(共49张PPT)
an en in un ün
一年级语文
ai
ao
ui
üe
ou
iu
ie
ei
er
拼音王国
an en in un ün
an en in un ün
n
鼻辅音
前鼻韵母
an
a
n
天安门前an an an
ān án ǎn àn
ān
àn
ün
v
n
ǖn ǘn ǚn ǜn
ǖn
ǘn
ǚn
ǜn
饮料饮料ǐn ǐn ǐn
īn
n
n
īn n ǐn n
绿树成荫īn īn īn，
金银铜铁
老牛饮水ǐn ǐn ǐn，
摁个手印 n n n，
īn n ǐn n记清楚。
n n n，
en
ēn én ěn èn
超市
体温体温
ēn ēn ēn
粉笔粉笔
ěn ěn ěn
水盆水盆
én én én
衬衫衬衫
èn èn èn
ēn én ěn èn
un
ūn ún ǔn ùn
安全安定an an an，
感恩报恩 en en en，
音乐声音 in in in，
温泉温暖 un un un，
晕倒头晕 ün ün ün，
an en in un ün
àn
n
ǎn
ūn
ùn
èn
ǜn
、
g
an
k
h
ǎn
àn
án
ān
g
g
an
k
h
ǎn
àn
án
ān
k
g
an
k
h
ǎn
àn
án
ān
k
h
g
k
an
h
an
an
u
u
u
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
g-u-ān
guān
g-u-ǎn
guǎn
g-u-àn
guàn
罐头
guàn
油罐车
guàn
冠军
guàn
k-u-ān
kuān
kuān
宽阔的马路
kuān
宽敞的教室
kuān
kuǎn
取款机
kuǎn
h-u-ān
huān
欢乐的欢
h-u-án
huán
h-u-ǎn
huǎn
h-u-àn
huàn
环境的环
缓慢的缓
交换的换
j
q
x
ān
v
juān
quān
xuān
小v碰到j q x ，摘掉帽子敬个礼。
小v碰到j q x ，去掉两点还读v 。
wān
wèn
chén
kěn
zhēn
rén
nèn
en
tǎn
jiān
quán
rǎn
duǎn
zhàn
nán
an
lún
zhǔn
hūn
tūn
rùn
m n
qīn
xīn
j n
n n
pīn
in
chūn
un
jún
xún
qún
ün
yin yun
整体认读音节
yi yu ye yue
i v ie ve
韵母
整体认读音节
un
ün
ün
an
en
un
ün
in
前鼻韵母
整体认读音节
yin
yun
yuan
yu
an
y
v
yuan
yuān
yuán
yuǎn
yuàn
yin
yun
yuan
草
lán tiān liáo kuò wàn lǐ q ng ，
蓝天辽阔万里晴，
bái yún duǒ duǒ suí fēng piāo 。 白云朵朵随风飘。
sēn lín mào mì niǎo huān chàng ，
森林茂密鸟欢唱，
cǎo yuán mù gē chuán s fāng。
草原牧歌传四方。
xiān huā
yàn zi
shù l n
qiū y n
家
白云的家
小鸟的家
鱼儿的家
种子的家
我们的家
草原是 的家
是小草的家
是 的家
马儿
大地
是
大海
轮船
我是
妈妈是
小学生
老师
。
。
， 中学生。
， 工人。
不是
不是
书写要求
紧凑匀称写美观
中间空格才好看
lún chuán
亲爱的小伙伴们，拼音
王国准备庆祝丰收节，欢迎
来做客，不过你们要完成学
习任务才能允许摘果子。
qīn ài de xiǎo huǒ bàn men ， pīn yīn
wánɡ ɡuó zhǔn bèi qìnɡ zhù fēnɡ shōu jié ， huān yínɡ
