ie üe er
一、教学目标
1.正确认读复韵母ie、 üe，特殊韵母er和整体认读音节ye 、yue，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和ie、 üe组成的音节，知道j、q、x、y和üe相拼要把两点省掉的规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè ”。
3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”两个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4.认识“雪、儿”两个生字。
二、教学过程
PPT2：同学们好，很开心，又和大家见面了。我是杨老师。上课前请你准备好语文书、拼音本、铅笔、橡皮。让我们走进拼音王国，开启今天的学习之旅。
（一）复习导入
PPT3：我们之前认识了六个复韵母，大家一起读ai ei ui ao ou iu 。今天，又有三个韵母宝宝也争着抢着要和我们交朋友呢。但是它们都躲在美丽的海岛夜色里。
PPT4：请观察图画，如果你能按照从上到下的顺序说出图画中的内容。这些字母宝宝就会出来与你见面。
圆圆的月儿升起来，照亮了海岛。椰子树下，有两位美丽的海岛姑娘。一位姑娘坐在长凳上，戴着耳机听音乐；另一位姑娘亭亭玉立，圆圆的耳环闪着光，正在把歌唱。
（二）学习ie的音、形
1.看图。
PPT5：图上画了什么？一棵高高的椰子树。 “椰树”的“椰”读音与我们今天要学习的复韵母读音是相同的。快跟新朋友打个招呼吧 ie ie ie。我们可以说一棵椰树，ie ie ie。再读一遍。
2.区分ie、ei。
PPT6：ie跟我们以前认识的一个复韵母宝宝长得特别像，它是——ei，很多同学会把这两个字母宝宝认错，仔细观察，你有什么好办法区分它们？聪明的你一定会想到好办法。你还可以借助老师提供的小儿歌区分它们：
i在前，ie ie ie；e在前，ei ei ei。
PPT7：我们今天学习的是ie，一棵椰树，ie ie ie。
复韵母标调。
PPT8：有i 又有e，声调帽子给谁戴？我们来复习标调歌。
有a在，把帽戴，
a不在， o e戴，
i u如果一起来，
谁在后面给谁戴。
读四声。
PPT9：所以，声调小帽要戴在韵母e的头上。请你自己读一遍。
iē ié iě iè
（三）学习ye的音、形
1.戴上帽子的小ie多美呀，但是它一点都不开心，因为拼音王国的国王告诉它，它是一个复韵母，不能给生字注音。如果它能自成音节，就可以给生字宝宝注音啦~
PPT10：怎么办呢？小ie想到了好办法。快看——
2.小i把身子一晃，变成了大y，ie也就变成屏幕上的ye，成为名副其实的音节。ye 是整体认读音节，跟老师读一读。
3.整体认读音节ye跟复韵母ie 读音一样，我们一起读出它的四个声调。
PPT11：4.同学们，你还知道有哪些词语带有ye的四声？开动小脑筋，想一想。
yē椰子 yé爷爷 yě田野 yè夜晚
PPT12：我们用“夜晚”说一句话：海岛夜晚的景色真美呀！夜晚的景色可以说成“夜色”，这句话也可以这样说：
海岛的夜色真美呀！
“夜色”是这一课我们要认识的第一个词语。
PPT13：请你跟我一起拼读。ye ye s-e-se ，我们记住它，再多读两遍吧。
PPT14：5.同学们学得很认真，小ie给我们带来一首歌谣，让我们一起来读：
ie ie ie ,真调皮，非要小i换大y，整体认读ye ye ye。
PPT15：6.为了更好地记住它们，我们再来写一写。先写复韵母ie，小i要占中上格。 再写一遍ye，大y要占中下格。注意两个字母要靠拢。
PPT16：我们要注意书写姿势，执笔姿势。
PPT17：同学们写得很工整，给自己打一颗星，如果你觉得还能写规范，可以再给自己打一颗星。
(四)学习üe的音、形
PPT18：1.时间过得真快，看，一轮圆圆的月亮升上了天空。“月”字读一声就与我们要学的第二个复韵母üe 读音相同。
一轮圆月，üe üe üe，再读一遍 üe üe üe
PPT19：2.想一想，声调小帽给谁戴。对了，声调小帽要戴在e的头上。
3.请你跟我读一读：üē üé üě üè 声音洪亮，发音准确，同学们读得不错。
（五）学习yue的音、形
PPT20：1.小üe也想像小ie那样成为音节，帮汉字注音，可是它很害羞，不敢独自去，正在一边偷偷哭呢。这时，大y看见了，走过来说，“快别哭了，我来帮你”。小 üe一听，赶紧把眼泪擦掉，拉起大y的手。它们在一起组成了整体认读音节yue。
2.来，跟它打招呼，yue yue yue。我们一起读 yue yue yue
3.带上声调帽子后，相信你也能够读准确。我们再来一起读。
yuē yué yuě yuè
PPT21：4.同学们读得很好。下面老师读，你们听。然后说说你听到的yue是第几声。
约定 一声
月亮 四声
PPT22：5.你有一双灵敏的小耳朵，小üe 也给我们带来一首歌谣，让我们一起来读：
üe üe üe ,真害羞，非要大y走前头，擦掉眼泪yue yue yue。
PPT23：6.会读也又会写，你是好孩子。翻开拼音本，我们写一写。
复韵母üe ，先写ü，再写e，注意字母要靠拢。
