小小的船
教学目标
1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁;会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
开场：同学们，大家好，我们又见面了，我是来自天津市东丽区丽泽小学的马春霞老师，这节课，我们一起学习《小小的船》。
一、激趣导入
Ppt1：同学们，看，这是什么？（夜空）老师会变魔术，瞧，变出了什么？闪闪的星星、弯弯的月亮。看着这么美的夜空，叶圣陶老爷爷写了一篇文章叫《小小的船》。
ppt2 ：你都见过什么船？一定见过轮船、客船、帆船、小木船，可能还听说过宇宙飞船。生活中经常见到船，你也一定见过这个字。这是个翘舌音，跟老师读一遍：船。“船”是左右结构的字，左边的部分是“舟”。古时候人们要靠船来运送货物，小船叫舟，大船才叫船。古时候的舟字就是根据船的样子创造出来的。舟就是船的偏旁，叫舟字旁，带有舟字旁的字大部分和船有关。跟老师再读一遍这个字：船。
哪张图片才是小小的船呢？是小木船。叶圣陶老爷爷写的是这个小木船吗？听一听，看一看你就知道了。
ppt3：视频
Ppt4：听了课文，你想想看，叶圣陶老爷爷说的小小的船指的是什么呢？跟老师一起说：是月儿。这两个字是我们本节课要会写的生字，把它们写漂亮，月儿就会来到你身边哦！
Ppt5：先来看一下月字的笔顺，我们一起书空一下：一笔撇，第二笔是新笔画，叫横折钩，比我们之前学过的横折多个钩。跟老师说一遍：横折钩。三笔横，四笔横。观察一下月字的占格，笔画特点：竖撇先直后略弯，横短折长钩儿尖，两横靠左不靠右，安排均匀就规范。摆好写字姿势和握笔姿势写一个吧！月字可以组什么词呢？可以组成月亮、月球、四月、日月。
Ppt6：再来看看“儿”字，由两笔写成，一笔竖撇，第二笔又是一个新笔画，叫竖弯钩。竖弯钩怎么写好呢？我们看一下：从上往下起笔重，向右转弯行笔平，顿笔出钩向上提，钩儿短小尖又尖。这个竖弯钩就写好了。现在我们来观察一下儿字的书写吧！竖撇要直，不要过长，竖弯钩的起笔比撇的起笔要略高。自己练习写一个吧！
Ppt7：这两个生字凑在一起就是一个词，把它们写美观，又弯又美的月儿送给你。
Ppt8：再读读我们学会的三个生字词：“月儿、船”。叶圣陶老爷爷明明看到的是月儿，题目却是小小的船呢？学了课文你就知道了！
Ppt9：自己出声音读读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几次，再往下读，把要求会认的字和会写的字圈出来，把生词多读几遍，开始吧！
Ppt10-Ppt12：生字都圈出来了吗？是不是它们？这三个我们都认识了，其他的生字借助拼音读一读：的（要读轻声）、第二个字和第三个字凑成一个词：两头、在、里、看见、闪、星。
Ppt13：有什么好方法能记住他们呢？用加一加的方法可以记住：的、里、看、星、闪。闪的部首是谁呢？是门字框。汉字中，四四方方像一个框框把里面的部分围起来的偏旁一般称为“框”。再跟老师说一遍：门字框。生活中见过带有门字框的字吗？比如：问、间。用数笔画的方法可以记住两、头、在、里、见这几个生字。
Ppt14：还可以用猜字谜的方法记住生字。猜一猜是哪个生字呢？
一横一框未关门，一对小人藏中央——“两”。“两”字我们以前见过（一片两片三四片）。两就是二的意思。
Ppt15：还记得这个小朋友吗？（口耳目插图）你能用上“两”说说小朋友身上都有什么吗？两条眉毛，两只眼睛，两只耳朵，两只手，两条腿。
Ppt16：一点一点就长大——头。头可以组什么词呢？头发、木头、。
Ppt17：门里站个人——闪。老师变个魔术，这就是“闪”，闪身的闪，你还能这样说吗？闪亮的闪，闪开的闪。
Ppt18：看这幅图是哪个字呢？对了，是“看”。古时候的“看”字就是这样的，上面的部分是手，表示用手放在眼睛上方向远处看。真是神奇又有趣的汉字。跟老师读一遍：看。猜猜这个字是什么？
Ppt19：猜到了吗？是“见”。这个字突出眼睛，强调看见。
Ppt20：和刚才的“看”意思相近，组成一个词，跟老师读：看见。你能用看见说一句话吗？我在花园看见很多花。放学时，明明看见老师，跟老师说再见。