lái zuò kè ， bù ɡuò nǐ mén yào wán chénɡ xué
xí rèn wù cái nénɡ yǔn xǔ zhāi ɡuǒ zi。
1.自己读一读儿歌。
2.预习汉语拼音《ang eng ing ong》。
课后作业
yī èr sān ， yī èr sān ， lín wén sūn yàn qù dēnɡ shān 。
一二三，一二 三，林文孙 燕去 登 山。
lín wén dēnɡ dào bàn shān yāo ， fēnɡ ér ɡěi tā cā cā hàn 。
林文 登 到半 山 腰，风 儿给他擦擦汗。
sūn yàn dēnɡ dào shān dǐnɡ shànɡ ， bái yún kuā tā yì zhì jiān 。
孙燕登 到 山 顶上，白云 夸 她意志坚。an en in un ün
教学目标
1.学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuan、yin、yun ，读准音，认清形。
2.准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。能在四线三格中正确书写音节“lunchuan”。
3.借助拼音，正确认读“蓝天，白云，草原，森林”4个词语。正确朗读儿歌《家》。
4.认识“草，家，是”3个生字
开场：同学们，大家好，我们又见面了，这节课，我们一起到拼音王国去做客，和复韵母an en in un ün交朋友。
一、复习导入
Ppt1：拼音王国的国王发来一封信，听听他说了什么：亲爱的小伙伴们，拼音王国准备庆祝丰收节，欢迎你们来做客，不过要完成学习任务才能允许摘果子。
ppt2 ：看看谁来接我们了？它们是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。我们出发吧！
ppt3：来到拼音王国，首先走出了五兄弟，观察一下它们，为什么说它们是一家人呢？聪明的小朋友一定发现了，这几个复韵母都有同一个字母，要想认识这五兄弟，这个字母宝宝是关键，所以你要竖起耳朵听。它怎么发音呢？听老师提示，你来感受感受：舌尖向上抵住上牙根部，让气流从鼻孔出来，念成一个音-n。通过鼻腔发音，所以叫鼻辅音。把手放到鼻子上，会感受到一股气流冲出来就对了，再来一遍“-n”。这个鼻辅音和a、e、i、u 、ü组合在一起就变成了五个前鼻韵母，跟老师一起说：前鼻韵母。这几个前鼻韵母怎么读呢？
Ppt4：别着急，它们就藏在这幅图里了。图上都画着什么？我们按照一定的顺序观察一下吧！
Ppt5：爸爸和妈妈在看电视，电视屏幕上天安门的an就是我们要学习的第一个前鼻韵母。还记得复韵母的发音特点吗？要从前一个字母快速地滑向后一个字母。我们先发a的音：a，然后要念成一个音：an。跟老师读：an。我们可以这样记：天安门ananan。再读一遍这个前鼻韵母：an。
Ppt6：给an戴上四个声调小帽怎么读呢？你试一试。跟老师一起读：ān án ǎn àn。组词读读：安全的ān，河岸的àn。
Ppt7：屏幕上除了有天安门，还有什么呢？对了，还有白云。跟老师一起说：云。云是二声，那一声呢？是ün。先发v的音：嘴巴翘起v,再发鼻辅音n，连在一起就是ün，再读一遍：ün。ün的四个声调你一定也会读了，ǖn ǘn ǚn ǜn。
Ppt8：你能联想到哪些常用词吗？
ǖn晕倒的ǖn
ǘn白云的ǘn
ǚn陨石的ǚn
ǜn运动的ǜn
连起来再读一遍：ǖn ǘn ǚn ǜn
Ppt9：让我们再回到图画中，爸爸妈妈边看电视边喝饮料。跟老师一起说：饮料饮料ǐn ǐn ǐn。 n是三声，那一声呢？对了，是īn。二声呢？是ín。四声呢？是ìn。
Ppt10：连起来读一读：īn ín ǐn ìn
Ppt11：编个顺口溜，记得更清楚：
绿树成荫īn īn īn，
金银铜铁ín ín ín，
