第2课《济南的冬天》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
《济南的冬天》
老舍
北国之冬：冰天雪地、朔风凛冽
江南之冬：温柔可人、婉约雅致
上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。
——老舍《济南的秋天》
走近作者
走近作者
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，
北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
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1924年，老舍只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。身居异国，他饱尝了寄人篱下的孤独之苦。
1930年夏老舍应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。他先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。特别是济南这座城市，与他结下了深厚的情缘。
字词积累
字词积累
地毯（ ） 着落（ ） 一髻儿（ ）
宽敞（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ）
伦敦（ ） 奇迹（ ） 看护（ ）
水藻（ ） 澄清（ ） 镶（ ）
jì
jǐ
kān
xiānɡ
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tǎn
zhuó
chǎnɡ
zhù
dūn
jì
zǎo
chénɡ
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（ ）济南（ ）救济
济
（ ）澄清（ ）澄沙
澄
（ ）着落（ ）着数（ ）着急
（ ）想着
着
字词积累
（ ）露水
（ ）露面
露
jǐ
jì
zhuó
zhāo
zháo
zhe
chénɡ
dènɡ
lù
lòu
字词积累
响晴：晴朗无云。
温晴：温暖晴朗。
设若：假若。
着落：可以依靠或指望的来源。
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。
澄清：文中指水清澈见底。
整体感知
整体感知
一、济南冬天的总特点是什么？（从文中找词语回答）
温情
二、课文写了济南冬天的哪些景物？
山、水、城、雪等。
整体感知
三、给课文划分段落
总写济南冬天“温晴”的特点。
一（1）
二（2-6）
三（7）
总结上文，写作者总的观感。
具体描写济南冬天“温晴”的山水景色。
课文解读
课文解读
读第一段，说说作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
与北平相比
不刮大风
与伦敦相比
得见日光
与热带相比
没有毒日
对比
温晴
奇迹
怪事
舒适
宝地
运用对比，写出济南冬天的温情，对人们来说可算是个宝地。表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
课文解读
文章写了哪几种状态下的山景？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
山
课文解读
阳光朗照下的山
“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地说：‘你放心吧，这儿保准暖和。’”
把城周小山比作“看护者”，将小山围城比作小摇篮，又用拟人手法赋予小山人的语言、情态，写出了小山的可爱与温情。
：可爱、温情
课文解读
薄雪覆盖下的山
薄雪露粉色（害羞）
全白（镶银边）
白雪黄草（穿花衣）
松尖顶白花（像看护妇）
山上
山尖
山坡
山腰
高
低
空间顺序
：秀气
课文解读
作者为何说“最妙的是下点小雪呀”，作者描绘了哪些雪中山景，妙在何处？
景物 妙处
山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花。 雪色与植被原本的颜色、天空的颜色错杂交映，使画面色彩丰富，更为生动、有活力。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
课文解读
作者为何说“最妙的是下点小雪呀”，作者描绘了哪些雪中山景，妙在何处？
景物 妙处
这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 以动写静，写出动人的形态。
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
课文解读
城外的远山
：淡雅
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”
拟人，用“卧”字表现出“安闲、舒适”的状态，既与前面“暖和安适地睡着”相照应。又传神地写出小村庄和小雪的灵性，烘托出一种恬静安适的气氛。比喻，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，富有诗情画意。
课文解读
读第6段，说说冬天济南的水有何特点？
在绿萍上冒点热气
将终年贮蓄的绿全拿出来
空灵的蓝水晶
水
暖
绿
清
课文解读
本文以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？
以此句结尾，抒发了作者对这个特定时令的济南的总体观感。意思是这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的世界，就是冬天的济南。这样的结尾既和开头“济南算是个宝地。”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人回味的余地。
课文解读
本文的中心思想是什么？
作者抓住济南地处北国而冬季气候“温情”的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山水等，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
美读拓展
美读拓展
回顾课文，再次细品济南冬天之美。并以“济南冬天美，美在……”为开头，说一段话。
例：济南冬天美，美在雪后的山色。它并非单调的纯白，而是以雪色映着矮松的青黑、杂着冬草的暗黄，晴日里与蓝天相照，夕阳下露出点点娇羞。
美读拓展
从课文中选择你最喜欢的段落，模仿该段落，写一写你家乡冬季之美。
注意抓住景物特点，不少于200字。
同学们下课啦