苏教版九年级上册：第6课 我的叔叔于勒 课件

(共51张PPT)
创设情景，导入新课
同学们，你们生活在爱
的国度里，因为你们无时无刻不被关怀着`````请大家讲讲发生在你与父母、兄弟姐妹、朋友之间的一件感人的事。
明确：我们生活的这个社会如此温馨，就是因为我们时时刻刻都被这种亲情和友情包围着，然而也有一些人在金钱面前迷失了自己，放弃了亲情，甘心做金钱的奴隶。法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》就刻画了这些人的丑恶嘴脸。
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。
1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？
2、小说的情节由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿构成。
３、描写人物的方法有哪些？
情节、人物、环境 。 人物是小说的灵魂。
开端
发展
高潮
结局
外貌描写神态描写。
、语言描写、
动作描写、心理描写
4、环境分为 环境和 环境？
自然 社会
小说三要素之情节篇
读准下列画线字的读音。
拮据（ ） 栈桥（ ）
煞白（ ） 撬开（ ）
诧异（ ） 牡蛎（ ）
别墅（ ） 皱纹（ ）
褴褛（ ） 阔绰（ ）
女婿（ ） 嘟哝（ ）
jié jū
zhàn
shà
qiào
chà
mǔ lì
shù
zhòu
lán lǚ
chuò
xù
dū nong
检查字词积累
流浪汉于勒主要情况调查表
姓　名 性别 年龄
籍　贯
主　要
经　历 青年时期
中年时期
老年时期
主要社
会关系
于勒是一个什么样的人？
读课文，把握思想内容
流浪汉于勒主要情况调查表
姓　名 性别 年龄
籍　贯 　　
主　要
经　历 青年时期
中年时期
老年时期
主要社
会关系
于勒是一个什么样的人？
于勒
男
５０多岁
法国哈佛尔　
没钱，行为不端、糟蹋钱
有钱，正直、有良心
没钱，自食其力、不拖累人
哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿
梳理小说情节，把握明、暗线索 ：
情节思路：盼于勒——赞于勒——见于勒—躲于勒
明线：菲利普夫妇对于勒叔叔的态度
暗线：于勒叔叔的命运
三言两语
十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树。
一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。
世态炎凉
金钱至上
人不如钱
钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨；
钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质；
钱可以买到药物，但不一定能买到健康；
钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思；
钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧；
钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊；
钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚；
钱可以买到武器，但不一定能买到和平 ；
钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情… …
跳读课文 摄取信息
一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。
二、为什么会有如此不同的称呼？
三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？
把这些评价分类 ，分类的标准是： 说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
全家的恐怖
分文不值的于勒
全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
全家的恐怖
分文不值的于勒
占钱
赶
全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
有钱
盼
没钱
躲
赞
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
于勒
于勒简历
菲利普夫妇称呼与行为
撵
盼、赞
怕、 躲
坏蛋、流氓、无赖
正直的人、有良心的人、好心的于勒
小子、家伙、贼、流氓
经商发财
挥霍家产
衰败穷困
惧怕、憎恨
奉为福星
深恶痛绝
盼于勒1-4
（开端） （发展） （高潮） （结局）
赞于勒5-19
见于勒20-47
躲于勒
48-49
怎么盼
如果于勒竞在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
衣冠整齐、海边等候、与日俱增
如何赞
正直的人、有良心、
好心的于勒、有办法的人
为何见
庆女儿订婚，游哲尔赛岛，学高贵吃牡蛎
怎样躲
不再说话，改乘圣玛洛船
钱
有
有
有－无
无
无
盼于勒
全家人的希望
开端
全家人的恐怖
躲于勒
结局
遇于勒
流氓、讨饭的（不相信 绝望）
高潮
赞于勒
福星唯一的希望
发展
骂于勒
流氓坏蛋
遣送美洲（插叙）
变化的是菲利普夫妇对于勒的态度
不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念
很普通的于勒
糟蹋并占
我父亲钱
坏蛋流氓无赖
来信说还钱
正直的人有良心的人
巧遇穷于勒
贼，讨饭的
世态炎凉
十年思盼，天涯咫尺，
同胞好似摇钱树；
一朝相逢，咫尺天涯，
骨肉恰如陌路人。
唯利是图
钱重于情
金钱至上
马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”
小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。
主题理解
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.
贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨
★●★对于金钱，古人这样说：
马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻
分析人物性格，探讨描写方法。
精读课文 赏析内容
我们再来作第二次分类：看看我们前面找出的评价分别是谁说的。
“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟夫说的。
这么归类以后,你们有什么发现？
“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,这些都是大家的看法。
“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。
“这个家伙”是父亲菲利浦说的。
我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-------
母亲回来了，我看出她在哆嗦。
神 态
局部探究
试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说
他回到我母亲身边，是那么神色张皇。
结结巴巴地说------
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------
母亲突然暴怒起来------
父亲指着女婿对她使了个眼色。
神 态
自私、势利、贪婪、冷酷无情
我眼中的菲利普夫妇
我眼中的若瑟夫
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？
同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。
作者为何以“我的叔叔于勒”为题？
作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。
真诚善良、有同情心
2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。
1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。
不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的
小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。
人物小结
菲利普夫妇
若瑟夫
自私虚伪、贪婪冷酷、
金钱至上（语言、神态、动作）
善良、有同情心
（语言、动作、心理）
分析“我”的形象
“我”是一个什么样的小孩？用第一人称叙述有什么好处？
点拨：“我”是一个心地善良、富有同情心的人，与父母完全不同。
“我”是贯穿全文的人物，见证了父母的所作所为，又与父母形成了鲜明的对比，寄托了作者的希望。
你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？
分析于勒的形象：
于勒是一个什么样的人？作者是怎样刻画的？
点拨：年轻时是一个浪荡子，后来被送到美洲，据说发了财，后重又潦倒，沦落为一个穷光蛋，在船上靠卖牡蛎为生
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！
揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
假如你也有像于勒这样的叔叔，你会怎么做？
“我”作为一个未成年人，还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，“我”对人的感情还是朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产生的。“我”既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲剧处境。
小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的成年，不要被现实的金钱关系所异化。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。
分析于勒的形象
勒是一个什么样的人？作者是怎样刻画的？
点拨：年轻时是一个浪荡子，后来被送到美洲，据说发了财，后重又潦倒，沦落为一个穷光蛋，在船上靠卖牡蛎为生
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
对于勒的刻画，主要用了侧面描写。
讨论主人公
这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？
1)小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征
②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
2）小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
3)说明：小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。
找出能烘托出任务的环境描写：
第48自然段中，用景物描写来烘托人物的失望、沮丧
的心情
第20自然段中，用景物描写来烘托人物初次出外旅游的欢快心情。
延伸探讨
（1）假设“穷于勒”的事被“我”的姐夫知道了，请设想事情会怎样发展。
（2）随着商品经济的发展，一些人一心向“钱”看，对此你是怎样看的？
想象训练
游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。……
父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！” ……
1、从中你学到了什么样的表现人物心理的方法？应怎么去实施呢？
2、使用时应注意什么呢？
“哥儿，你牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得住吗？你要记得，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇……
第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来，她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
——〈阿长与《山海经》〉
千姿百态的“说”
①母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”
②我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
③船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国……”
④我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
他向着大方凳，坐在小凳子上；便很惊惶地站了
起来，失了色瑟缩着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝
的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小
风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
——《风筝》
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着
我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，
你怎么能这样呢？”
——《羚羊木雕》
谢 谢！