老牛饮水ǐn ǐn ǐn，
摁个手印ìn ìn ìn。
īn ín ǐn ìn记清楚。
Ppt12：再看这幅图，妈妈在干什么呢？在摁遥控器，跟老师一起说：èn。平时还常常用手去“摁”什么？摁手印，摁门铃，摁喇叭。“摁”是第四声，它的第一声就是五兄弟中的老二ēn,自己试着读一读吧！跟老师读：en。聪明的你一定读对了！
Ppt13：把“en”的四声连在一起读：ēn én ěn èn。
Ppt14：四个声调的“en”想要跟你玩捉迷藏，躲在超市里，找到它们才能通关哦！一声ēn，在这里，体温体温，ēn ēn ēn；二声én，在这里，水盆水盆én én én；三声ěn，在这里，粉笔粉笔ěn ěn ěn；四声èn在这里，衬衣衬衣èn èn èn。
Ppt15：ēn én ěn èn都乖乖出来了，一起再读读吧：ēn én ěn èn。
Ppt16：最后一个前鼻韵母在哪呢？藏在琳琳家的沙发上，绿色条纹就是un，你自己读读：un。戴上拼音小帽再读读：ūn ún ǔn ùn，我指你读：ún ūn ùn ǔn。
Ppt17：小朋友们，前鼻韵母五兄弟都认识了，连起来跟它们打个招呼吧：
an en in un ün
安全安定ananan，
感恩报恩en en en，
音乐声音ininin，
温泉温暖ununun，
晕倒头晕ününün，
Ppt18：它们还想考考你们，玩玩打地鼠的游戏吧：àn ín ǎn ūn ùn èn ǜn。你都读对了吧！
Ppt19：an en in un ün在拼音王国有很多小伙伴呢！瞧，它们来了。它们是：g k h。它们和an老大最熟，凑在一起变成哪个音节呢？戴上拼音小帽怎么读：gān gán gǎn gàn
Ppt20：和k凑在一起呢！kān kán kǎn kàn
Ppt21：和h凑在一起呢：hān hán hǎn hàn
Ppt22：调皮的小u来晚了，一看gkh和an 已经手拉手了，赶紧挤进来：这回都变成了三拼音节。还记得三拼音节的拼读方法吗？声轻介快韵母响，三音连拼很顺当。自己试着拼一拼：g-u-an k-u-an h-u-an
Ppt23：这是什么？是我们生活中常见的开关，关怎么拼读呢？g-u-ān。
Ppt24：这是什么？是水管，管字怎么拼呢？g-u-ǎn。
Ppt25：看到这个音节g-u-àn，你想到什么呢？是不是罐头，油罐车，或者冠军。（图配字）
Ppt26：再来拼拼这个音节，我读音节你来拼：k-u-an（kuan）
你拼对了吗？kuān想到什么？是不是想到了宽阔的马路，宽敞的教室，三声怎么拼？k-u-ǎn，取款机的款。
Ppt27：小u来到h和an中间怎么拼？（四个声调）像老师这样说：h-u-ān，欢乐的欢，h-u-án环境的环； h-u-ǎn缓慢的缓； h-u-àn交换的换。你自己说说吧！
Ppt28：小“v”看见小“u”玩得那么开心，也想加入进去，一回头就看见了jqx，赶紧走进去，小“v”是个有礼貌的好孩子，它看到“jqx”赶紧摘掉帽子行礼。
这就是：小“v”碰到“jqx”摘掉帽子敬个礼。还可以这么记：小“ü”碰到“jqx”,去掉两点还读“ü”。你能拼好它们吗？juān xuān quān
Ppt29-Ppt31：“an en in un ün”和声母宝宝一起欢迎我们的到来，它们散落在花瓣上，如果你能读对，它们就会送给你五朵花，准备好了吗？开始！（拼音）
Ppt32：我们在花园里玩得真开心，下面要去果园了，国王派谁来带路呢？原来是这两个音节。看到它们，你一定想到了它们是什么音节呢？真聪明，是整体认读音节，还记得我们学过的整体认读音节有哪些吗？
Ppt33：和它们打个招呼：yi yu ye yue。还记得这几个韵母吗？“i v ie ve”你发现了什么？凡是“i、v”开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的读音和韵母一样，是一对孪生兄弟。哇！这真是个重要的发现，会发现才是会学习的好孩子。
