苏科版九上第十二章机械能与内能第1课时 动能、势能、机械能(1) 课时训练

第十二章 机械能和内能
第1课时 动能、势能、机械能(1)
【基础巩固】
1．一个物体如果能够对另一个物体_______，我们就说它具有能量；能量的单位是_______．
2．运动的子弹射穿面包，能对面包做功，因此具有能量，这种物体由于_______而具有的能叫做动能，物体具有的动能大小与_______和_______有关，同一物体，运动的_______越大它具有的动能就越大；不同的物体，若运动速度相同，则动能大的物体_______大．
3．物体由于_______而具有的能叫做重力势能，质量相同的物体，被举得越高，它的越大；高度相同的物体，_______越大，它具有的重力势能就越大．
4．物体由于发生_______而具有的能叫弹性势能，物体的_______越大，它具有的弹性势能就越大．
5．以下物体，只具有动能的是_______；只具有势能的是______________；既具有动能又具有势能的是_______．
①在空中飞行的子弹 ②被压缩的弹簧
③水平地面上行驶的汽车 ④被拦河坝拦住的河水
⑤被卷紧的钟表发条 ⑥屋顶上的瓦片
⑦正在爬坡的汽车 ⑧地面上滚动的足球
⑨正在下降的滚摆
6．判断以下几种情况下，能的变化情况：
(1)汽车沿斜坡匀速向上爬，动能_______，势能_______．
(2)电梯匀速下降，动能_______，势能_______．
(3)火车在平直的轨道上匀速行驶，动能_______，势能_______．
(4)火箭刚离开地面，加速上升，动能_______，势能_______．
(5)水平路面上匀速行驶的洒水车，洒水过程，动能_______，势能_______．
(6)从树上自由下落的苹果，动能_______，势能_______．
7．以下说法中正确的是 ( )
A．正在做功的物体具有能，没做功的物体就不具有能
B．物体具有的动能越大，做的功就越多
C．物体受平衡力作用时，动能的大小一定不变
D．在空中飞行的小鸟只具有动能
8．下面关于比较物体的动能的大小的说法中，正确的是 ( )
A．拍出去的乒乓球，其速度比地面上滚动的铅球大，所以乒乓球的动能大
B．从枪口飞出的子弹，其质量比掷出去的标枪的质量小，所以子弹的动能也小
C．飞驶的火车比行驶的汽车的速度大，质量也大，所以动能也比汽车大
D．男举重运动员与女短跑运动员赛跑，女运动员的动能一定比男运动员大
9．关于在空中的两个物体重力势能的说法中，正确的是 ( )
A．只要位置一样高，它们的势能就一定相等
B．只要质量相等，它们的势能就一定相等
C．位置不一样高，质量也不相等，它们的势能肯定不相等
D．虽然位置不一样高，质量也不相等，但它们的势能可能相等
10．下列动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相同，重力势能最大的是 ( )
A．麻雀 　　　　 B．鸽子　　　 　　 C．乌鸦 　　　D．大雁
11．一辆汽车匀速上坡时．它的能量变化情况是 ( )
　 A．动能增大 　　B．重力势能减小　 C．机械能不变 D．机械能增大
12．如图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中 ( )
A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小
B．物体动能一直减小，重力势能一直增大
C．物体动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
【拓展提优】
1．下列说法正确的是． ( )
A．静止的物体一定不具有能
B．运动的物体由于没有对别的物体做功，所以不具有能
C．只有物体被举高了才具有能
D．做功的物体一定具有能
2．跳伞运动员在空中匀速下落，则 ( )
A．势能减少，机械能减少 B．势能减少，动能增加
C．势能减少，机械能不变 D．动能不变，机械能不变
3．“跳远”是一项常见的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是为了 ( )
A．增大跳远运动员的惯性 B．减小跳远运动员的惯性
C．增大跳远运动员的动能 D．减小跳远运动员的动能
4．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装
置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，
碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的
大小与_______的关系；若小车推动木块移动的距离越
大，说明小车对木块_______越多，从而判断小车的动
能越_____（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，
本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
5．在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中：
三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况
如图所示：在此实验中我们通过观察_______来比较各铁块重力势能
的大小．
(1)若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度关系是hA_______hB．
(2)若A、C两铁块下落高度相等，则两铁块质量关系是mA_______mC．
实验得出的结论：物体重力势能的大小与_______、_______有关，该实验设计用到的科学研究方法是_______．
6．甲站在0.5m／s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7 m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_______（选填“增加”、“不变”或“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能_______（选填“大于”、“等于”或“小于”，下同）乙的重力势能，甲的机械能_______乙的机械能．
7．在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；
猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关．
为此他设计了如图甲所示的实验装置，将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上，将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦）；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒（如图乙所示）．
请你帮助小雨回答下列问题：
(1)探究“猜想一”时，应使用质量_______（选填“相同”或“不同”）的钩码从_______（选填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测量_______从而比较出重力势能的大小．
(2)设计探究“猜想二”时记录实验数据的表格．
参考答案
【基础巩固】
1．做功 焦耳 2．运动　质量　速度　速度　质量　3．被举高　重力势能　质量　4．弹性形变　弹性形变 5．③⑧ ②④⑤⑥ ①⑦⑨　6．(1)不变　增加　(2)不变　减小 (3)不变　不变　(4)增加　增加　(5)减小　减小　(6)变大　减小　7．C　8．C 　9．D 　10．D 11．D　12．C
【拓展提优】
1．D　2．A　 3．C 　4．速度　做功　大　不能
5．陷入沙中的深度　(1)< (2)<　物体的质量　物体下落的高度　控制变量法
6．不变　等于　小于
7．(1)不同 相同 每次泡沫塑料块下移的距离
(2)钩码的质量m_______g