Ppt21：这些生字宝宝很调皮，都跑到星星上去了，快把它们摘下来吧，看谁摘得多。“船、在、两、里、头、闪、月、星、儿、的、看、见”。都读对的同学，小星星冲你眨眼睛呢！
Ppt22：跟着小星星去天上和月亮姐姐打招呼吧！“小船、两头、里头、看见、闪闪、星星、月儿”。
Ppt23：再看这幅图，你能根据图上的景物，把相关的词语送到相应的位置吗？这是月儿，也是船，这是星星，还有什么景物呢？对了，是天。什么样的月儿什么样的船，什么样的星星，什么样的天呢？
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
看看这些词，你发现了什么？这些词是由相同的两个字放在一起组成的，这样的词叫叠词，读起来可好听了。跟老师说：叠词。
Ppt24：读一读这四个好听的词语吧：弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天
变个魔术，你再读读：弯的月 小的船 闪的星 蓝的天
有什么变化呢？对比着读读：
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天
弯的月 小的船 闪的星 蓝的天
这样写是不是让你感到弯弯的月儿更弯了，小小的船更小了，闪闪的星星更闪了，蓝蓝的天更蓝了了呢！用上这些叠词景物更可爱了。
Ppt25：我们对应着读一读：
船——小小的船
月儿——弯弯的月儿
星星——闪闪的星星
天——蓝蓝的天
Ppt26：你还能说这样的词语吗？（ ）的小河（ ）的大海（ ）的苹果 （ ）的钻石
我们可以说：（弯弯）的小河（蓝蓝）的大海（红红）的苹果 （闪闪）的钻石，钻石和星星一样都是闪闪的。
Ppt27：还可以用不同的叠词说同一个事物：西瓜的样子是（圆圆）的，颜色是（绿绿）的，味道是（甜甜）的。
Ppt28：这么可爱的叠词都跑进课文里了，我们再来读一读吧！
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
Ppt29：数一数这首儿童诗有几行，一、二、三、四，有四行。咱们合作接读：我读一行，你们读一行，开始吧：弯弯的月儿小小的船，——我在小小的船里坐——。
Ppt30：数数有几句话？一、二，一共有两句话。我读第一句，你读第二句：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
Ppt31：还记得我们刚才的问题吗？为什么看到月儿却写小船呢？
Ppt32：（出示图）这是月儿，什么样的月儿？这是弯弯的月儿，跟老师读：弯弯的月儿。再看看这是什么？是船，什么样的船？小小的船。跟老师读：小小的船。看着这两幅图，你能用一个字把这两部分内容连起来吗？加一个“像”字就连起来了，读一读：弯弯的月儿像小小的船。弯弯的月儿还像什么？是不是像弯弯的镰刀，弯弯的香蕉，弯弯的眉毛呀！
Ppt33：你们像叶圣陶老爷爷一样有想象力呢！再来读读第一行：弯弯的月儿小小的船。从远处看，月儿和小船一样都是弯弯的，小小的，还有相同点吗？出示：小小的船儿两头尖。看看月儿这头怎样 那头呢 是不是都是尖的，所以说它是两头尖。多有意思的月儿啊，它也很喜欢你们呢！把这句话连起来读读，要读好停顿哦。“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”
Ppt34：一个小女孩看见夜空中的弯月，两头尖尖的，就像一只漂亮的小船，她想：要是我能坐在这小船似的月儿里看看美丽的夜空景色那该多好啊!想着想着，她就飞到了月亮上。（图演示）坐在月亮上，她看到了什么呢？“闪闪的星星蓝蓝的天”快看，星星一闪一闪的，好像在眨眼睛，蓝蓝的天像大海一样，多美啊！读一读：
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
Ppt35：同学们，大家闭上眼睛，坐上月亮船，飞向美丽的夜空，我在小小的船里坐，还看见什么？
我在小小的船里坐，
还看见___________________。
还看见白白的云朵像浪花，还看见长长的银河像带子。可这些景物，小女孩看见了吗？
Ppt36：对了，从这个“只”字我们就知道了，深蓝的天空上闪闪的星星在对小女孩眨眼睛，她在这么美的夜空中陶醉了，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
