(共23张PPT)
牛津深圳版 一年级上
Let’s play
Unit 10 On the farm
Module 4 The world around us
Let’s know
1、我们需要学会在游戏中运用句子：
I’m a pig. 我是一头猪。
I’m a cow. 我是一头奶牛。
I’m a duck. 我是一只鸭子。
I’m a chick. 我是一只小鸡。
2、能够四人一组，尝试表演故事内容。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s chant
看视频，唱歌谣。
chick
duck
cow
pig
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
It’s a _______.
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
It’s a _______.
chick
duck
It’s a _______.
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
It’s a _______.
cow
pig
Task 4：Look, ask and answer
-- What’s this -- It’s a ______.
看图片，使用句型，自问自答。
Task 4：Look, ask and answer
-- What’s that -- It’s a ______.
看图片，使用句型，自问自答。
观察图片，学习课文内容。
Draw.
画画。
Task 5：Look and learn
Draw.
Cut.
剪出来。
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
Cut.
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
Stick.
粘帖。
Stick.
Hello! I’m a ______.
Moo … Moo …
cow
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
Hello! I’m a ______.
Oink … Oink …
pig
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
Quack … Quack …
I’m a _______.
duck
观察图片，学习课文内容。
Task 5：Look and learn
Peep … Peep …
I’m a _______.
chick
仔细听，跟读课文内容。
Hello! I’m a cow. Moo … Moo …
Hello! I’m a pig. Oink … Oink …
Quack … Quack … I’m a duck.
Peep … Peep … I’m a chick.
Task 6：Listen and repeat
打开课本P46，全班同学共同朗读课文内容。
Hello! I’m a cow. Moo … Moo …
Hello! I’m a pig. Oink … Oink …
Quack … Quack … I’m a duck.
Peep … Peep … I’m a chick.
Task 7：Let’s read
Task 8：Let’s play
四人一组，各选一种动物，进行表演。
Hello! I’m a cow. Moo … Moo …
Hello! I’m a pig. Oink … Oink …
Quack … Quack … I’m a duck.
Peep … Peep … I’m a chick.
1.你想说“我是一头猪。”，你应该说： ：_______
A. I’m a pig. B. I’m a cow.
2. 你想说“我是一只小鸡。”，你应该说：_______
A. I’m a duck. B. I’m a chick.
3. 你想说“我是一只鸭子。”，你应该说：_______
A. I’m a chick. B. I’m a duck.
B
A
B
Task 9：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、听录音，跟读课本P46的内容；
2、朗读课本P46的内容给组长听；
3、四人一组，玩课本P46的游戏；
4、完成本课习题，预习课本P48-49，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 10 On the farm
Let’s play习题
一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
（ ）1．A．cow B．pig C．bag
（ ）2．A．am B．moo C．peep
（ ）3．A．hello B．that C．this
（ ）4．A．chick B．duck C．chair
二、看图，读句子，根据情境判断对错，用“√”或“×”表示。
I’m a pig. I’m a cow. I’m a duck. I’m a chick.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Moo…Moo… A．I’m a pig.
（ ）2．Peep …Peep … B．I’m a cow.
（ ）3．Oink … Oink … C．I’m a chick.
（ ）4．Quack …Quack … D．I’m a duck.
四、情境选择，填字母编号。
（ ）1．如果你想说“我是一头牛。”，你应该说：_________________________
A．I’m a pig. B．I’m a cow.
（ ）2．如果你想说“我是一头猪。”，你应该说：_________________________
A．I’m a chick. B．I’m a pig.
（ ）3．如果你想说“我是一只鸭子。”，你应该说：_________________________
A．I’m a duck. B．I’m a chick.
（ ）4．如果你想说“我是一只小鸡。”，你应该说：_________________________
A．I’m a cow. B．I’m a chick.
参考答案：
一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
1-4．C A A C
二、看图，读句子，根据情境判断对错，用“√”或“×”表示。
××√√
三、读句子，选答语，填字母编号。
B C A D
四、情境选择，填字母编号。
1-4．B B A B
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 10 On the farm
Let’s play 教学设计（P46）
课题 Unit 10 On the farm Let’s play 单元 第十单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 2、能够四人一组，玩课本P46的游戏。 二、语言知识 1、能够了解英语中“部分动物单词”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 2、能够四人一组，玩课本P46的游戏。
难点 1、能够四人一组，玩课本P46的游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1： Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 借助歌谣，引出词汇。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词：chick, duck, cow, pig 。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 初步巩固句型：It’s a _____.
Task 4：Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。 学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。 进一步巩固词汇和句型。
Task 5：Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Let’s play的图片，要求学生观察图片，学习课文内容。 学生观察图片，学习课文内容。 能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。
Task 6：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P46 Let’s play的句子，逐句带读，要求学生仔细听，跟读课文内容。 学生仔细听，跟读课文内容。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P46 Let’s play的句子，要求学生打开课本P46，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P46，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 8：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生四人一组，各选一种动物，进行表演。 学生四人一组，各选一种动物，进行表演。 能够四人一组，玩课本P46的游戏。
Task 9：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 On the farm Let’s play P46 Hello! I’m a cow. Moo … Moo … Hello! I’m a pig. Oink … Oink … Quack … Quack … I’m a duck. Peep … Peep … I’m a chick.
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