《背影》导学案

背影
【学习目标】
1、反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。
2、学习作者抓住特定场景展开描写的方法。
3、感受父爱，感受真情，学会感恩。
【学习方法】朗读法 合作探究法
【学习重点】
1、 整体感知课文内容，品味揣摩语言。
2、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。
【学习难点】
1、体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱子之情。
2、体会朴实的语言中所包含的深情。
【学习过程】
模块一：预习反馈
1、 资料助读
朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实。是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。《背影》是作者在清华大学任教时写的，作者的家庭原属于殷实人家，但在北洋军阀的统治下，“家中光景一日不如一日”，父亲失业，祖母亡故，父亲在遭受打击之后，颠沛流离，贫病交迫。《背影》正是通过描写在家庭遭逢变故后，父亲送“我”远行时的情景，反映了旧社会知识分子动荡的生活和郁悒的心情，表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情。
2、 字词积累
（1）给加点字注音
交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子（ ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑（ ）栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李（ ）蹒跚（ ）
（2）解释词语意思
祸不单行:
满院狼藉:
踌躇:
不能自已:
触目伤怀:
情郁于中:
3、 自读感悟
(1)人物、事件、地点
(2)文章一共写了几个背影？其中写得最详细的背影是在什么情况下见到的？
(3)给文章划分一下段落层次。
我的疑难
_______________________________________________________________________________
模块二：合作探究
1、 组内合作，交流疑难
在组长的协调下，小组内交流自己遇到的疑难问题。将小组内不能解决的问题写在下面。
我组的疑难：_________________________________________________________________
2、 交流展示，合作探究
小组间展示小组不能解决的问题，全班同学合作探究，教师可适当点拨。
3、 重难剖析，师生探究
（1）文中写作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请简要分析。
（2）作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们以文中父亲所说的四句话为例，谈谈自己的体会。
模块三：形成提升
仿写句子：父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。
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模块四：小结评价
1、 我的收获
2、 我的不足
3、 自评
4、 组评
【课外作业】
A层：
一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音
1．交卸（ ） 2．狼jí（ ） 3．妥帖（ ）
4．tuí唐（ ） 5．琐xiè（ ） 6．晶莹（ ）
7．踌躇（ ） 8．pán shān（ ）
二、根据所给的拼音，为下列多音字注音组词
1．差：
2．丧：
3．禁：
4．奔：
5．栅：
三、解释加粗字的意思
1．不能自已（ ） 2．情郁于中（ ）3．触目伤怀（ ） 4．举箸（ ）
四、根据所给的意思，写出相应的词语
1．乱七八糟的样子。________
2．凄惨暗淡，不景气。________
3．看到心里感到悲伤。________
4．感情聚积在心里不得发泄。________
5．细小而繁多（的事）。________
6．不幸的事接连发生。________
五、选词填空
1．这些日子，家中光景很是（ ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡
2．父亲终于不放心，怕茶房不（ ）；颇踌躇了一会。
A．牢靠 B．妥帖 C．可靠
B层：
心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．用“‖”在文中给文章划分段落结构，并归纳段意。
答：________________________________________________。
2．文中的老艄公是个怎样的人？
答：________________________________________________。
3．如何理解下列句子的深刻含义？
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
答：________________________________________________。
②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
答：________________________________________________。
【参考答案】
A层
一、1．xiè 2．藉 3．tuǒ 4．颓 5．屑 6．yíng 7．chóu chú 8．蹒跚
二、1．差：差使；差别；差不多 2．丧：奔丧；丧失 3．禁：情不自禁；禁止4．奔：奔丧；投奔 5．栅：栅栏；栅极
三、1．控制 2．聚积 3．心 4．筷子
四、1．狼藉 2．惨淡 3．触目伤怀 4．情郁于中 5．琐屑6．祸不单行
五、1．A 2．B
B层
1．第一部分（第1段）：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第2至5段）：写老艄公在风暴到来时的举动；第三部分（第6段）：作者由此引发的感想
2．文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人
3．①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心 ②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格
八年级语文（上）