8《 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（20张PPT）

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8 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信
部编版 语文 九年级 上册
一、通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中 又是从哪几个方面进行论述的。
这封书信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁 灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。
作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为 两个方面进行论述。
思考探究
二、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。再 想一想：在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
示例:
①想象圆明园的美：恍若月宫，用雪松做屋架，屋子上上下 下缀满宝石，披上绸缎，神殿、后宫、城楼鳞次栉比，里面 放上神像，放上异兽，饰以琉璃、珐琅、黄金，金碧辉煌。 园子里还有一座座花园、一方方水池、一眼眼喷泉，加上成 群的天鹅、朱鹭和孔雀，令人眼花缭乱。真是一座富丽堂皇 的宫殿、美丽的花园！
②在雨果的心目中，圆明园的地位：圆明园是东方幻想 艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所 能产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，它 是属于全人类的亚洲文明杰作。
三、文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样 写具有怎样的表达效果？
国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政 府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地 揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突 出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
四、作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！ 收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再 找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。
积累拓展
①从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不 同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
分析：“更漂亮”原本是赞美的词语，这里运用反语，讽刺、 批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英 法联军强盗行为的讽刺和愤慨。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就 是文明对野蛮所干的事情。
分析：按照常理，文明人应该有文明人的样子，但是自称 文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动——侵 略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行 径——劫掠和焚毁，这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英 法侵略者野蛮、无耻的实质。
反语也叫反话，指故意说跟自己真实意思相反 的话。
作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有 力量。
命题点
反 语
（1）概念和作用
①赏析下列加点词语的表达效果。
②下列加点词语用得好，好在哪里
运用反语，写出了……的特点，表达了作者对……的讽刺。
（2）考查形式
（3）答题技巧
（中考模拟）怎样理解文段中划线的句子？
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自 己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。 第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没 有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。 但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围 着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此 后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的 喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
------《藤野先生》节选
真题演练
对日本一些学生的怀疑和歧视，“我”十分不满，运用反 语表达了极为愤慨的感情。
【参考答案】
五、雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美， 而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他 这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
示例：不是不够“爱国”。所谓爱国，是指爱自己的国家，但 爱国并不是建立在劫掠其他国家、破坏人类文明文化成果的基 础之上的。“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会 是强盗，而人民永远也不会是强盗。”英法联军远征中国的所 谓“胜利”是建立在劫掠、破坏人类文明文化成果的基础上的， 并不是站在人类的立场上的。作者作为一个善良、正直的人， 对英法联军的侵略行为是持否定态度的。
“谈个性感悟”类题的常见题型及答题要领
1.常见题型
谈看法。①基本要求：紧跟时代步伐，贴近现实生活；要有正确的人生观、价 值观；语言通顺、流畅、简洁、有条理。②答题时，要有标志词，如“我认
为……”“比如……”。先用“我认为……”亮明观点，再用“例如”“比如”一 类的词，结合选文观点，运用举例论证或道理论证来论证自己的观点。
谈体会、启示、见解。①基本要求：观点积极向上，思想健康；言之有理，结 合典例分析。②答题步骤：首先指出选文的思想意义，写出“我”的收获体会或明
白的道理，二者可合二为一，可用选文中最能体现作者情感、作品主题的句子作答； 然后结合选文和生活中的具体实例加以说明；最后结合自身体会谈该怎么做。
方法拓展
2.答题要领
细读文本，正确领悟作者的情感倾向和文章的思想内 涵。
认真审题，紧扣选文，结合选文作答。 (3)要有新意，有独特的感悟。
(4)理由充分，言之成理，分条作答。
阅读下面的链接材料，结合本文内容谈谈你从中获得的启示。
①信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得 多，值得为之活着，必要时也值得为之献身。我们相信它并且仰望 它，所以称作信仰。但是，它又不可以用眼睛看见，而只是我们心 中的一种观念，所以又称作信念。
②提起信仰，人们常常会想到宗教。它的确是信仰最常见的一 种形态。不过，两者不完全是一回事。做一个教徒不等于就有了信 仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。
……
-----《信仰之光》
真题演练
苟利社稷，死生以之。
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 为中华之崛起而读书。
——《左传 昭公四年》
——顾炎武
——周恩来
【链接材料】
【参考答案】
从材料和文章中发现，确立起真正的信仰对自己的人 生有着重要的引领作用。我们每个人都应该确立真正的信 仰，才能够成为对社会、对国家有用的人。作为新时期的 中学生，我们要拥有健康的心态，确立正确的人生观和信 仰，让自己的人生有崇高的追求。
小练笔
如果让你从自己的角度出发，给巴特勒上尉写一封信， 你会怎么写？请试着表达一下。
谢谢观看
Thank You