中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 In the zoo
Let’s talk 教学设计（P48）
课题 Unit 11 In the zoo Let’s talk 单元 第十一单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 2、能够流利地朗读课文内容。 3、能够在情境中运用本课的重点句型。 二、语言知识 1、能够了解英语中“确定是否是某物”的语言形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 2、能够流利地朗读课文内容。 3、能够在情境中运用本课的重点句型。
难点 1、能够在情境中运用本课的重点句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch and enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P51的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习上一节课学过的四个重点词汇。
Task 3：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、金蛋和单词，要求学生看课件，砸金蛋，说出金蛋里面藏着的单词。 学生看课件，砸金蛋，说出金蛋里面藏着的单词。 巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Task 4：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 6：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，使用句型，自问自答。 学生两人一组，使用句型，自问自答。 巩固句型： What’s this / that It’s a _______.
Task 7：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，根据课文内容，补充对话。 学生看课件，根据课文内容，补充对话。 能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。
Task 8：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和课本P48 Let’s talk的文字内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读句子。 学生看课件，听音频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 9：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P48 Let’s talk的句子，要求学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。 能够流利地朗读课文内容。
Task 10：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，指着图片，使用句型，进行交流。 学生两人一组，指着图片，使用句型，进行交流。 能够在情境中运用本课的重点句型。
Task 11：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 In the zoo Let’s talk P48 -- Is that a monkey -- Yes. It’s a monkey. -- Is this a bear -- No. It’s a panda.
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 In the zoo
Let’s talk 习题
一、看图，选句子，连线。
It’s a panda. It’s a monkey. It’s a bear. It’s a tiger.
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
（ ）1．A．on B．no C．yes
（ ）2．A．this B．that C．what
（ ）3．A．bear B．pear C．panda
（ ）4．A．tiger B．mother C．monkey
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Is this a tiger A．Yes. It’s a panda.
（ ）2．Is that a panda B．No. It’s a panda.
（ ）3．What is this C．That is a bear.
（ ）4．What is that D．This is a monkey.
四、情景选择，将字母编号写在括号里。
（ ）1．你想问“那是一只老虎吗？”，你应该这样问：_____________________
A．Is this a tiger B．Is that a tiger
（ ）2．你想问“这是一只猴子吗？”，你应该这样问：_____________________
A．Is that a monkey B．Is this a monkey
（ ）3．你想问“那是一只熊吗？”，你应该这样问：_______________________
A．Is that a bear B．Is that a panda
（ ）4．你想问“这是一只熊猫吗？”，你应该这样问：_____________________
A．Is this a panda B．Is this a bear
参考答案：
一、看图，选句子，连线。
It’s a panda. It’s a monkey. It’s a bear. It’s a tiger.
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
1-4．A C B B
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B A D C
四、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-4．B B A A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
牛津深圳版 一年级上
Let’s talk
Unit 11 In the zoo
Module 4 The world around us
1、我们需要学会两组句型：
-- Is that a ______ 那是一只______？
-- Yes. 是的。
-- Is this a ______ 这是一只______？
-- No. It’s a ______. 不。 它是一只______。
2、我们需要学会朗读课文内容。
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
bear
tiger
monkey
panda
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
monkey
tiger
tiger
bear
monkey
panda
tiger
panda
bear
砸金蛋，说出金蛋里面藏着的单词。
Task 3：Let’s play
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 4：Sharp eyes
It’s a _______.
Task 5：Look and fill
看图片，补充句子。
bear
panda
It’s a _________.
It’s a _______.
Task 5：Look and fill
看图片，补充句子。
tiger
monkey
It’s a ___________.
This is a _______.
Task 5：Look and fill
看图片，补充句子。
bear
panda
That is a _________.
This is a _______.
Task 5：Look and fill
看图片，补充句子。
tiger
monkey
That is a ___________.
Task 6：Ask and answer
两人一组，使用句型，互问互答。
-- What’s this / that
-- It’s a ________.
-- It’s __________.
Yes.
Is that a monkey
Task 7：Look and fill
看课件，根据课文内容，补充对话。
Task 7：Look and fill
No. It’s a panda.
Task 7：Look and fill
看课件，根据课文内容，补充对话。
Is this a bear
Task 8：Listen and repeat
看课件，听音频，跟读句子。
Is that a monkey
Yes.
Is this a bear
No. It’s a panda.
Task 9：Let’s read
打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。
Is that a monkey
Yes.
Is this a bear
No. It’s a panda.
Task 10：Let’s talk
两人一组，指着图片，使用句型，进行交流。
-- Is this a _____ -- No. It’s a _____.
-- Is that a _____ -- Yes.
Task 10：Let’s talk
两人一组，指着图片，使用句型，进行交流。
1. 你想问“这是一只熊猫吗？”，你应该这样问 _______
A. Is that a panda B. Is this a panda
2. 你想问“那是一只老虎吗？”，你应该这样问 _______
A. Is that a tiger B. Is this a tiger
3. 你想说“它是一只猴子。”，你可以这样说 _______
A. It’s a panda. B. It’s a monkey.
B
A
B
Task 11：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、听录音，跟读课本P48的内容；
2、背诵课本P48的内容给组长听；
3、四人一组，表演课本P48的内容；
4、完成本课习题，预习P50、51，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
