第3单元 生命活动的调节 巩固提高试卷（含答案）

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浙教版初二（上）科学第三单元生命活动的调节巩固提高试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
姓名
阅卷人 一、单选题（共20题；共40分）
得分
1.要使已采摘但未成熟的猕猴桃尽快成熟，下列催熟方法可行的是（ ）
A. 放入冰箱中冷藏 B. 用一定浓度的乙烯处理
C. 喷洒一定浓度生长素 D. 喷施适宜浓度的脱落酸
2.下列叙述错误的是（ ）
A. 中枢神经系统由脑和脑神经组成 B. 中枢神经系统由脑和脊髓组成
C. 神经系统结构和功能的单位是神经细胞 D. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
3.下列属于先天性行为的是（ ）
A. 飞蛾扑火 B. 老鼠走迷宫 C. 海豚顶球 D. 小狗做算术题
4.植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，其表现形式有向性运动、感性运动。下列现象中属于感性运动的是（ ）
A. 茎向窗外伸长 B. 叶受触碰合拢
C. 根向水生长 D. 茎背地生长
5.幼年时期，甲状腺激素分泌不足会使人患（ ）
A. 侏儒症 B. 肢端肥大症 C. 地方性甲状腺肿 D. 呆小症
6.某人患脑部疾病，医生让他用手指向自己的鼻尖，则患者的手指发生震颤运动，辨别距离过度或不足，方向偏转，动作不准确，不协调，不能准确地指向鼻尖，出现这种疾病的部位是（ ）
A. 脊髓 B. 大脑 C. 小脑 D. 脑干
7.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）
X Y Z
A 脊髓 中枢神经系统 脑
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 缩手反射 膝跳反射 非条件反射
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液
A. A B. B C. C D. D
8.人体运动时，产热部位主要是（ ）
A. 内脏 B. 骨骼肌 C. 肺和肝脏 D. 心脏和肝脏
9.正常人体内的温度是（ ）
A. 36℃ B. 37℃ C. 38℃ D. 40℃
10.关于神经系统中高级中枢的作用的叙述，正确的是（ ）
A. 大脑皮层听觉性语言中枢发生障碍的患者听不到别人讲话
B. 大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动
C. 人类的高级神经中枢在脊髓
D. 每个神经元由很多细胞构成
11.下列有关生命活动知识，叙述正确的是（ ）
A. 植物向光性是对光刺激作出的反射活动
B. 轻触含羞草叶，叶子闭合属于向性运动
C. 反射活动往往是生物对环境不适应的表现
D. 学习行为需要遗传因素和环境因素共同作用
12.如图中动物的行为属于后天学习行为的是（ ）
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
13.如图是“测定反应速度”的探究实验，被试者完成夹持刻度尺动作的效应器位于（ ）
A. 大脑中 B. 眼睛中 C. 脊髓中 D. 手中
14.某一品种的菊花通常在秋季开花，关键的原因是秋季的日照时间逐渐减少。若要使其在夏季开花，应采取的关键措施是在适当的时期（ ）
A. 补充光照使光照时间延长 B. 适当提高温度 C. 避光使光照时间逐渐缩短 D. 适当多浇水
15.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物；从行为获得的途径来看，下列实例与，上述的动物行为类型相同的是（ ）
A. 失去雏鸟的红雀喂鱼 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 机器人学弹琴 D. 蜜蜂采蜜
16.图片有助于知识的记忆。某同学记录的有关科学知识与图片对应正确的是（ ）
(
B.
头发带异种
电荷相互排斥
) (
A.
单侧光导致生长
激素分布不均
)
(
D.
神经冲动传导方向
:①
→②→③→④→⑤
) (
C.
潜水艇通过改变自身重力实现沉浮沉浮
)
17.在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A. 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B. 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧
C. 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D. 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
第17题图 第18题图
18.某同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如上图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植物叶柄脱落情况
A. ①②④ B. ①②⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①③④⑥
19.冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。一般情况下，游泳爱好者在冬泳过程中（ ）
A. 产热量始终大于散热量 B. 产热量始终小于散热量
C. 通过激素调节促进有机物的氧化分解 D. 通过神经调节促使胰岛素分泌增加
20.将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，如下图所示。一段时间后，测定琼脂块a~h中生长素的含量。下列①~④是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有（ ）
A. 4项 B. 3项 C. 2项 D. 1项
阅卷人 二、填空题（除指定外其他1空1分；共33分）
得分
21.反射活动必须通过反射弧来实现，反射弧包括感受器、 、神经中枢、 、
五个部分。
22.猴子群中，猴王具有十分独特的一些权利，不同的猴子在猴群中的任务是不尽相同的。这是猴子________行为的主要特征。
23.人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期等时期。人体是由许多不同结构和功能的系统组成的复杂个体。当你剧烈运动时，会出现心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等现象，这说明人体的各系统能相互协调。这种协调是由于神经系统和 的调节作用。分泌汗液的汗腺在反射弧的组成中属于 。
24.如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：
（1）图中A处表示生理过程为___ _____。
（2）从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和________调节的相互作用下，维持相对稳定状态。
25.图中的几种动物的行为分别是：
① 是________行为，②是________行为， ③是________行为；这三种行为都属于动物的________行为。
26. 每年的3月3日是全国“爱耳日”。由于疫情，我们外出时都需佩戴口罩，久戴口罩会勒红耳朵，使人在_____ __ _中产生疼痛感。右图，一位同学为了降低口罩绳对耳朵的伤害，用纸巾卷住口罩绳，垫在耳朵上，使耳朵不会被勒得那么疼，这是利用了____ ____的原理。
27.人体之所以能适应生活环境，主要靠神经系统的调节作用。
（1）.当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是先 (选填“感到痛”、“缩回手”、“同时感到痛和缩手")；
（2）.图中表示缩手反射活动中发生具体反应的部分是 (填序号)；
（3）.某人由于意外导致图中的②受损断开，结果是__________(填字母)
A. 无感觉、能缩手 B. 有感觉、能缩手 C. 无感觉、不能伸手 D. 有感觉、但不能缩手
（4）.（2分）在一些危急情况下，比如消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住高温的物体，并坚持一段时间。请你解释此情境中神经系统是怎样调节消防员的缩手活动的：
。
28.下面是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，试根据图回答下列问题：

