滚翻组合动作与游戏：蚂蚁搬家（教案）（表格式） 体育三年级上册-人教版

《滚翻组合动作与游戏：蚂蚁搬家》教案
教学内 容 滚翻组合动作 游戏：蚂蚁搬家 教学器 材 平衡球2个
教 学 目 标 通过学习滚翻组合动作，使学生能使用术语描述已学动作，说出同类动作的不同变化。 通过学习发展腰腹、上肢力量以及灵敏、协调和平衡能力。 通过学习体验运动乐趣，增强安全意识和能力，学会同伴间的保护与帮助方法，培养自信、勇敢、坚毅和克服困难的良好品质。
重 点 难 点 重点：前滚翻蹬伸与团身；肩肘倒立夹肘撑腰背与紧身立腰，脚面绷直 难点：身体中心控制大于支撑面，以及肩肘倒立与前滚成蹲立的动作衔接
课 的 结 构 教学内容和教学手段、组织教学和教学要求 运动量
次数 时间
准 备 部 分 课堂常规 体委整队 师生问好 宣布课的内容并提出要求 安排见习生 二、热身活动 热身慢跑（吸腿跳、正面并步、侧并步） 徒手操 a.头部运动 b.扩胸运动 c.体前屈 d.腹背运动+膝关节运动 e.手脚腕绕环运动 队形： хххххх Хххххх ○○○○○○ ○○○○○○ △ 要求： 1.快、静、齐 2.精神饱满，注意力集中 组织： 教师带领全体学生绕教室进行慢跑，语言提示变换动作 在教师带领下做徒手操 3.注意安全 1 5
基 本 部 分 三、滚翻组合动作 复习前滚翻动作并发展直腿坐 复习肩肘倒立并发展前滚成蹲立 组合动作：前滚翻直腿坐—肩肘倒立—前滚成蹲立—直立 四、游戏 “蚂蚁搬家” 组织： 教师讲解动作要领 学生尝试练习并轮流进行保护与帮助 教师进行完整动作示范 学生分组练习 优生展示 学生积极思考展示延伸动作 组织： 教师讲解游戏要领和规则 学生积极参与游戏 教师语言鼓励 教师做正确评定 5.注意安全 3-5 1-2 27
结 束 部 分 结束部分 集合整队 放松 小结评议 师生再见 收还器材 队形： х Х ○ х х ○ △ ○ х Х ○ х Х 组织： 全班快速集合整队 在教师带领下做放松操 师生互评，鼓励为主 教师宣布下课 值日生收还器材 1 5
教学反 思 通过本节课的学习，学生的学习兴趣比较高，小部分学生在肩肘倒立课上没有打好基础，以至于组合动作不流畅，大部分同学完成很好。