识字6画
一、教学目标
1.通过偏旁归类、反义词识字、图文对照等方法，认识“远、色、多、少”等22个生字和走之、斜刀头、反犬旁、鸟字旁（边）四个偏旁。会写“水、去、小、少”等9个字。
2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。
3.正确朗读课文，了解大小多少的对比关系，背诵课文。
4.初步了解“个、只”等量词的使用并积累（运用）。
二、教学过程
开场：亲爱的同学们，大家好，很高兴又和大家见面了！这节课我们一起学习识字六《画》。下面我们先学习识字六《画》。
（一）复习旧课，引入新课
Ppt1：同学们，还记得这是一首什么诗吗？（出示诗）对了，是谜语诗。
Ppt2：这节课，我们再来学习一首谜语诗，不过需要闯关成功，才能知道谜底哦！
观察图片
Ppt3：这首诗就藏在这幅图中，按照从远到近的顺序说出图中的景物，你就能闯过第一关。看看你说对了吗？有山、水、花、鸟。哇！谜语诗出现了。现在，借助拼音，自己大声地读一读这首谜语诗吧！跟老师一起读读：
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
Ppt4：第二关，要认识生字宝宝，读懂意思哦！
Ppt5：（出示前两句）这两句中的生字宝宝在这里，你认识它们吗？先看第一个字，很简单，念“远”，这个字有个新部首，跟老师说：走之。走之下面的捺就像是奔走中人的腿，带有这个偏旁的字表达的意思多与走路或路有关。和“元”组在一起就念“远”，（出图）这就是“远”。
Ppt6：还有哪个生字宝宝是走之家族的呢？对了，是第二句中的“近”字，你读读这两个生字宝宝：“远、近”发现了吗？这两个生字宝宝脾气可不同，它们表示的意思相反，我们叫它们反义词。找到规律，我们能认识一对生字宝宝呢！（出示图）这就是近。多有意思啊！
Ppt7：再来读读这两个词：远、近。在这两句中，还有反义词兄弟吗？找到了，是“有”和“无”摘掉拼音小帽，你也能认识它们了吧！跟老师读：“有、无”。剩下的两个生字宝宝意思不相反，和《对韵歌》中的词语一样是相对的，是谁呢？是“色”和“声”。色是颜色，声是声音，怎么记住它们呢？
Ppt8：“爸”的父字头换成斜刀头就是色，这是个新部首，跟老师说：斜刀头。这个“色”字和别的生字宝宝组成一对好朋友就变成了“红色”、“色彩”“春色”“出色”。
Ppt9：“声”字经常和这些朋友在一起，“声音、声响、歌声”看到它们，我们就和“声”交上了好朋友。再来读读这两个生字：“声、色”。
Ppt10：认识了生字宝宝，我们来读读这两句吧！
远看山有色，近听水无声。
再看看这两句，你能像刚才那样通过找反义词和相对的词语来认识吗？聪明的小朋友一定找到了，“去”和“来”就是一对反义词兄弟。
Ppt11：看看这两幅图，哪个是去，哪个是来呢？对了，这是去，这是来。跟它们打打招呼吧！
Ppt12：这两个生字宝宝是我们要会写的生字，观察一下它们，你觉得写好哪一笔就能把这两个字写漂亮了？“来”字的竖要写在竖中线上，又直又长。“去”字的短竖也是写在竖中线上。看老师写一下，“来”字两横之间的距离要适中，不要过远或过近，撇捺要舒展。“去”字两横一短一长，第四笔撇折，在田字格中间起笔，最后一笔是大点。摆好写字姿势和握笔姿势，自己写一个吧！
Ppt13：让它们带着我们回到课文读一读吧！
春去花还在，人来鸟不惊。
Ppt14：古诗多有趣啊！每句话都是一一对应，生字宝宝也是成对出现。我们来读读吧！远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
Ppt15：要想解开谜底，还得知道这首诗讲了什么？
远看山有色——远远望去，山是青翠的，
近听水无声——走近听一听，水没有声音。
春去花还在——春天过去了，花还开着，
人来鸟不惊——人走过来，鸟儿不害怕。
每首诗都像一幅画，也像一首歌，（配乐）带着节奏读一读：
6画
远看/山有色，
近听/水无声。
春去/花还在，
人来/鸟不惊。
Ppt16：闭上眼睛，感受一下这美丽的景色，你就能读得更好：
远远望去，一座座青山连绵起伏——远看山有色，
清澈的泉水从山间流出，悄无声息——近听水无声。
春天过去了，花朵依然鲜艳灿烂——春去花还在，
小鸟站在枝头，丝毫不怕有人走近——人来鸟不惊。
Ppt17：读好了这首谜语诗，谜底就在眼前了。
Ppt18：你猜到了吗？原来是画！为什么是画呢？
Ppt19：生活中，远处的山是朦朦胧胧的，能看清它的颜色——远看山有色，
水流动时，能听到它的声响。——近听水有声。
春天过去，花儿慢慢凋谢。——春去花不在，
靠近小鸟，它会赶快飞走。——人来鸟儿惊。
