羚羊木雕

(共18张PPT)
关于友谊的古代诗歌
1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适 《别董大》
2、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白 《赠汪伦》
3、但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼 《水调歌头》
　张之路
作者简介
张之路，1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。
主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》。
1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。
学习目标
1、朗读课文，理解课文内容，分析人物性格。
2、学会正确看待友谊和礼物的关系。
3、联系生活实际，学习与父母沟通的方法。
给加点字注音，并注意字形。
1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。
（1）抹（ ）眼泪 （2）犄（ ）角 （3）怦怦（ ）
（4）逮（ ）着玩 逮 （ ）捕（5）变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头
（6）脸jiá( ) （7）手里zuàn（ ）着小刀
（8）树chà( )
2、词语填空
影不离 自 主张
二而一 无可 回
m
jī
pēng
颊
攥
d i
dài
杈
de
d i
形
作
合
挽
2、本文围绕羚羊木雕写了哪些事？
3、复述课文主要内容。
1、这场矛盾冲突中涉及到哪几个人物？
速读课文，思考回答：
分角色朗读课文:
妈妈
“我”
爸爸
奶奶
万芳
万芳妈
旁白
1、本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？
本文记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回来的这件事。
2、涉到哪些人物？你看了之后有什么想法？
“我”、妈妈、爸爸、万芳、奶奶、万芳的妈妈。
朗读的要求：
2、注意体会人物的性格特点。
1、注意：读准语气、语调；注意重音、 语速、摹拟表情和动作。
品析、揣摩人物性格特点：
1、自主学习：从文中找出相关的语句，分析人物的性格特点。
2、分组交流讨论。
人物性格特点:
妈妈
严厉、非常固执、重财轻义
爸爸
委婉持重、沉稳、威严、重财轻义
奶奶
明白事理，同情理解却无能为力
“我”
重视友谊，但是软弱
万芳
仗义、明理
万芳妈
明理，心直口快
　　亲爱的同学，“我”觉得“我”是世界上最伤心的人！请你给“我”出个主意，如何才能避免类似的事情发生呢？
通过对本文的学习，我明白了：
1、与父母交流时要注意：
2、与同学相处时要注意：
1、要尊重父母——即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见。
2、有什么事一定要和父母商量。
3、平时应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。
1、与朋友交往要讲求信用，想告诉大家的就是与朋友交往最重要的就是真诚、无私。
2、不要为了小事而互不相让，真诚的道歉往往能解决很多的问题。
3、无私的为朋友做力所能及的事，往往能得到的不仅仅是感激，还有更多的支持。
作业
1、 根据课文内容，展开合理想象，续写羚羊木雕回家后的内容。
2、回家和父母
一起欣赏本文。
青春寄语
爱因斯坦曾经说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心都很正直的真正的朋友”。希望同学们珍惜青春年华，珍爱友谊，努力学习，回报老师，回报家长，早日成才！