Ppt37：看着画面跟着一起读吧！
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
Ppt38：这么美的课文，有人把它编成了一首歌。边听边跟着唱吧！
Ppt39：考考你，能把这首歌词填全吗？
（）的月儿（）的船，
（）的船儿两头尖。
我在（）的船里坐，
只看见（）的星星和（）的天。
Ppt40：生字宝宝在向你招手呢！写好了就能把它们送到夜空。观察一下“头”字，伸出手，我们先书空一下笔顺：一笔点，二笔点，三笔横，四笔撇，五笔点。掌握了笔顺，再观察一下占格吧！第一个点略大，第二点靠左，横写在横中线上微微上扬，撇要写得斜一些，长点与竖撇不粘连。摆好写字姿势和握笔姿势，描一个，写一个吧！
Ppt41：再看看“里”字，里字的笔顺要注意，伸出手，跟老师一起书空：竖，横折，横，横，竖，横，横。
在田字格中怎么写好这个字呢？上半部分要写在横中线上。竖要写在竖中线上，下面的两横第一横短，第二横长。摆好写字姿势和握笔姿势，描一个，写一个吧！
Ppt42：写好了这两个生字宝宝，我们把它们送回夜空吧，让闪闪的星星和弯弯的月儿看一看吧！
Ppt43：伴随着优美的音乐，我们再来读读课文，会背的同学背一背吧！
Ppt44：
课后作业
1.把本课的生字读给爸爸妈妈听。
2.背诵《小小的船》。
3.预习《江南》。(共44张PPT)
小小的船
轮船
客船
帆船
木船
船
船
船
船
船
月 儿
月
月亮
四月
日月
月球
qiú
儿
月
儿
月儿 船
？
de liǎng tóu zài lǐ kàn jiàn shǎn xīng
的 两 头 在 里 看 见 闪 星
加一加
数笔画
的 里 看 星 闪
门
问、间
两 头 在 里 见
一横一框未关门，一对小人藏中央。
——“两”
一片两片三四片
两只手
两条眉毛
两只眼睛
两条腿
两只耳朵
一点一点就长大。
——“头”
头发
木头
门里站个人。
——“闪”
闪亮
闪开
门
看
见
看见
wǒ zài huā yuán kàn jiàn hěn duō huā 。
我在花园看见很多花。
fàng xué sh ，xiǎo míng kàn jiàn lǎo shī ， gēn lǎo shī shuō zài jiàn 。
放学时,小明看见老师，跟老师说再见。
星
里
月
头
儿
闪
两
的
看
见
船
在
里头
两头
看见
闪闪
小船
星星
月儿
月儿
星星
天
弯弯
小小
船
闪闪
蓝蓝
叠词
的
的
的
的
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
弯的月
小的船
闪的星
蓝的天
船
小小的船
月儿
弯弯的月儿
星星
闪闪的星星
天
蓝蓝的天
（ ）的苹果
（ ）的钻石
（ ）的小河
（ ）的大海
弯弯
红红
蓝蓝
闪闪
西瓜的样子是（ ）
的，颜色是（ ）的，味
道是（ ）的。
圆圆
绿绿
甜甜
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船儿两头尖。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
月儿 船
？
月儿
弯弯的
船
小小的
像
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
弯弯的眉毛
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
弯弯的
小小的
两头尖
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
还看见 。
白白的云朵像浪花
长长的银河像带子
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（ ）的月儿（ ）的船，
（ ）的船儿两头尖。
我在（ ）的船里坐，
只看见（ ）的星星和（ ）的天。
头
里
里
头
课后作业：
1.把本课的生字读给爸爸妈妈听。
2.背诵《小小的船》。
3.预习《江南》。
