10升国旗
教学目标：
1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个字。
2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊重国旗，热爱国旗。
3.背诵课文。
教学重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。
教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊重国旗，热爱国旗。
一、创设情境，导入新课
（一）图片导入，细致观察
同学们好，很高兴又和大家见面了。每周一早晨，我们全体师生都会排着整齐的队伍站在操场上，举行一项庄重而又严肃的仪式，这个仪式是什么呢？
（二）认识课题，识记生字
对，就是升国旗。今天我们要学习的课文题目就是《升国旗》，请跟我读“升国旗”（带拼音），，这三个字都是本课的生字，其中，有一个字是“后鼻音”，是哪一个呢？对了，就是“升”，快跟老师一起拼读一下吧“shēng”，早晨有太阳升起；气球从小朋友手中溜走，逐渐上升。
（出示中国地图，并配文字“中华人民共和国”）这里有一个我们刚见过的字，快把他找出来吧！国（guó），中华人民共和国简称为“中国”快跟我读读这个词语吧！（guó）中国。“国”这个字还藏着我们要学习的新偏旁，没错，就是“囗”，跟老师读，国字框，国字框的每一笔都紧紧相连，就像是围墙、边界一样，所以带有“囗”的字都与疆域有关。看我们中国的地图，不就是被边界线紧紧包围的疆域吗？你认识这些带有“囗”的字吗，如“回家的回、周围的围、乐园的园”。
在生活中，你肯定见过很多旗帜，你瞧，这是国旗、党旗、少先队队旗、彩旗，还有导游旗。我们的国旗又叫五星红旗，跟着老师读读这两个词吧！国旗、五星红旗。现在你记住“旗”这个字了吧！
想一想，红旗的红字怎么记住？可以用偏旁加熟字的方法。“红”字藏着一个新的偏旁朋友，那就是绞丝旁，请跟老师一起说：绞丝旁。绞丝旁加一个工人的工，就是红字；在绞丝旁家族里，你有认识的朋友吗？如：（交给的）给、（白纸的）纸、（年级的）级。
让我们带着对国旗的尊敬，再来读一读课题吧！《升国旗》
二、初读课文，整体感知
（一）教师范读课文
接下来，请你先听老师读课文歌，可以边听边圈不认识的生字。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
（二）认读生字
1.课题中的生字我们认识了，那课文中的生字呢？老师来考一考大家，看看这里有你不认识的生字吗？快来拼一拼吧！歌，起，么，美，丽，立。（分别拼读）
想一想，怎么才能记住他们呢？
我们可以用猜字谜的方法来识记，老师说一个谜语，你来猜猜看：羊儿没尾巴，大字来代替。谜底是什么呢？对了，就是“美”字。美字还有个好朋友，丽，来，我们一起来读词语：美丽。
“歌”字我们再熟悉不过了，是国歌的歌，是校歌的歌，也是儿歌的歌。读音与左边的“哥”完全一样，十分好记！
么字是个轻声字，看看在这些词语中，你还会读吗？（什么、怎么、多么、那么）
坐在屏幕前认真听课的你，一定累了吧，来，起立放松一下！一起读：起立，再读这个词语：站起来。同学们请坐。聪明的你记住这些生字了吧！
2.把这些生字送到词语中，看看你还认识他们吗？这是一个升国旗的小游戏，读对词语，国旗就能升起来哟！
中国 国旗 五星红旗 国歌 升起 多么 美丽 立正
有一个字在3个词语中连续出现，是哪个字？对，是国字。国旗，国歌都是我们中华人民共和国的象征。你能把中国，国旗，五星红旗这三个词语组成一句话吗？我们可以自豪的说出：
“中国的国旗是五星红旗”；
我们还可以这样说：
“五星红旗是中国的国旗”
3.词语我们会读了，现在我们来写写“中国”的“中”字吧！
口字扁平肩膀宽，竖似悬针中线穿。“竖”画在口字上方留得短一些，在口字下方留得长一些。好，请把中字描两个写一个吧！
（三）学生试读
刚刚我们用几种方法识记了生字，又学习了词语，下面，我们就试着来读儿歌。读之前，我们先来找一找标点朋友：句号。请你圈一圈，一共有几个句号？对，一共有三个句号，所以，这首小儿歌一共有三句话。
这首儿歌里这几个字要注意读音，细心的同学会发现，它们都是轻声字，要读得轻快、不拖音。我们再来读一读这几个轻声的词语：我们、多么、向着、望着。大家读的时候可得仔细，多读几遍，一定能读准确。
现在，请你小声读一遍课文吧！
随文识字，感知内容。
（一）学习第一句
请你仔细读一读第一句，你会发现，我们刚刚学过的3个生字在这句话中又出现了，看谁能快速地找出来。你找对了吗？国旗迎风招展、鲜艳美丽，让人无比骄傲，让我们带着对国旗的尊重与热爱，深情地读一读这句话吧！
五星红旗，我们的国旗。
我们还在哪里见过“五”字呢，没错，“一二三四五、金木水火土”里，也有“五”字。“五”共4画，它的笔顺你可要记好，依次是：横、竖、横折、横。
第二笔竖和我们刚刚学过的“中”字里的一竖不同，“中”字的竖要直，而“五”字的竖要要微微左斜。横折的斜度与竖基本相同。最后一笔是长横，要稳稳地把上面的笔画拖住。
最后，老师再告诉你一个写好五字的小秘诀：横画水平间等距，竖画倾斜要平行。请你调整坐姿，动笔描两个，写一个吧！
（二）学习第二句
1.学习前半句
（1）升国旗的时候，要奏唱国歌，国旗在国歌声中，徐徐升起。
（2）请你想一想，怎样读徐徐升起？聪明的你一定知道，徐徐要读得慢一些。国旗升起时，总是像日出一样，是慢慢地，稳稳地，我们每一个人看到国旗一点一点地升起，心里总是感到无比骄傲和自豪！快跟老师读一读吧！国歌声中，徐徐升起。
2.学习后半句
（1）过渡：快看，国旗升起来了。迎风飘扬，多么美丽！
