《阿长与〈山海经〉》导学案

《阿长与〈山海经〉》导学案
【学习目标】
1、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。
2、理清文章的思路，弄清记叙的顺序。
3、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。
4、理解重要词句的深刻含义。
【学习方法】 复述法 自主、合作、探究法
【学习重点】
1、认识阿长的品格风貌和作者的思想感情。
2、刻画人物的方法。
【学习难点】
1、正确认识阿长性格中的缺点。
2、对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握
【学习过程】
模块一：预习反馈
1、资料助读
本文选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》：鲁迅散文集。在《莽原》上发表时题作《旧事重提》，编辑出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。
《朝花夕拾》各篇以记人为主者三，即《阿长与〈三海经〉》《藤野先生》《范爱农》。《藤野先生》记师恩，《范爱农》记友情，《阿长与〈三海经〉》则记作者儿时的保姆。
同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与<山海经>》。
2、字词积累，给加点字注音
惊骇 掳去 震悚 惶急 诘问
霹雳 孤孀 惧惮 粗拙 渴慕
3、自我感悟
课文围绕长妈妈写了哪些事情 哪些内容详写？哪些内容写得比较简单？为什么这样安排？
4、我的疑难：
模块二：合作探究
1、组内合作 交流疑难
我组的疑难：_______________________________________。
2、交流展示 合作探究
以小组为单位推举代表进行复述课文竞赛
复述要点提示：称呼的来历→长妈妈的一些坏毛病（切切察察、睡相不好等）→长妈妈的一些令人厌烦的规矩（吃福橘等）→买回《山海经》。
3、重点剖析 师生探究
⑴重点研读买《山海经》一节，即18～28语段
A、买《山海经》一事的起因是什么？（用一句话概括。）
B、当阿长来怎么问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
C、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！“我”有什么反应？表现出怎样的心情？
D、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大有神力。”为什么说“她确有伟大的神力”？
E、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？
⑵学生通读全文，找出文中表达“我”对长妈妈感情的句子，和最感动自己的地方。
问：文中先后两次提到对阿长的“敬意”，是不是这两次“敬意”都是指作者对长妈妈生发出的怀念之情呢
⑶体会作者描写人物的技巧
思考一：长妈妈是怎样一个人？
思考二：学生批注文中描写阿长的语句。并分析这些描写有什么特色？
模块三：形成提升
1.说话训练 个性表达
话题1：你喜欢长妈妈吗？为什么？
话题2：在你的身边有许多真实而普通的人，请列举几例，谈谈对他（她）的新的认识。
2．选择一位你熟悉的同学，并彩一定的描写方法，介绍这位同学。（字数在200字左右）
模块四：小结评价
1、我的收获：
2、我的不足：
3、自评：
4、组评：
【课后作业】
A层
1． 选出加点字的注音完全正确的一项。（ ）
A.规矩（jù） 孤孀（shuāng） 诘问（jí） 骇破（gāi）
B.惧惮（dān） 寂寞（mò） 惶急（huáng） 菩萨（pú）
C.妥帖（tiē） 憎恶（zēng） 霹雳（lì） 疮疤（cāng）
D.掳去（lǔ） 渴慕（mù） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō）
2.下列各句中运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和毫不相干的。
B.“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来……
C.煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
D.书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的（ ）
A.她生得黄胖而矮。
B.最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说什么事。
C.又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
D.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有翻身余地。
B层
1.理解下面例句的结构形式和内容，照样子也说一个句子，然后写在横线上。（任选一题，9分）
（1）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。___________________________________________________________________
（2）仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻句写出你对这门课的理解。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。_______是__________，让_____________________________________________________________________________。
2.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息　(不超过10个字)。
从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。
教学反思：