整体认读音节yue，大y占两格，小ü去两点，小e跟后头，三人手拉手。
（六）拼读音节
PPT24：1．同学们写得可真不错。ie üe心里可高兴了，它们请来了声母宝宝，和小朋友们一起学习。都有谁呢？原来是它们！它们牵起ie üe的手，组成新的音节，让我们一起来拼读。
PPT25-26：2.ie：先拼读，再读时出示图片。
PPT25-26： 3.声母与ie的拼读，大家完成的很好，我们不仅能拼读准确，还能根据发音找到生活中的词语。
PPT27： 4.ve：试着完成üe的拼读任务。同学们，你们还记得韵母宝宝ü吗？
n-ü-nü j-ü-ju
l-ü-lü q-ü-qu x-ü-xu
PPT28：现在，小üe站在这里，你们发现了什么？
n-üe-nüe j-üe-jue
l-üe-lüe q-üe-que x-üe-xue
是啊，小üe见到jqx也要擦掉眼泪，才能笑嘻嘻，我们在拼读和书写的时候可要认清它们。
PPT29：加上声调小帽，我们快来拼一拼，读一读。
n-üè-nüè j-üé-jué
l-üè-lüè q-üē-quē x-üé-xué
同学们心明眼亮，学得很棒。
（七）特殊韵母er
1.猜谜引出er的教学。
PPT30：今天学习的第三个韵母er 与耳朵的“耳”发音很相近。
编顺口溜记住er：一只耳朵，er er er
韵母er，很特别，是个淘气鬼，喜欢独来独往，可以单独做音节，不用和声母相拼。只要戴上声调小帽，它就可以给汉字注音了。
它的用法真特别，我们叫它“特殊韵母”。
PPT31：2.读四声。
er带上声调小帽，你会认读吗？
3.联系生活找词语。
PPT32：同学们，你还知道有哪些词语带有er的四声呢？
二月 耳环 大头儿子
PPT33：4.学习“儿”字。
“儿”，是我们这一课需要同学们认识的生字。它可以组词儿子、女儿、儿童。
PPT34：5.学习拼音，我们不仅要会读会认，还要会写。翻开拼音本，我们一起书写。与之前复韵母书写一样，两个字母间要凑近。注意书写姿势要规范。
给音节找家（2.3环节在拼音找家过程中完成）
PPT35-36：1.游戏：图文对照。
同学们，你们真能干！我们一起玩个游戏轻松轻松吧！把音节词送入对应的小屋里。
yé ye ěr jī
hú dié xué xí
xuě huā xiě zuò yè
（点击音节词卡 超链接）2.学习词语“雪花”
点击图片：“雪花”是我们今天要学习的第二个词语。请你跟我拼读。“雪”还可以组词，下雪、雪人。造句：下雪啦，我们一起堆雪人。（点击雪人图片返回）
PPT37：3.学写“ xiě zuò yè ”
点击图片：你能正确写出写作业这个音节词吗？书写肯定难不倒你。请你翻开书，开始描红。注意书写姿势，执笔姿势。多音节书写时，音节与音节要留有空，组成音节的字母要靠拢。写得很工整，给你点赞。
（九）回顾全文
PPT38：最后我们一起读一首小儿歌，来巩固今天的学习。听老师读，边听边圈画出我们学过的复韵母、特殊韵母、整体认读音节。
PPT39：同学们，你们跟老师圈得一样吗？
（十）布置作业
PPT40：下课后，自己读一读今天学的拼音，和家长合作读读儿歌。预习汉语拼音an en in un ün
同学们，小小拼音用处大，学好拼音就能读到更多有趣的故事，下节课我们再一起去拼音王国遨游吧！同学们，再见。
(
8
)(共35张PPT)
一年级语文
ie üe er
拼音王国
复韵母
ie
üe
er
一棵椰树，
ie ie ie
ie
i 在前，ie ie ie
ie ei
e在前，ei ei ei
一棵椰树，
ie ie ie
ie
有a在，把帽戴，
a不在，o e 戴，
i u常常一起来，
谁在后面给谁戴。
e
y
i
整体认读音节
yè 夜晚
yé 爷爷
yě 田野
yē 椰子
夜晚
夜色
海岛夜晚的景色真美呀！
海岛的夜色真美呀！
夜色
yè sè
ie ie ie , 真调皮，
非要小i 换大y，
整体认读 ye ye ye。
头正 身直 肩平 足安
眼离笔一尺
身离桌一拳
手离笔尖一寸
一轮圆月，
üe üe üe
üe
e
y
v
整体认读音节
u
约定
月亮
yue d ng
yue liàng
ē
è
üe üe üe ,真害羞，
非要大y走前头，
擦掉眼泪yue yue yue。
d
p
b
ie
piě
dié
bié
j
q
x
ie
jiě
qiē
xié
n-u-nu
l -u- lu
j - u - ju
q - u - qu
x - u - xu
j -üe-jue
q-üe-que
x-üe-xue
n-üe-nüe
l-üe-lüe
n-v -nü
l-v -lü
j -v -ju
q-v -qu
x-v -xu
è
è
è
è
é
é
ē
ē
é
é
一只耳朵，
er er er
er
特殊韵母
ér 大头儿子
ěr 耳环
èr 二月
ér
儿
儿子 女儿 儿童
tóng
快来帮它们找到家！
xiě zuò yè
yé ye
ěr jī
qié zi
xuě huā
má què
xiě zuò yè
yé ye
ěr jī
qié zi
xuě huā
má què
布置作业：
1.拼读书上的音节。
2.拼读书上的儿歌。
3.预习汉语拼音 an en in un ün。