（2）这句话中，有一个我们刚刚练读过的轻声字呢——么，五星红旗 迎风飘扬，多么美丽。
（三）学习第三句
看插图，同学们在做什么？
这个句子里，藏着4个表示动作的词语，请你找一找吧。对，分别是向着，立正，望着，敬礼。国旗是我们国家的象征，每一个中国人都应该尊敬和爱护国旗。我们也来表达对国旗的热爱，加上这些动作来读一读吧！向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
下面老师和你分着读，向着国旗（你读“我们立正”），望着国旗（你读“我们敬礼”）
立正和敬礼，代表着我们少先队员对国旗的尊敬。“立”表示要站得端端
正正的，我们写“立”字时，也要把它写得端端正正的。点画不挨横，撇画挨下横。上横短下横长，两横要写正。
要想把正字写得正正的，我们就要把里面的竖写得直直的。三横平稳两竖正，横画距离要相等。
现在调整姿势，头正、肩平、腰直、足安。在书上把这两个字描两个，写一个吧！
（四）整体诵读，升华情感
天安门广场神圣的升旗仪式马上要开始了，现在请同学们立正站好，挺胸抬头，参加完升国旗仪式，一定很激动吧！来，让我们怀着对国旗的尊敬与热爱之情，再来读读课文吧！
(师领读）升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
（五）结合课文插图，想象画面，引领背诵。
再次站到国旗下，同学们不由得立正站好，敬起队礼，他们是多么尊敬，多么热爱我们的国旗啊！屏幕前的你肯定跟他们一样，来，看着图片，试着背诵这首儿歌吧！
四、结语
国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力学习。
五、布置作业
今天的作业是：课下，请同学们把课文读给爸爸妈妈听，争取把课文背诵下来！
今天的课就上到这里，同学们，再见！(共46张PPT)
升 国 旗
shēng guó q
升
shēng
升起
上升
中华人民共和国
国
guó
资料
中国
国
guó
资料
资料
中
国旗
党旗
少先队队旗
彩旗
导游旗
国旗
五星红旗
国旗
五星红旗
纟
偏旁加熟字
工
+
红
hóng
升 国 旗
shēng guó q
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
xú xú shēng q
国 歌 声 中，徐 徐 升 起；
guó gē shēng zhōng
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
歌 起 么
美 丽 立
měi l l
gē q me
猜字谜
羊儿没尾巴，大字来代替。
美
丽
měi l
歌
国歌 校歌 儿歌
gē
么
me
多么 什么 为什么
站 起 来
zhàn qǐ lái
起 立
qǐ l
中国
国旗
五星红旗
国歌
升起
多么
美丽
立正
中国 国旗
五星红旗
中国的国旗是五星红旗。
五星红旗是中国的国旗。
口字扁平肩膀宽
竖似悬针中线穿
中
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
xú xú shēng q
国 歌 声 中，徐 徐 升 起；
guó gē shēng zhōng
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
xú xú shēng q
国 歌 声 中，徐 徐 升 起；
guó gē shēng zhōng
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
我 们 多 么
向 着 望 着
w men
duō me
xiàng zhe
wàng zhe
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
xú xú shēng q
国 歌 声 中，徐 徐 升 起；
guó gē shēng zhōng
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
五星红旗，我们的国旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
五星红旗，我们的国旗。
wǔ xīng hóng q
w men de guó q
横画水平间等距
竖画倾斜要平行
五
国歌声中，徐徐升起；
guó gē shēng zhōng
xú xú shēng q
国歌声中，徐徐升起；
guó gē shēng zhōng
xú xú shēng q
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
y ng fēng piāo yáng
duō me měi l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
向 着 国 旗，我 们 立 正；
xiàng zhe guó q wǒ men l zhèng
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
wàng zhe guó q w men j ng l
点画不挨横
撇画挨下横
上横短下横长
两横要写正
立
三横平稳两竖正
横画距离要相等
正
写字功
头正肩平 腰直足安
立
正
资料
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
升国旗
课后作业：
课下请同学们把课文读给爸爸妈妈听，争取把课文背诵下来。
