第一章 走进技术世界 三、技术的未来（28张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 第一章 走进技术世界 三、技术的未来（28张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2012-09-10 13:23:45 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
通用技术2012【上】
第一章 走进技术世界
第三节 技术的未来
技术的未来
回顾前面我们学的技术的价值，技术对人类、对社会、对自然产生了重大影响，我们会想到什么？
教学设计实例三《技术的未来》
人类社会将继续发生重要变化。
技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。
问题：
面对技术对人类社会的重大影响，未来的技术将走向何处 ？
技术的未来
“无线家庭”一天的“无线生活”
教学设计实例三《技术的未来》
讨论：
就“无线家庭一天的无线生活”，根据自已所知道的技术，大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。
阅读“无线家庭”一天的无线生活
那些技术已经存在 那些技术还没有达到
1
2
3
4
5
6
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
太空旅游
水上住宅
海底隧道
城市型巨轮
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
蚕蛹般的音乐厅
高架桥
绿色建筑
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未
来
的
交
通
工
具
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
便携式洗衣机
虚拟天文台
微生物
学家在
研制抗
病菌药
物
电子书
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未来的中央电视台大楼
会找人的地雷
音乐牙刷
人间天堂：棕榈lǘ岛
畅想未来
预测人类未来的百年之内还会有那些技术产生？
1
2
3
4
5
6
教学设计实例三《技术的未来》
请各位同学想象一下未来手机会是怎么样的？
技术的未来
讨论：互联网技术、克隆技术、转基因食品等高新技术未来的发展将给我们的生活带来怎样的影响？
教学设计实例三《技术的未来》
利用互联网技术，方便人们交流沟
通，但也有人利用网络从事犯罪活动。
利用克隆技术，可以克隆人体器官，
用于器官移植，但也会破坏人类伦理道德。
转基因食品可以摆脱季节、气候的影响，让人们一年四季都可吃到新鲜的瓜菜。同时，人们还发现转基因作物结出的果实，无论外形还是味道都别具风味。但有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源，会对人体健康产生不利影响，严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。
技术的未来
通过“无线家庭”的“无线生活”、“月球城市”、太空旅游、水上住宅、海上度假乐园、海底隧道等,我们可以看出：
技术的未来充满希望
教学设计实例三《技术的未来》
对“技术的未来充满希望”有没有不同看法？
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
阅读：教材P20页《告后人书》
爱因斯坦简介： 爱因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert 德裔美国科学家。1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。他早期的一系列历史性成就都是在这里作出的。1933年希特勒上台，爱因斯坦因为是犹太人，又坚决捍卫民主，遭到迫害，被迫移居美国的普林斯顿。爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命，他对社会进步事业也有重要贡献。
问题提出：
为什么爱因斯坦在《告后人书》中写到：“一想到未来 , 大家都忧心忡忡。”
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
辩论：
技术的进一步发展是给人类社会带来进步还是带来灾难？
正方：技术的进一步发展是给人类带来进步。
反方：技术的进一步发展是给人类带来灾难。
对技术的未来应有的态度
对“技术的未来”，既不需要旷世悲怆chuàng ，也不需要盲目乐观。应当从人类的根本利益出发，更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术、探究技术，并共同建构协调的未来的技术世界。
教学设计实例三《技术的未来》
本章小结
人类的需求和愿望是技术发明与创新的动力。而技术的发展保护、解放和发展了人类，改变了人类的工作和生活方式。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的未来既充满希望，同也隐含威胁。
教学设计实例三《技术的未来》
《走进技术世界》知识网络图
教学设计实例三《技术的未来》
1、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的 （ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
2、20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的（ ） A、专利性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3、下列活动是技术活动的成果的是（ ） A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆
4、1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（ ）
A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性
5、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
6、显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
7、下列活动是科学活动的是（ ） A、蒸汽机的发明 B、B超的技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明
8、人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（ ）产生 A、建筑技术 B、食品加工技术 C、纺织缝制技术 D、通信邮电技术
9、为了２００８年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（ ）保证。
