2021-2022学年人教版七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-04 08:46:25 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第三单元 生物圈中的绿色植物
人教版七年级上册
概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。
举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
学习目标
绿色植物
探究任务一：藻类植物
请同学们自学课本P72-74，找到下列问题的答案：
1.藻类植物生活在什么样的环境中？
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
探究任务一：藻类植物
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
1.藻类植物生活在什么样的环境中？
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴暗潮湿处。
淡水藻类
海洋藻类
探究任务一：藻类植物
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
没有。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。也就是说，藻类没有根、茎、叶的分化。
探究任务一：藻类植物
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
释放氧气
为植食性鱼类等提供食物
供人类食用
供工业和医药上使用
探究任务二：苔藓植物
请同学们自学课本P74-75，找到下列问题的答案：
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？
阴湿的陆地上。
探究任务二：苔藓植物
地钱
2. 从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
探究任务二：苔藓植物
思考讨论：为什么污染严重的地方很难见到苔藓类植物？
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。
探究任务二：苔藓植物
因此，苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
探究任务二：苔藓植物
探究任务三：蕨类植物
请同学们自学课本P76-77，找到下列问题的答案：
1.蕨类的生活环境是怎样的？
2.蕨类植物的特征有哪些？
3.蕨类植物与人类的关系是怎样的？
探究任务三：蕨类植物
里白
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
探究任务三：蕨类植物
1.蕨类的生活环境是怎样的？
2.蕨类植物的特征有哪些？
阴湿的陆地上。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
探究任务三：蕨类植物
孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，遇合适的环境就会萌发和生长。
探究任务三：蕨类植物
满江红
3.蕨类植物与人类的关系是怎样的？
a.食用，如蕨类；
b.药用，如卷柏、贯众；
c.优良的绿肥和饲料，如满江红；
d.形成煤。
合作交流：
下列诗句描绘的分别是哪种绿色植物？
西湖春色归，春水绿于染。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
皇天养民山有蕨,蕨根有粉饥民掘。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
不同 环境
结构
相同 多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、
叶的分化，
有的是单细胞
有茎、叶分化，
茎中无导管
有根、茎、叶，
输导组织发达
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
总结归纳：
课堂小结
生物圈中的绿色植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境：
结构特点：
生活环境：
结构特点：
生活环境：
结构特点：
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、叶的分化
有茎、叶分化
有根、茎、叶分化
1.海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是 ( )
A.细胞膜控制碘进入海带细胞
B.海带是依靠种子繁殖后代的
C.海带依靠根系吸收水和无机盐
D.海带呈褐色,不能进行光合作用
A
达标检测
2.某游客在张家界森林公园迷失了方向,他发现树干的一面生长着苔藓植物,而另一面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向。那么,生长苔藓植物的一面朝向 ( )
A.南面 B.北面 C.东面 D.西面
3.属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是 ( )
A.都生活在水中 B.都用孢子生殖
C.都没有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化
达标检测
B
B
4.请根据下图所示的几种植物,分析并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] _______,这类植物中的______是单细胞植物。
(2)A类植物已经出现了________、________、________的分化,但它进行孢子生殖,生殖过程离不开________________,所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物已经出现了类似_______、_____的分化,能监测空气中的_______等有毒气体。
(4)除图中植物外,请对每类植物再各举一例:[A]____,[B]_____,[C]_____。
达标检测
(1)[C]藻类植物 衣藻 (2)根 茎 叶 水 (3)茎 叶 二氧化硫
(4)铁线蕨 地钱 紫菜(答案不唯一,正确即可)
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第三单元 生物圈中的绿色植物
人教版七年级上册
概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。
举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
学习目标
绿色植物
探究任务一：藻类植物
请同学们自学课本P72-74，找到下列问题的答案：
1.藻类植物生活在什么样的环境中？
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
探究任务一：藻类植物
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
1.藻类植物生活在什么样的环境中？
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴暗潮湿处。
淡水藻类
海洋藻类
探究任务一：藻类植物
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
没有。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。也就是说，藻类没有根、茎、叶的分化。
探究任务一：藻类植物
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
释放氧气
为植食性鱼类等提供食物
供人类食用
供工业和医药上使用
探究任务二：苔藓植物
请同学们自学课本P74-75，找到下列问题的答案：
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？
阴湿的陆地上。
探究任务二：苔藓植物
地钱
2. 从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
探究任务二：苔藓植物
思考讨论：为什么污染严重的地方很难见到苔藓类植物？
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。
探究任务二：苔藓植物
因此，苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
探究任务二：苔藓植物
探究任务三：蕨类植物
请同学们自学课本P76-77，找到下列问题的答案：
1.蕨类的生活环境是怎样的？
2.蕨类植物的特征有哪些？
3.蕨类植物与人类的关系是怎样的？
探究任务三：蕨类植物
里白
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
探究任务三：蕨类植物
1.蕨类的生活环境是怎样的？
2.蕨类植物的特征有哪些？
阴湿的陆地上。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
探究任务三：蕨类植物
孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，遇合适的环境就会萌发和生长。
探究任务三：蕨类植物
满江红
3.蕨类植物与人类的关系是怎样的？
a.食用，如蕨类；
b.药用，如卷柏、贯众；
c.优良的绿肥和饲料，如满江红；
d.形成煤。
合作交流：
下列诗句描绘的分别是哪种绿色植物？
西湖春色归，春水绿于染。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
皇天养民山有蕨,蕨根有粉饥民掘。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
不同 环境
结构
相同 多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、
叶的分化，
有的是单细胞
有茎、叶分化，
茎中无导管
有根、茎、叶，
输导组织发达
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
总结归纳：
课堂小结
生物圈中的绿色植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境：
结构特点：
生活环境：
结构特点：
生活环境：
结构特点：
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、叶的分化
有茎、叶分化
有根、茎、叶分化
1.海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是 ( )
A.细胞膜控制碘进入海带细胞
B.海带是依靠种子繁殖后代的
C.海带依靠根系吸收水和无机盐
D.海带呈褐色,不能进行光合作用
A
达标检测
2.某游客在张家界森林公园迷失了方向,他发现树干的一面生长着苔藓植物,而另一面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向。那么,生长苔藓植物的一面朝向 ( )
A.南面 B.北面 C.东面 D.西面
3.属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是 ( )
A.都生活在水中 B.都用孢子生殖
C.都没有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化
达标检测
B
B
4.请根据下图所示的几种植物,分析并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] _______,这类植物中的______是单细胞植物。
(2)A类植物已经出现了________、________、________的分化,但它进行孢子生殖,生殖过程离不开________________,所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物已经出现了类似_______、_____的分化,能监测空气中的_______等有毒气体。
(4)除图中植物外,请对每类植物再各举一例:[A]____,[B]_____,[C]_____。
达标检测
(1)[C]藻类植物 衣藻 (2)根 茎 叶 水 (3)茎 叶 二氧化硫
(4)铁线蕨 地钱 紫菜(答案不唯一,正确即可)