第一节 光的直线传播
1．光在 沿直线传播。光在真空中的传播速度是 m/s。
2、电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速 ________(大/小)；
3．木匠师傅为了检查一块木板是否直，常采用的方法是：闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的长度方向看去。这样做利用了 原理。
4．下列现象中，能用光的直线传播解释的是 （填序号）
①坐井观天，所见甚小；②小孔成像；③雨后彩虹；④影子的形成
5．圭表是我国古代劳动人民发明的一种天文仪器，如图是河南登封观星台上的一个巨大的圭表，正南北方向平放的尺叫做圭，直立的柱叫做表。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的 ，根据它的方向和长度，就能判断节气和时辰。因此圭表也说明光 传播的。
6．有一过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是 （ ）
A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．逐步变长 D．逐渐变短
7．下列关于光的传播过程的说法中，错误的是 （ ）
A．太阳光射不到影子里，因为光的传播路线是直的
B．光的传播速度是3×105km/s
C．光在同一种均匀介质中沿直线传播
D．光在水中的速度小于光在空气中的速度
8．百米赛跑中，记时员总是先看到发令枪的烟雾，然后听到枪声，这是因为 （ ）
A．先产生烟雾，后产生枪声
B．烟雾和枪声同时产生，但人耳反应没有眼睛快
C．烟雾和枪声同时产生，但光速比声速快得多
D．先产生枪声，后产生烟雾，但烟雾传播得快
9．太阳光垂直照射在塑料棚顶的一个很小的“Δ”形孔上，它在地面形成的光斑是（ ）
A．“Δ”形 B．“▽”形 C．“◇”形 D．“○”形
10、夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于（）
A．光的直线传播 B．光的漫反射 C．光的折射D．平面镜成像
参考答案
同种均匀介质、3.0×
大
光是沿直线传播的
1、2、4
影子、沿直线
B 7、B 8、C 9、D、 10、A(共20张PPT)
第一节：光的直线传播
新知导入：
谁把世界装扮得如此美丽？
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.
思考：什么是光源呢
新知讲解：
蜡烛、电灯照亮黑夜……
阳光普照大地；
定义：自身能够发光的物体叫光源
1、自然光源：
2、人造光源：
种类
注意：月亮不是光源
蜡烛、电灯照亮黑夜……
篝火带给人们热情；
萤火虫点缀草丛；
星光点缀夜空
发光鱼类照亮海底
观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？
新知讲解：
探究实验：探究光是如何传播的
1、将檀香点燃，把透明塑料杯倒置在上方，让塑料杯中充满烟，然后用激光灯照射，观察现象。
2、把杯子中装入红色的水，然后用激光灯照射，观察现象。
3、用激光灯照射果冻或玻璃砖，观察现象。
新知讲解：
实验结论：
由实验可知：
光在水中的传播路径是 。
光在玻璃中的传播路径是 。
光在空气中的传播路径是 。
沿直线传播
沿直线传播
沿直线传播
（1）、光在同种均匀介质中是沿 传播的。
（2）、通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的。
新知讲解：
沿直线传播
新知讲解
（3）、光的直线传播现象：
1．影子的形成：
光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。
2. 小孔成像：
小孔成像中，像的形状决定于物的形状，而与小孔的形状无关。
新知讲解：
3、日食
当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了日食。
4、月食
当地球转到月球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，地球就挡住了太阳射向月球的光，处于阴影部分的月球便不能反射太阳光，就形成了月食。
新知讲解：
新知讲解：
（4）光的直线传播的应用：
1．激光准直：
2．瞄准：
3.队伍对齐：
阅读教材第71页；回答下列问题：
1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？
2．光和声音在传播方面有那些不同？
3．光在真空中传播的速度是多大？
4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？
新知讲解：
声和光的不同：
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
新知讲解：
一、光的直线传播
1．光源
定义：能够发光的物体，称之为光源。
2．探究光的直线传播的条件
条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
光线：用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向这样的直线叫光线。
3．光的直线传播应用
光的直线传播现象：影、激光准直、日食、月食、小孔成像
4.光的传播速度
光速：c＝3×108 m/s
课堂小结：
1、太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是 （ ）
A．树叶的虚像 B．树叶的实像
C．太阳的虚像 D．太阳的实像
2、下列关于声和光的说法中，正确的是 （ ）
A.声和光的传播都需要介质 B.声传播需要介质，光传播不需要介质 C．光速和声速一样大 D．光的传播速度是3×108m/s
随堂练习：
A
D
3.如图所示，小菁想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，她应将_____________调到__________上：操作过程中她还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是_______的（填“正立”或“倒立”），若水平向左移动A纸片，像的大小_______（选填“变大”“变小”或“不变”），若只将小圆孔改为三角型小孔，则像的形_________（选填“改变”或“不变”）。
随堂练习：
蜡烛、两小孔、人眼
倒立
同一直线
变大
不变
4.下列物体不属于光源的是（ ）
A.正在放映的电视荧屏
B.太阳
C.萤火虫
D.闪闪发光的红宝石
随堂练习：
D
5、下列说法中，正确的是（ ）
A.月亮是一个巨大的光源
B.太阳光传播到我们的眼睛不需要时间
C.光只在真空中才沿直线传播
D.光在玻璃和水中传播的速度不同
随堂练习：
D
6、由于光沿直线传播，在灯光下会看到物体的影子，自然界中会出现日食或月食等天文现象，利用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（ ）
A．阳光下的人影更清晰 B．地球上没有昼夜之分
C．做操时更容易将队伍排直 D．更容易形成日食和月食
随堂练习：
B
7、 如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是_______（填“正立”或“倒立”）的_________（填“实像”或“虚像”）；
（2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是_________；
A．小孔扎成了三角形
B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大
D．小孔太小
随堂练习：
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光的直线传播教学设计
课题 光的直线传播 单元 学科 物理 年级 八年级
学习目标 1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108 m/s.
