第14课文艺复兴运动 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
突出了人性
冷漠，缺少人情
比较一下不同时期的圣母画像
第14课 文艺复兴运动
目标导学一：文艺复兴
（1）时间：14—16世纪
（2）发源地：意大利
阅读材料，分析文艺复兴的原因
材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就有罪的、肮脏的、下贱的。人一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学束缚。商业城市兴起，手工工场的发展，经济繁荣。
思想：
教会思想禁锢
经济：
资本主义萌芽
阶级：
资产阶级的形成
阅读材料，分析文艺复兴的原因
材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫），1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一 。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。
现实原因：
黑死病的影响
文艺复兴的核心：
文艺复兴的形式：
文艺复兴的影响：
人文主义
通过复兴古代希腊、罗马文化
的方式，并进行创新
促进了人们思想的大解放
主张以人为中心取代以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。
↑
实质：
资产阶级思想解放运动
中世纪 文艺复兴时期
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
核心：人文主义
追求理性、科学
人性至上
追求现实幸福
张扬人性
追求自由
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。
他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
探究二 文艺复兴运动的代表
意大利诗人但丁
（1265～1321年）
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
文艺复兴运动的先驱
封建社会
资本主义社会
《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
但丁
薄伽丘
彼特拉克
文艺复兴“文学三杰”
“文艺复兴时期最完美的代表”
达 芬奇
（1452年—1519年）
（1）人物：
（2）出生地：
（3）身份：
（4）成就：
（5）代表作：
达.芬奇
佛罗伦萨
艺术大师、科学巨匠、
文艺理论家、哲学家、诗人、
音乐家、工程师、发明家
绘画，充分体现人文主义精神
《蒙娜丽莎》、
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
现收藏于法国卢浮宫博物馆。 该画作主要表现了女性的典雅和恬静的典型形象，塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
《最后的晚餐》
以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。
耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
达·芬奇《自画像》
拉斐尔《自画像》
米开朗琪罗
文艺复兴“美术三杰”
威廉·莎士比亚
（1564年－1616年）
文学巨匠
（1）人物：
（2）出生地：
（3）地位：
（4）成就：
（5）代表作：
莎士比亚
英国
一生创作了30多部戏剧
和许多脍炙人口的诗篇
文学巨匠
《哈姆雷特》、
《罗密欧与朱丽叶》
本书取材于十二世纪丹麦历史学家笔下的一个王子复仇的故事，经过莎士比亚的改编，反映了特定时代的社会矛盾，抨击了中世纪封建邪恶势力的阴谋野心和残酷权术，充分肯定了人文主义的崇高理想。同《麦克白》、《李尔王》、《奥赛罗》一起组成莎士比亚四大悲剧。
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》虽是一出悲剧，但两个青年男、女主人公的爱情本身却不可悲。他们不仅彼此相爱，而且大胆追求他们的爱情，不惜以命拼争。他们的爱情力量使他们敢于面对家族的仇恨，敢于向生活中的阻碍挑战。因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。
《罗密欧与朱丽叶》
小结
1
2
3
4
兴起：意大利
指导思想：人文主义
意义
代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚
文艺复兴
总结归纳：代表人物及其成就
人 物 国 籍 作 品 地 位
但 丁
达 芬奇
莎士比亚
意大利
文艺复兴的先驱
意大利
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
多才多艺的文化巨人
英国
文学巨匠
《神曲 》
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
课堂练习：
1、文艺复兴最早起于【 】
A、西班牙 B、葡萄牙
C、意大利 D、英国
2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 【 】
A、人文主义 B、理性主义
C、社会主义 D 、个性主义
3、意大利文艺复兴的先驱是【 】
A、但丁 B、达芬奇
C、莎士比亚 D、阿基米德
C
A
A
4、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺“百科全书“式人物达芬奇的作品是【 】
A、《神曲》 B、《哈姆雷特》
C、《罗密欧与朱丽叶》 D、《最后的晚餐》
5、“她的微笑似有似无，让人捉摸不透”描写的是【 】
A、《最后的晚餐》 B、《神曲》
C、《蒙娜丽莎》 D、《哈姆雷特》
D
C
5.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义社会提出了政治构想
D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
D
6.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B