Ppt34：这两个整体认读音节和谁是孪生兄弟呢？（出示）
我们一下子就找到了它们：in 和yin。
这个整体认读音节有没有孪生兄弟呢？你猜是谁？其实是是ün，因为韵母ün和整体认读音节yun读音完全一样，你猜对了吗？书写时，小v的两个点去掉了。会读in、ün 这两个前鼻韵母，这两个整体认读音节自然就会读了。
Ppt35：你来读一读：yin yun。整体认读音节yin yun要带着我们坐车去果园啦！司机是谁呢？原来也是整体认读家族派来的。这个音节有点复杂，它是哪些字母组成的呢？yu和an组成了这个整体认读音节，yu是由谁变来的？记得真清楚，是由y和v连起来，去掉俩点变来的。同学们可别认错，这个也是有礼貌的小v哦！它怎么读呢？它的读音就藏在这些图片里。
Ppt36：鸳鸯、一元钱、公园、少先队员，你知道它怎么读了吗？跟老师一起读：yuan 再读一遍：yuan，把它的四声组成词读一读。
Ppt37：鸳鸯的鸳，圆圈的圆，远处的远，院子的院。
Ppt38：我们把这三个整体认读音节连起来读一读吧:“yin yun yuan”。 跟着它们，坐上小汽车，我们出发了！
Ppt39：前面看到了一片田野，仔细看看，都看到什么景物呢？按照从上到下的顺序观察一下吧！
词语宝宝带着拼音宝宝一起来找你玩了，想和他们交朋友就要读好它们的音，它们就会出现在相应的位置上。要注意整体认读音节不拼读哦！
自己先试试。跟老师拼一拼，
蓝天在这
白云在这
这是草原
森林在这
认识草字：我们的生活中经常见到草，这个字就念“草”你记住了吗？
你能用上这些词练习说一句话吗？
老师用这些词说了一段话：蓝天辽阔万里晴，白云朵朵随风飘，森林茂密鸟欢唱，草原牧歌传四方。
Ppt40：这里还会有什么呢？（掉拼音）说对了，你就得到丰盛的水果了。可能会有鲜花、燕子、树林、蚯蚓。恭喜你，得到四个香甜的苹果。
Ppt41：你喜欢这里吗？这里是拼音宝宝的家，也是我们的家。（出示甲骨文的家）最早的时候，“家”字写成这样，外部像房子的形状，中间部分像什么呢？是一头大肥猪，古时候缺少工具，很难捕食动物，人们就养一些猪来度过没有食物的日子，所以房子里有猪就成了家的标志。还有什么也可以称为“家”呢？读了儿歌你就知道了。
Ppt42：自己先拼读一下，注意整体认读音节：
这里还有轻声音节：
跟老师读一读。
蓝天是——
树林是——
小河是——
泥土是——
祖国就是——
你还想到哪里是谁的家吗？我们试着说一说：
草原是（ ）的家
（ ）是小草的家
（ ）是（ ）的家
Ppt43：看看这个生字你们认识了吗？它可在儿歌中出现过好多次，生活中我们经常要用到它。
Ppt44：练习说一说吧：我是——我是小学生。妈妈是——妈妈是老师。
那这里填什么呢？我是小学生，____中学生。
妈妈是老师，________工人。
说得棒一定能写得棒！
Ppt45：（图片呈现之前学过的音节词）这是我们之前写过的音节，还记得书写时要注意什么吗？紧凑匀称写美观，中间空格才好看。
Ppt46：看看今天要写的音节是什么呢？轮船。记住刚才的书写要求，观察一下怎么写。摆好正确的书写姿势描一个写一个吧！
Ppt47：完成书写任务，我们终于见到拼音王国的国王了，再看看他的这封信，你能找出哪些字的音节中含有an en in un ün吗？
（出示）你找到了吗？它们在这！恭喜你们终于摘到了香甜的水果，欢迎常到拼音王国来做客。
布置作业
Ppt48：课后作业
读儿歌：
一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
预习汉语拼音《ang eng ing ong》
结束语：亲爱的小朋友们，拼音王国的旅行就要结束了，只要你们掌握它们的发音和拼读方法，多加练习，你就能在拼音王国自由地翱翔。这节课就上到这，同学们再见！
