北师大版 数学四年级上册 1.6 从结绳计数说起课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
从结绳 ji 数说起
计
你知道吗？（一）自然数的起源
起步萌芽篇
刻痕计数
结绳计数
石子计数
手指计数
一一对应
你知道吗？（一）自然数的起源
雨后春笋篇
古埃及象形数字
巴比伦楔形数字
中国甲骨文数字
形象直观
你知道吗？（一）自然数的起源
雨后春笋篇
猜数游戏
初步认识十进制
百家争鸣篇
你知道吗？（一）自然数的起源
印度婆罗门数字
中国算筹数码
玛雅数字
古罗马数字
百家争鸣篇
你知道吗？（一）自然数的起源
玛雅数字
仿写游戏
感知不同的位值制
百家争鸣篇
你知道吗？（一）自然数的起源
中国算筹数码
摆一摆
9036
动手游戏
阅读资料 同桌合作 深入认识十进制
异军突起篇
你知道吗？（一）自然数的起源
实心小圆点“·” 演化成为小圆圈“0”
通用的阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
加速了印度数字在世界各地推广与应用
“0”的由来
印度-阿拉伯数字
中国印刷术
你知道吗？（二）自然数再认识
自然数的概念
自然数的两重意义
自然数的单位
自然数的性质
自然数的计数方法
自然数的分类
自然数整数的关系
易错易混点
最小的自然数是谁？
1
最小的一位数是谁？
2
你知道吗？（三）检验自我
1.看一看，在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
你知道吗？（三）检验自我
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其
他的数表示出来吗？
你知道吗？（三）检验自我
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有
什么不同？连一连。
你知道吗？（三）检验自我
4.找规律，填一填。
⑴2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。
⑵6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
你知道吗？（四）挑战自我
古罗马数字
你知道吗？（四）挑战自我
古罗马数字
罗马数字符号：
一共只有7个
I（代表1）
V（代表5）
X（代表10）
L（代表50）
C (代表100）
D（代表500）
M（代表1,000）
组合规律：
（1）重复次数：一个罗马数字符号重复几次，就表示这个数的几倍。如："III"表示"3"；"XXX"表示"30"。
（2）右加左减：
一个代表大数字的符号右边附一个代表小数字的符号，就表示大数字加小数字，如"VI"表示"6"，"DC"表示"600"。
一个代表大数字的符号左边附一个代表小数字的符号，就表示大数字减去小数字的数目，如"IV"表示"4"，"XL"表示"40"，"VD"表示"495"。
阅读资料 小队合作 推理能力
互化游戏
罗马 → 自然
VVV →
LI →
XM →
自然 → 罗马
2 →
110 →
450 →
你知道吗？（五）提升自我
你有哪些收获？你还想知道哪些不同的进制？
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