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习作：介绍一种事物
一、教材分析
1.课标要求
(1)要求学生细致观察一种事物，并搜集相关资料。
(2)进一步了解事物特点，运用恰当的说明方法把事物的主要特点介绍清楚。
2.教材分析
本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章。单元习作第一部分以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。第二部分从写之前、写之时、写之后三方面提出了具体的习作建议。结合说明性文章的特点，教材从内容、方法和篇章布局三方面提出具体的要求。
二、学情分析
五年级学生已经具备了一定的写作能力，对写物的习作也有接触，本单元的习作内容是介绍一种事物，受生活经验的影响，学生可能存在打不开思路现象，这就不太容易引起学生写作兴趣，所以有必要创设合理的情景，加强方法引导，激发学生写作欲望。
三、教学目标
1.明确习作内容和习作要求。
2.赏析例文，进一步了解将事物介绍清楚的方法。
3.提高小组合作探究的能力，在讨论中发表自己的意见和看法，提高表达能力。
4.能为自己的习作列个提纲。
四、重难点
重点：灵活运用本单元学到的说明方法，介绍一种事物。
难点：学会写说明文，将阅读中学到的说明文的表达方法恰当地运用到习作中。
五、教学过程
（一）激趣导入
1.出示“就日馆”图片及名牌。
谈话：同学们，你们去过西山公园游玩吗 今天老师给大家带来两幅图片，同学们仔细观察，这个小木牌上的文字，介绍了什么？
2.说一说生活中发现了哪些说明性文章？
3.导入习作：介绍一种事物
（二）习作指导
1.了解习作范围。
导入：介绍一种事物，介绍什么样的事物呢？请同学们读一读74页表格上面内容，看看告诉我们介绍什么样的事物？
2.指导习作拟题。
（1）平白如话的拟题方法
（2）妙趣横生的拟题方法
（3）主题鲜明的拟题方法
（4）根据学习，给自己要介绍的事物拟个题目。
3.学习表达方法及选材。
（1）了解书中写作要点。
（2）结合课文内容加深理解写作要点。
以《松鼠》和《鲸》为例，回顾如何抓住事物主要特点，怎样运用合适的说明方法，从哪些方面介绍。
（3）归纳介绍动物方面如何选材。
（4）指导介绍植物方面、物品方面、美食方面如何选材。
（5）学习写某种事物制作方法的写作方法。
以《风向袋的制作》为例了解如何介绍清楚某种事物的制作方法。
4.小结：我们在本单元习作，可以有不同的介绍方式，选择一种事物，要抓住它的主要特点，还得从不同方面介绍，为了介绍的更清楚，还要运用上恰当的说明方法。
（三）实践反馈
1.学生尝试给自己的习作列个提纲。
给出例子《松鼠》《太阳》的提纲。
2.小组交流。
3.汇报、展示、评议。
（四）总结
六、板书设计
介绍一种事物
抓住主要特点
运用恰当方法
不同方面介绍
打比方
列数字
作比较
举例子
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
介绍一种事物
平白如话
妙趣横生
主题鲜明
写作提示：
写清楚事物的主要特点
试着用上恰当的说明方法
可以分段介绍事物的不同方面
松 鼠
概括介绍
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
特 点
外形特点
生活习性
生活规律
活动特点
选址搭窝
其他特点
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲拢的小面孔，衬上一条帽樱形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松 鼠
概括介绍
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
特 点
外形特点
生活习性
生活规律
活动特点
选址搭窝
其他特点
太 阳
特点
关系密切
距地球远
体积大
温度高
感谢聆听