重点 光的直线传播.
难点 用光的直线传播来解释简单的光现象.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 利用多媒体课件播放： 有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习《光的传播》。
讲授新课 一、光源：光是光源发射出来的。月亮、反光的镜子是不能够发光的，星星当中也只有恒星能够发光，行星和卫星是不发光的。我们把这些能够发光的物体，称之为光源。像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体，叫“天然光源”；像点燃的蜡烛、霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体，叫“人造光源”。同学们刚才看到了许多光沿直线传播现象，但是光总是沿直线传播吗？二、探究光的直线传播的条件http:// www.m引导学生应用桌面上的器材，通过开放性实验探究得出：光在空气、水以及果冻这些均匀介质中沿直线传播，但在两种介质的界面上要发生偏折。方法一：用激光笔发出光束向滴了少量墨水的水中投射，可以看到光在水中沿直线传播。方法二：用激光笔发出光直接照射果冻，发现光在果冻中沿直线传播。方法三：将激光射过拉直了的橡皮管，但橡皮管弯曲就无法射过。方法四：将几枚大头针插在一条直线上，眼睛沿这条直线看去只能看到第一根针。方法五：将激光沿白屏从空气斜射入水中，可以看到光在空气和水中的路径都是直线，在空气和水的界面上发生了偏折。教师演示光在非均匀糖水中传播的实验。得出光在同种非均匀介质中路径发生弯曲。三．光的直线传播应用方法1：对于基础较差的学生可采取教师设计情景或演示实验由学生来解释现象产生的原因。如手影的游戏、激光器的准直等，最后老师简介日食、月食。方法2：由学生举出生活中的事例并运用原理来分析。小孔成像演示：仍然运用前边的器材，保持电灯不动，用一个大纸板完全遮住圆筒形蛋糕盒底部的进光口。并在纸板上开一个小圆孔。提问：同学们快速阅读课本，读完之后能告诉老师为什么在打雷的时候先看到闪电后听到雷声？ 1．光源提问：同学们，刚才我们看到了美景，那么，如此美丽的光是哪儿来的呢？结合课本中的图，阅读课本。然后讨论交流。提问：除了课本上举的例子，你还知道哪些物体能够发光呢？太阳、星星、月亮、点燃的火柴、点燃的蜡烛、点亮的日光灯、反光的镜子、点亮的电视机屏幕都能发光吗？(先开放性分组实验，然后小组间交流实验结果)组织学生归纳得出：光在空气、水、果冻、玻璃中沿直线传播；但在两种介质的界面上发生了偏折。提问：这两个现象说明光必须在同种介质中才沿直线传播，但光在同种介质中光就一定沿直线传播吗？提问：如果打开电灯，一部分光将穿过小孔射到屏上，请同学们猜想一下，在屏上将看到什么？打开电灯，学生观察屏上的现象以及灯丝的形状，大家看到什么了？说明：光的传播速度比声速快。光在真空或空气中的传播速度是3×108 m/s，在水中的传播速度约为在真空中的3/4，在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。
课堂小结
板书 第1节 光的直线传播一、光的直线传播1．光源定义：能够发光的物体，称之为光源。2．探究光的直线传播的条件条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。光线：用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向这样的直线叫光线。3．光的直线传播应用光的直线传播现象：影、激光准直、日食、月食、小孔成像小孔成像的成像特点：倒立的实像二、光的传播速度光速：c＝3×108 m/s
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