只有画中的景物才会是：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
同学们真棒，凭着你们的坚持和智慧揭开了谜底。
Ppt20：我们一起读一读吧：
6 画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
老师去掉这些字，你还记得这首诗吗？远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
Ppt21：生字宝宝在向你表示祝贺呢！写好它们，你就更棒了！
观察一下这两个字，哪一笔最重要呢？“水”的竖钩，和“不”的竖，都是又长又直稳稳站在竖中线上。看老师写一下：水的第二笔横撇一笔写成，第三笔和第四笔不能写成一笔，撇捺要舒展。
“不”的第一笔横要长，第三笔竖要在撇上起笔，长点收尾，撇和点的宽度要超过第一笔的横。
摆好书写姿势和握笔姿势，自己写一个吧！
布置作业
Ppt52：课后作业
1.把这两课的生字宝宝介绍给你的爸爸妈妈。
2.背诵《画》。
3.预习《小书包》和《日月明》。
结束语：同学们，这节课我们通过反义词识字、偏旁归类、图文对照等方法认识了汉字，只要你掌握了巧妙的识字方法，就能很快的和生字宝宝交朋友啦！这节课就上到这了，同学们，再见！(共53张PPT)
一年级语文
6画
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
（雪）
谜底
宝藏
第一关
山
水
花
鸟
远看 有色，
近听 无声。
春去 还在，
人来 不惊。
谜底
宝藏
第一关
第二关
走之
远
元
远
近
反义词
远
近
有
无
色
声
爸
色
斜刀头
红色 色彩 春色 出色
声
声音 声响 歌声
色
来
去
去
来
春去花还在，
人来鸟不惊。
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
远远望去，山是青翠的，
走近听一听，水没有声音。
春天过去了，花还开着，
人走过来，鸟儿不害怕。
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
谜底
宝藏
第一关
第二关
第三关
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
画
远看山有色，
近听水有声。
春去花不在，
人来鸟儿惊。
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
生活所见
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
山
水
花
鸟
6 画
不
水
游览券
7《大小多少》
黄牛
牛
huáng niú
猫
反犬旁
猪
狮
狗
māo
大
小
头
只
一
一
一（ ）黄牛 一（ ）猫
一只虫
一只青蛙
一头大象
一头狮子
一个大，一个小，
一头黄牛，一只猫。
y
y
y
y
大
小
鸭
子
鸭
鸟
鸡
鹅
鹦鹉
（鸟字边）
鸭
子
鸟
多
少
duō
多
shǎo
少
一（ ）鸭子
群
一（群）鸟儿
一（群）马
一（群）牛
一（ ）鸟
只
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
边
一边长，
一边短。
一边粗，
一边细。
大苹果
小枣
p ng guǒ
苹 果
大苹果
小枣
一（个）苹果
一（颗）枣
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一（ 堆 ）杏子
一堆沙子
一堆树叶
一（ 堆 ）杏子
一（ 个 ）桃
杏
桃
偏旁归类
杨 树
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
大
小
黄牛
猫
多
少
鸭子
鸟
大
小
苹果
枣
多
少
杏子
桃
大
小
zhuàng
幢
zuò
座
一个（ ），一个（ ），
一（ ）高楼，一（ ）桥。
多
少
群
头
一边（ ），一边（ ），
一（ ）山羊，一（ ）豹。
大
小
口
把
一个（ ），一个（ ），
一（ ）铁锅，一（ ）勺。
多
少
堆
棵
一边（ ），一边（ ），
一（ ）稻谷，一（ ）草。
一个大，一个小，一幢高楼一座桥。
一边多，一边少，一群山羊一头豹。
一个大，一个小，一口铁锅一把勺。
一边多，一边少，一堆稻谷一棵草。
牛
小
少
果
图文对照
鸟
1.把这两课的生字宝宝介绍给你的爸爸妈妈。
2.背诵《画》和《大小多少》两篇课文。
3.预习《小书包》和《日月明》。
课后作业
