沪教版三年级上册数学第五单元《米与厘米》教案

米与厘米
【教学目标】
能进行米与厘米之间的换算
【教学重点、难点】
将含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米单位
教学准备：尺、多媒体
教学过程：
一、导入阶段：
出示“老师为小胖他们测量身高”的情景。
师：报出小胖的身高是1米30，怎样记录小胖的身高呢？
二、探究新知：
根据老师的问题展开讨论，回忆曾经见过的形式。
交流，辨别对错。
正确情况：130厘米；
机动：小数表示
（小数点的前面的“1”表示1米，小数点后面的“30”表示30厘米，其中小数点右边第一位表示几十厘米，第二位表示厘米。）
将自己的身高用小数形式写出来，并同桌互说具体含义。
三、练习巩固：
试一试：
我的身高是1米28厘米 我的身高是1米33厘米
（ ）厘米 （ ）厘米
我的身高是1米37厘米
（ ）厘米
（二）527米=（ ）米（ ）厘米 1306米=（ ）米（ ）厘米
058米=（ ）米（ ）厘米
2400米=（ ）米（ ）厘米
（三） 5米20厘米=（ ）厘米=（ ）米
8米50厘米=（ ）厘米=（ ）米
3米4厘米=（ ）厘米=（ ）米
10米20厘米=（ ）厘米=（ ）米
10米2厘米 =（ ）厘米=（ ）米
（四）比大小：
3米18厘米（ ）318厘米 1米92厘米（ ）200厘米
4米30厘米（ ）403厘米 5米10厘米（ ）5.01米
0.195千米（ ）195米 2.568千米（ ）568米
0. 023千米（ ）230米 4.716千米（ ）4716米
四．总结：
今天这节课，你有什么收获？
五 板书：
米、厘米——用小数表示
1米35 135厘米 = 1.35米
1米48 148厘米 = 1.48米
1米61 161厘米 = 1.61米
六 检测练习
1 在（ ）里填上米或厘米
短绳长1.4（ ） 旗杆高15（ ） 回形针长2（ ）
橡皮长4.2（ ） 粉笔盒高10（ ）
2 括号里填数
165CM=（ ）M 180CM=（ ）M 1.76M=（ ）CM
七：作业：联系册44页