A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性
10、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（ ），让他成为一个富有的名人资本家。A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
11、计算机经历半个世纪的发展和变革，这主要体现技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
12、伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（ ）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
13、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生 C、B超技术的产生 D、福特T型车的生产流水线的产生
14、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（ ） A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界
15、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ） A、放大镜 B、 眼镜 C、 望远镜 D、显微镜
16、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）
A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权
17、采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算，每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值，使用核能比燃煤发电便宜10％，同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是，如果将核能变成武器，其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质？（ ）
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、综合性
18．下列技术不属于传统农业技术的是（ ）
A 复种技术 B 生化技术 C间种技术 D套种技术
19．专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审阶段 2.授权阶段 3.提交申请阶段 4专利申请实质审查阶段 5.专利申请公布阶段 6.受理阶段 。正确的顺序是( )
A 1-2-3-4-5-6； B 3-6-1-4-2-5 C 3-6-1-5-4-2； D 4-6-2-1-3-5
20．2001年，全世界的汽车保有量已有6亿辆之多，汽车造成的危害日益突出，据当时我国各地监测分析，汽车尾气排放量已占大气污染源85％左右。如北京市中心区二氧化硫浓度日超标率达10%至15％，一氧化碳和氮氧化合物浓度日超标率达60％至70％，最大浓度时大气污染超过国家二级标准1 至3倍。上海市机动车排放的碳氢化合物占总排放量56％以上：氮氟化合物占20％以上：四川机动车每年排放一氧化碳142万吨、其他有害物超过60万吨， 80％的一氧化碳和90%的氮氢化合物等，均来自机动车排放。这项数据告诉我们（ ）
A应该停止使用汽车 B应该正视和减少技术两面性带来的负面影响
C当初就不应该发明内燃机 D应该重新使用蒸气机驱动车辆
答案
1A 2A 3D 4A 5D
6B 7C 8C 9C 10D
11B 12A 13D 14C
15C 16A 17C 18B
19C 20B
通用技术2012【上】
第一章 走进技术世界
第三节 技术的未来
技术的未来
回顾前面我们学的技术的价值，技术对人类、对社会、对自然产生了重大影响，我们会想到什么？
教学设计实例三《技术的未来》
人类社会将继续发生重要变化。
技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。
问题：
面对技术对人类社会的重大影响，未来的技术将走向何处 ？
技术的未来
“无线家庭”一天的“无线生活”
教学设计实例三《技术的未来》
讨论：
就“无线家庭一天的无线生活”，根据自已所知道的技术，大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。
阅读“无线家庭”一天的无线生活
那些技术已经存在 那些技术还没有达到
1
2
3
4
5
6
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
太空旅游
水上住宅
海底隧道
城市型巨轮
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
蚕蛹般的音乐厅
高架桥
绿色建筑
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未
来
的
交
通
工
具
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
便携式洗衣机
虚拟天文台
微生物
学家在
研制抗
病菌药
物
电子书
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未来的中央电视台大楼
会找人的地雷
音乐牙刷
人间天堂：棕榈lǘ岛
畅想未来
预测人类未来的百年之内还会有那些技术产生？
1
2
3
4
5
6
教学设计实例三《技术的未来》
请各位同学想象一下未来手机会是怎么样的？
技术的未来
讨论：互联网技术、克隆技术、转基因食品等高新技术未来的发展将给我们的生活带来怎样的影响？
教学设计实例三《技术的未来》
利用互联网技术，方便人们交流沟
通，但也有人利用网络从事犯罪活动。
利用克隆技术，可以克隆人体器官，
用于器官移植，但也会破坏人类伦理道德。
转基因食品可以摆脱季节、气候的影响，让人们一年四季都可吃到新鲜的瓜菜。同时，人们还发现转基因作物结出的果实，无论外形还是味道都别具风味。但有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源，会对人体健康产生不利影响，严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。
技术的未来
通过“无线家庭”的“无线生活”、“月球城市”、太空旅游、水上住宅、海上度假乐园、海底隧道等,我们可以看出：
技术的未来充满希望
教学设计实例三《技术的未来》
对“技术的未来充满希望”有没有不同看法？
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
阅读：教材P20页《告后人书》
