第三单元构成物质的奥秘测试卷---2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

第三单元《构成物质的奥秘》测试卷
一、选择题：
1、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（　　）
A．6 B．8 C．14 D．20
2、下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（　　）
3、2021年4月13日，日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海，多国对此表示反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知氚原子（　　）
A．含有2个质子 B．核电荷数为1
C．相对原子质量为4 D．质子数和中子数相等
4、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（　　）
A．硒属于非金属元素
B．硒原子核内有34个质子
C．硒原子核外有4个电子层
D．硒的相对原子质量是78.96g
5、某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指（　　）
A．元素 B．分子 C．原子 D．离子
6、下例微观解释不正确的是（　　）
A．墙内开花墙外香——分子在不断运动
B．50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL——分子之间有间隔
C．水变成水蒸汽——分子大小发生改变
D．湿衣服在阳光充足的地方更易晾干——温度越高，分子运动越剧烈
7、科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　）
A．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C．“气凝胶冰”是一种不同于水的新物质
D．“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大
8、载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比。 用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
9、如图是某反应的微观过程，下列说法正确的是（　　）
A．反应物属于混合物
B．该反应属于化合反应
C．氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子
D．化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合
10、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（　　）
A．原子结构模型 B．物质的构成模型 C．物质分类模型 D．空气组成模型
11、下列各组是元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一对元素是（　　）
12、用如图装置研究分子的性质。同时挤压胶帽，滴入浓氨水，观察现象。下列有关实验分析不正确的是（　　）
A．实验在密闭容器中进行更环保
B．ii图中棉花更快变红
C．浓氨水的滴加量不影响实验结论
D．观察到滴有酚酞的棉花变红，说明分子在不断运动
二、填空题：
13、由分子、原子的知识解释下列现象或事实：
（1）湿衣服晒干，说明分子具有的性质是 ；
（2）气体受压，体积减小 ；
（3）由分子直接构成的物质，发生物理变化的微观实质是 ；发生化学变化的微观实质是 ；
（4）氧气和氮气通常都是无色气体，但化学性质不同，是因为构成它们的 不同；
（5）对于由分子构成的物质来说，如果是由同种分子构成，该物质属于 。
14、李明上课时没来得及抄完老师的课堂笔记，请你帮他补充完整，并回答相关问题：
（1）图中①是 ，②是 。
（2）构成氯化钠的微粒是 （用符号表示）。
（3）图2是氦、氖、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 。
②氦和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
③氦和氖两种元素的化学性质 （填“相似”或“不相似”）。
15、如图为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：
（1）表中⑤号元素的元素符号为 ，⑧号元素的元素名称为 。
（2）表中⑦号元素的原子核内质子数为 ，在①～⑩号元素中，化学性质最为稳定的元素是 （填元素代号）。
（3）表中⑩号元素的原子核外最外层电子数是 ，①、②、⑩号元素在周期表中处于同一族的原因是
16、如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。
（1）由图可知氯元素的相对原子质量为 ；
（2）钠元素和氯元素都位于周期表中的第 周期；
（3）A粒子的化学符号 ；A和B的化学性质 （填“相似”或“不同”）；
（4）表中不同元素最本质的区别是 （填字母）。
A．各元素原子的质子数不同
B．各元素原子的中子数不同
C．各元素相对原子质量不同
17、某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯 乙烧杯 ；其中烧杯乙的作用是 ；通过该实验可以得出或推导出一些结论：
（答一条即可）。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是 。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是 。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是 ，该现象说明了 。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：① ②
参考答案
一、选择题：
1、A 2、C 3、B 4、D 5、A 6、C 7、D 8、C 9、D 10、D
11、A 12、C
二、填空题：
13、答案：（1）分子是在不断运动的；
（2）分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；
（3）分子间的间隔发生了改变；分子分成原子，原子重新组合成新分子；
（4）分子的构成；
（5）纯净物。
14、答案：（1）元素；原子；
（2）Na+、Cl-；
（3）①7；
②质子数；
③相似。
15、答案：（1）C；氟；
（2）8；Ne；
（3）1；原子的最外层电子数相同。
16、答案：（1）35.45；
（2）三；
（3）不同；
（4）A。
17、答案：【进行试验】溶液变红；溶液未变红；对照；分子在不停地运动
【分析讨论】（1）滤纸条由C向A依次变红。
（2）实验过程中将酚酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上。
【拓展延伸】（1）棉纱布D比棉纱布B先变红 ；温度越高，分子运动速率越快
（2）防止氨气污染空气；能验证温度对分子运动的影响。