，__释放__。
9．绿色植物通过__光合__作用，不断消耗大气中的____，又将____排放到大气中，对维持生物圈中____的相对平衡起了重要作用。
10．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清的石灰水，内放一株绿色植物，用瓶塞塞住瓶口，并用凡士林密封。请据图分析并回答下列问题：
(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行____作用，对实验结果产生干扰。
(2)在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得__，表明植物____作用释放的____与澄清的石灰水发生了反应。
参考答案
一 选择题
CBBAC BBACB AADD
二 非选择题
1.有机物 种子萌发 热能
2.分解 二氧化碳 水 氧气
3.二氧化碳 水 能量
4.有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
5. 线粒体 有机物 能量
6.松土 排水
7.干燥和低温 温度 氧浓度
8.分解 释放
9.光合 二氧化碳 氧气 二氧化碳和氧气
10.光合 浑浊 呼吸 二氧化碳