韵律活动组合二（教案）（表格式） 体育与健康四年级上册

韵律活动组合二（教案）
教学内容 韵律活动组合[二]
教 学 目 标 初步学习并了解韵律活动组合[二]，激发兴趣 通过练习，使80%的学生能基本掌握韵律活动组合[二]动作，发展学生的灵敏、协调、表现能力 培养学生自尊、自信和积极进取的精神，培养团队合作，提高社会适应能力
教学重点 动作的准确
教学难点 动作优美，节奏感强
课的 部分 与时间 教 学 内 容 各项内容安排 时间 运 动 负 荷 组织教法及要求
次 数 时 间
准 备 部 分 7分 基 本 部 分 29分 课堂常规 体委集合整队（学生背对阳光，成四列横队）清点人数并向教师汇报 师生相互问好 教师宣布课的内容、要求 强调安全，安排见习生 准备活动： 复习三面转 游戏：喊数报团 游戏规则： 教师带领学生围成一个正方形，当教师突然喊“3个”或者其他单个数字时，学生应立即与邻近的同伴按所喊数字抱成一团。规定时间内完成的学生获胜。 要求： 听数抱团时，不得因人数不符互相推撞人 喊数后，教师要读秒，以限制学生反应的时间 专项准备活动 自编韵律操：《幸福拍手歌》 《可爱的蓝精灵》 重点：动作准确 难点：动作与音乐完整配合 韵律活动组合[二] 共四个8拍 第一个8拍： 1-4各组队员，就近向圆心走四步，两臂前后自然摆动； 第二个8拍： 1-2两腿屈伸一次，向左侧移重心，3-4同1-2动作，方向相反。5-8同1-4动作； 第三个8拍： 1-8，组员向圆心密集走八步，同时两臂向后向前上方摆动； 第四个八拍： 1-4全体学生左脚开始走回自己的位置，同时两臂前后自然摆动。5-左脚踏一步，同时两臂左肩处侧屈，双手击掌一次。6-同5动作，方向相反。7同5动作，8还原成直立。 动作要点：简单组合，走位准确，学生配合默契 教学重点：动作准确 教学难点：学生动作同步，默契配合 1分 1分 5分 6分 23分 2 4 1 4~5次 4~5次 4~5次 5~6次 30秒 30秒 3分 4分30秒 7分 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO X (图1) O: 学生 X:老师 组织学生背对阳光成四列横队集合 要求：队列整齐，精神饱满，听教师口令指挥 教师语言导入，口令指挥学生复习三面转法 教师讲解喊数抱团游戏规则 教师带领学生围绕长方形慢跑 教师喊数或用手比数，学生按要求抱成一团 组织队形： 学生： 老师： 组织学生成体操队形散开 师生一起在《幸福拍手歌》《可爱的蓝精灵》的音乐带领下做韵律操 要求：教师领做，学生跟做，动作准确、到位，充分活动身体各关节、韧带 教师完整示范动作 分解教学，一个八拍一学 教师示范、讲解动作要领与方法 学生模仿体会，教师巡回进行指导 教师带练，学生跟随模仿 集体练习，使动作更加熟练 请学生与教师合作组合。 分组练习，小组按指定路线进行练习，组长组织带领。相互帮助和纠正错误，师巡视指导（组织队形如下） 小组自己练习，发展团队精神 分组展示，师生互评
结 束 部 分 4分 放松活动 游戏：《雨点变奏曲》 通过变换“下雨”节奏让学生改变脚步和手部的速度，让学生在快乐游戏中达到放松的效果 2.组织教学评价 3.收拾器材 4.师生再见 4分 2 分 组织学生围四列横队 师生一起进行《雨点变奏曲》游戏放松 组织学生分享心得、体会 教师总结 要求: 轻松、快乐，听讲时认真
场 地 器 材 平场地：一块 画线勺：一个 石灰 音乐播放器一台 U盘：一个 全课密度 44%左右 基本部分密度 40% 左右 练 习 强 度 中