爱因斯坦简介： 爱因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert 德裔美国科学家。1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。他早期的一系列历史性成就都是在这里作出的。1933年希特勒上台，爱因斯坦因为是犹太人，又坚决捍卫民主，遭到迫害，被迫移居美国的普林斯顿。爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命，他对社会进步事业也有重要贡献。
问题提出：
为什么爱因斯坦在《告后人书》中写到：“一想到未来 , 大家都忧心忡忡。”
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
辩论：
技术的进一步发展是给人类社会带来进步还是带来灾难？
正方：技术的进一步发展是给人类带来进步。
反方：技术的进一步发展是给人类带来灾难。
对技术的未来应有的态度
对“技术的未来”，既不需要旷世悲怆chuàng ，也不需要盲目乐观。应当从人类的根本利益出发，更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术、探究技术，并共同建构协调的未来的技术世界。
教学设计实例三《技术的未来》
本章小结
人类的需求和愿望是技术发明与创新的动力。而技术的发展保护、解放和发展了人类，改变了人类的工作和生活方式。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的未来既充满希望，同也隐含威胁。
教学设计实例三《技术的未来》
《走进技术世界》知识网络图
教学设计实例三《技术的未来》
1、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的 （ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
2、20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的（ ） A、专利性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3、下列活动是技术活动的成果的是（ ） A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆
4、1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（ ）
A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性
5、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
6、显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
7、下列活动是科学活动的是（ ） A、蒸汽机的发明 B、B超的技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明
8、人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（ ）产生 A、建筑技术 B、食品加工技术 C、纺织缝制技术 D、通信邮电技术
9、为了２００８年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（ ）保证。
A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性
10、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（ ），让他成为一个富有的名人资本家。A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
11、计算机经历半个世纪的发展和变革，这主要体现技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
12、伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（ ）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
13、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生 C、B超技术的产生 D、福特T型车的生产流水线的产生
14、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（ ） A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界
15、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ） A、放大镜 B、 眼镜 C、 望远镜 D、显微镜
16、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）
A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权
17、采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算，每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值，使用核能比燃煤发电便宜10％，同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是，如果将核能变成武器，其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质？（ ）
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、综合性
18．下列技术不属于传统农业技术的是（ ）
A 复种技术 B 生化技术 C间种技术 D套种技术
19．专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审阶段 2.授权阶段 3.提交申请阶段 4专利申请实质审查阶段 5.专利申请公布阶段 6.受理阶段 。正确的顺序是( )
A 1-2-3-4-5-6； B 3-6-1-4-2-5 C 3-6-1-5-4-2； D 4-6-2-1-3-5
20．2001年，全世界的汽车保有量已有6亿辆之多，汽车造成的危害日益突出，据当时我国各地监测分析，汽车尾气排放量已占大气污染源85％左右。如北京市中心区二氧化硫浓度日超标率达10%至15％，一氧化碳和氮氧化合物浓度日超标率达60％至70％，最大浓度时大气污染超过国家二级标准1 至3倍。上海市机动车排放的碳氢化合物占总排放量56％以上：氮氟化合物占20％以上：四川机动车每年排放一氧化碳142万吨、其他有害物超过60万吨， 80％的一氧化碳和90%的氮氢化合物等，均来自机动车排放。这项数据告诉我们（ ）
A应该停止使用汽车 B应该正视和减少技术两面性带来的负面影响
C当初就不应该发明内燃机 D应该重新使用蒸气机驱动车辆
答案
1A 2A 3D 4A 5D
6B 7C 8C 9C 10D
11B 12A 13D 14C
15C 16A 17C 18B
19C 20B