肩肘倒立与游戏（障碍赛跑）（教案）- 体育四年级上册-人教版

《肩肘倒立与游戏（障碍赛跑）》教学设计
指导思想：
本课遵循“健康第一”的指导思想，在教学中体现先学后教，以学定教的教学理念，系统的利用自制微课视频和iPad。数字化教学资源的应用，促进信息化技术与体育学科教学整合。让每一位学生都能体会到成功的喜悦，充分体现学生的主体地位，培养学生的自信、勇敢、坚毅、顽强和克服困难的意志品质。能积极主动的参与活动并完成学习目标。
学情分析：
四年级的学生处于身体生长发育的关键时期，有着强列的体育求知欲，接受新事物的能力比较强，但学生的身体素质差异较大。
教材分析：
肩肘倒立教学是技巧项目中一个简单的链接动作，是提高学生灵巧、协调能力，增强腰腹力量，培养学生勇敢精神的一种手段。学习此内容可以培养学生正确判断身体的空间位置和运动方向，及时准确的做出反应，更好的控制身体，促进学生身体姿态的发展。
四、教学目标：
1、运动参与目标：让学生能够体验到技巧运动带来的快乐，并感受到成功的喜悦。
2、运动技能目标：29名同学能够独立完成肩肘倒立动作，2名同学在小组同学的保护帮助下能够完成动作，1名同学在老师与同学的帮助下能够完成动作。
3、身体健康目标：通过学习，提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，增强肌肉力量。
4、心理健康与社会适应目标：通过学习，学生能够正确认识自己运动能力，并在学习过程中能够做到互帮互助。
五、教学重难点 ：
重点：伸髋立腰，两手撑腰
难点：伸髋立腰与两手撑腰背部的配合
六、教学流程:
(一)、准备部分：6分钟
1、课堂常规
2、踏板操
3、专项运动
（二）、基本部分：32分钟
1.微课导入：肩肘倒立 ，模仿练习2’
2.教师讲解图解，学生模仿练习1’-2’
3.辅助练习讲解示范，学生反复练习（手压垫后到，车轮跑）4’
4.教师讲解保护帮助，学生两人一组练习1’
5.教师讲解顶球练习，小组练习，组内点评（小组长负责拍照）5’
6.教师示范完整动作1’
7.小组进行完整动作练习（同时进行视频拍照，组内点评）5’
8.全班同学集体展示完整动作2’
9.榜样示范（个人总结，生生评价，师生评价）1’
10. 结合所学的动作学生做组合动作（小组展示）3’
11. 集体展示1’
12.布置游戏场地2’
13.讲解游戏规则，强调游戏安全5’
（三）、结束部分：3分钟
1.《虫儿飞》
2. 小结
七、教法与学法：
教法：
直观教学法、情景教学法、讲解法、示范法、多媒体教学、保护与帮助学法：
微课、多媒体运用自主学习法、探究学习法、合作学习法、分组学练法、榜样示范法、游戏法、比赛法
八、场地器材：
教学场地：操场
教学器材：33块体操垫 投掷靶7个 标志桶8个 多媒体设备 ，小沙包
（教案）
教材 1、肩肘倒立（4-1） 游戏（障碍赛跑） 教学 重难点 伸髋立腰，两手撑腰 伸髋立腰与两手撑腰背部的配合
教学 目标 1、运动参与目标：让学生能够体验到技巧运动带来的快乐，并感受到成功的喜悦。 2、运动技能目标：29名同学能够独立完成肩肘倒立动作，2名同学在小组同学的保护帮助下能够完成动作，1名同学在老师与同学的帮助下能够完成动作。 3、身体健康目标：通过学习，提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，增强肌肉力量。 4、心理健康与社会适应目标：通过学习，学生能够正确认识自己运动能力，并在学习过程中能够做到互帮互助。 场地器材
操场 体操垫 投掷靶 标志桶 多媒体教学设备
教学过程 教学内容 教学策略 运 动 负 荷
教师活动 学生活动 组织与要求 次数 时间 强度
准备部分 6’ / 8’ 分钟 基本部分 24’-26’ 分钟 5’ 一、课堂常规 二、热身活动： 踏板操 专项准备活动 一、肩肘倒立 重点：伸髋立腰，两手撑腰背 难点：伸髋立腰与两手撑腰背的配合 三、游戏 《障碍赛跑》 宣布上课， 师生问好 3、检查服装，安排见习生 4、宣布本课内容 5、强调课上安全 教师指导 师生同做 1、师生同做 2、口令调动 教师运用自制微课视频展示肩肘倒立动作 讲解图解， 辅助练习示范讲解 讲解保护帮助的方法 示范讲解海豚顶球练习， 组织同学分组练习 完整动作讲解示范 8、选出优秀同学示范，师生评价 布置游戏场地 讲解示范要求，规则 强调游戏安全 总结，评比 1、学生候课 2、体委整队，报告人数 3、学生回礼 伴随音乐进入场地 师生同做 颈部活动 肩部活动 腰部活动 4、髋关节活动 5、拉伸活动 认真观看肩肘倒立微课视频小组长领做模仿练习 模仿练习 3、师生同坐 （1）手压垫两腿向后摆 （2）车轮跑 4、两人一组保护帮助 5、利用海豚顶球动作做辅助练习 6、小组长组织，同时拍照 7、完整动作练习 改正错误的做法，小组长负责视频拍照，同时组内互评 8、典型示范，师生评价 积极踊跃的布置场地 认真听讲，明确比赛方法 记住比赛规则 4、积极参与，团结合作 组织：—————— —————— —————— —————— ○ 要求：精神饱满，集中注意力 组织： 要求：美观大方 要求：小组长负责 要求：做好保护帮助 要求：积极参与游戏 1 1 1-2 1 10-12 18-20 16-18 10-12 2 2-3 1-2 2-3 1 3-4 1 1 2 2 2 1 1 1 小 中 中 大
结束部分 3’ 分钟 一、放松 （虫儿飞） 二、课堂小结 三、回收器材 伴随着音乐师生共同练习 课后总结 跟着老师示范做练习 认真听教师总结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ○ 要求：放松，调整呼吸 1 1 小
预计平均心率 110—120次/分 练习密度 40-42%