（1）.人在安静时，产热主要来自于 , 人体90%以上的热量，是通过 散发出去。
（2）.上述三种情况中，环境温度最低的是 ,此时人们可以通过骨骼肌的颤抖使人体产热。
29.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，图中呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过____ ____的方式来适应缺水环境的；
30.人的体温是由 中的特殊神经细胞监察和控制的，它们对人体血液温度很敏感，当温度高于37℃时，人体散热机制（如血管舒张、出汗等）就活跃起来，当体温37℃时蒸发18g汗水需能量4300J。
31.根据缩手的反射过程示意图，回答下列问题。
（1）.E 属于反射弧组成中的 。
（2）.若此人B 处受损，手碰到高温物体，将出现 （选填序号）。
A. 能缩手，感觉到痛 B. 能缩手，感觉不到痛
C. 不能缩手，感觉到痛 D. 不能缩手，感觉不到痛
32.植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？
（1）植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对____ ____刺激作出的反应。
（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”这是植物对______ __刺激作出的反应。
33.小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问：
（1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对____ ____比较敏感。
（2）（2分）小娟想：“如果没有痛觉，那该多好啊！”你认为好不好？请说明理由：_____
__ _。
（3）（2分）小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是_____ ___。
阅卷人 三、解答题（共1题；共6分）
得分
34.阅读下表，回答下列问题。
产热比例
安静时 劳动或运动时
脑 16% 1%
内脏 56% 8%
骨骼肌 18% 90%
其他 10% 1%
（1）人在睡眠时，所产生的热量来自________；人在打篮球时，主要由________产生热量。
（2）根据已有的生活经验，列举可以使体内热量增加的方式：______ __。
阅卷人 四、实验探究题（1空2分；共16分）
得分
35.科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体平均体重
切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的 。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
（1）对垂体进行切除手术是为了___ _____
（2）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是_____ ___
（3）预测实验结果.（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）
36.糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。
（1）.胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素。当其分泌不足时，会使血糖浓度 ，一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使入体患糖尿病。
（2）.为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。
①选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了 ， 制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组"？ "处应注射等量的 。
④实验结果如图2，由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病一小鼠的降糖效果是 。
a．无任何降糖作用
b．具有降糖作用，但无法降至正常水平
c．能够使血糖降低至正常水平
阅卷人 五、综合说理题（共1题；共5分）
得分
37.人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热，人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。

据图判断，在25℃和35℃时，哪种气温下相对湿度对人体的热感影响较大？并综合运用所学知识对这两种温度时，相对湿度对人体的热感影响情况作出解释。
浙教版初二（上）科学第三单元生命活动的调节巩固提高试卷
答案部分
一、单选题
1. B 2. A 3. A 4. B 5. D 6. C 7. C 8. B 9. B 10. B
11. D 12. D 13. D 14. C 15. B 16. C 17. B 18. A 19. C 20. A
二、填空题
21. 传入神经； 传出神经； 效应器
22. 社群
23. 内分泌系统；效应器
24. （1）胰岛素分泌增加 （2）神经
25. 取食； 防御； 繁殖； 先天性
26. 大脑皮层(大脑)； 在压力不变时，通过增大受力面积来减小压强
27. （1）缩回手 （2）① （3）D
（4）大脑有意识参与行为，大脑皮层可以控制低级神经中枢
28. （1）内脏； 皮肤 （2）A
29. 增大体温的变化幅度；
30. 脑干
31. （1）效应器 （2）D
32. （1）地球引力 （2）阳光
33. （1）热(或温度)
（2）不好。如果没有痛觉，当人体某部位受到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对人体健康是非常不利的
（3）因患感冒导致鼻腔堵住了，有气味的物质分子无法到达嗅上皮
三、解答题
34. （1）内脏； 骨骼肌 （2）喝热水、运动等
四、实验探究题
35. （1）避免垂体分泌生长激素干扰实验
（2）等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水
（3）
36. （1）升高
（2）形成对照实验；生理盐水；B
五、综合说理题
37. 在35℃气温下，相对湿度对人的热感影响更大。因为气温为25℃时，人体主要靠皮肤直接散热来调节体温，散热快慢取决于皮肤与环境的温差，所以相对湿度对人的热感影响不大。气温为35℃时，人体主要靠汗液蒸发来散热，相对湿度越大，汗液蒸发越困难，导致人体散热越困难，所以觉得更热。
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