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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 10 On the farm
Let’s talk Let’s learn教学设计（P44、45）
课题 Unit 10 On the farm Let’s talk Let’s learn 单元 第十单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习单词：chick, duck, cow, pig。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习单词：chick, duck, cow, pig。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。
难点 1、能够在语境中学习单词：chick, duck, cow, pig。 2、能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch and enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出词汇。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句型、音频和单词，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词chick, duck, cow, pig。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词chick, duck, cow, pig。 （1）能够在语境中学习单词：chick, duck, cow, pig。（2）能够根据单词的音形义来学习单词。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Task 5： Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬梯子。 学生看课件，读单词，爬梯子。 在游戏中巩固单词，锻炼“看词说词”的能力。
Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 在游戏中巩固单词，锻炼“看图说词”的能力。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 8：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容，补充对话。 学生看视频，根据课文内容，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 9：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 10：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P44 Let’s talk的文字内容和图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 11：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，使用句型，进行交流。 学生两人一组，使用句型，进行交流。 学以致用，巩固本节课的核心句型。
Task 12：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 On the farm Let’s talk Let’s learn P44、45 -- What’s that （远处的事物） -- What’s this （近处的事物） -- It’s a ___________. chick / duck / cow / pig
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牛津深圳版 一年级上
Let’s talk Let’s learn
Unit 10 On the farm
Module 4 The world around us
1、我们需要学习四个跟“动物”有关的单词：
duck （鸭子）； cow （奶牛）
chick （小鸡）； pig（猪）
2、我们需要学会句型：
What’s this / that 这 / 那是什么？
It’s a _______. 它是_______。
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch and enjoy
看视频，欣赏歌谣。
It’s a ________.
chick
chi - ck
chick
小鸡
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
duck
du - ck
duck
鸭子
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
cow
c - ow
cow
奶牛
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
pig
p - i - g
pig
猪
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
chick
duck
cow
pig
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
鸭子
小鸡
奶牛
猪
chick
duck
cow
pig
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
chick
pig
duck
cow
Task 5：Look and say
看课件，读单词，爬梯子。
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 6：Sharp eyes
pig duck cow chick
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
Task 8：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 8：Watch and fill
看视频，补充对话。
What’s that
It’s a cow.
Moo…Moo….
Task 8：Watch and fill
看视频，补充对话。
What’s this
It’s a chick.
Peep…Peep….
Task 9：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
-- Moo … Moo …
-- What’s that （远处）
-- It’s a cow.
-- Peep … Peep …
-- What’s this （近处）
-- It’s a chick.
Task 10：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
两人一组，使用句型，进行交流。
-- What’s that -- It’s a ______.
chick
duck
cow
pig
Task 11：Let’s talk
两人一组，使用句型，进行交流。
-- What’s this -- It’s a ______.
chick
duck
cow
pig
Task 11：Let’s talk
1. 你想问“那是什么？”，你应该这样问：_______
A. What’s this B. What’s that
2. 你想问“这是什么？”，你应该这样问：_______
A. What’s this B. What’s that
3. 你想说“它是一只鸭子。”，你应该说：_______
A. It’s a chick. B. It’s a duck.
B
A
B
Task 12：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵 P44 Let’s talk 的内容给组长听；
2、背诵P45的四个单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
3、两人一组，尝试表演课本P44 Let’s talk 的内容；
4、完成本课的习题，预习P45，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 4 The world around us
Unit 10 On the farm
Let’s talk Let’s learn 习题
一、看图，选词，连线。
chick duck pig cow
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s a duck. It’s a chick. It’s a pig. It’s a cow.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．It’s a cow. A．它是一头猪。
（ ）2．It’s a pig. B．它是一头奶牛。
（ ）3．It’s a duck. C．它是一只小鸡。
（ ）4．It’s a chick. D．它是一只鸭子。
四、情景选择，将字母编号写在括号里。（10分）
（ ）1．你想问对方远处的动物是什么，你应该这样问：_____________________
A．What’s this B．What’s that
（ ）2．你想问对方近处的动物是什么，你应该这样问：_____________________
A．What’s that B．What’s this
（ ）3．你想告诉对方奶牛的叫声是什么样的，你应该这样模仿：_____________
A．Moo…Moo…Moo…Moo… B．Peep…Peep…Peep…Peep…
参考答案：
一、看图，选词，连线。
chick duck pig cow
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
××√√
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B A D C
四、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-3．B B A
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