11《 岳阳楼记》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
11 岳阳楼记
部编版 语文 九年级 上册
思考探究
一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》， 用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等 修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。有 感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上背诵。
提示：按照文章的写作顺序，抓住写景、抒情以及议论的关 系来记诵。
二、朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写 了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。
第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写 阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高， 令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写风雨天的晦暗； “樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿 啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜 不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光， 一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞 游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”， 写植物的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消 散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水， 金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚 拟体验，具有高度概括性。作者的心境，呼应着景物，
与游人共悲欢。第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情； 第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
文言文往往于写景叙事中蕴含作者的心境和情 感，如《岳阳楼记》一文中作者在描绘景物时分别 表现了悲苦、抑郁之情和心旷神怡、遗忘得失宠辱 的乐观情怀。“分析文言语段中蕴含的情感”是文 言文阅读考查的重点之一，主要考查对作品的理解 感悟能力。
分析文言语段中蕴含的情感
命题点
（1）考点解说
①找出表达作者某种情感的句子。
②试分析语段中蕴含着作者怎样的情感。
③判断选项中对感情的分析是否恰当。
①在疏通文意、反复阅读的基础上，找出语段的中心句或关键句。
②根据语境，体会关键句丰富的内涵，感受作者表达的思想感情。
③从探究作者的写作目的入手，再联系相关的背景资料，结合作 品主旨，体会语段中蕴含的人物情感。
（2）考查形式
（3）方法技巧
选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。
湖心亭看雪 张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定 矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山 与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖
中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人， 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
真题演练
作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心 亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
【参考答案】
三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结 合具体语段，加以分析。
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论， 又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。 如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；
第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则 以“嗟夫!”开头，表现出强烈的抒彩，然后又接以整段的议 论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情—
—“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬， 完美地表达了作者的思想情感。
四、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古 仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野， 忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政 治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧 在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒 家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦 己为人的奉献精神。
五、解释下列句中加点的词。
积累拓展
1.属予作文以记之
2.前人之述备矣
5.去国怀乡，忧谗畏讥
1.同“嘱”，嘱咐。 2.完备，详尽。
3.至，
到达。 4.迫近。 5.国都。
·
·
然则北通巫峡，南极· 潇湘
薄· 暮冥冥，虎啸猿啼
·
实词在文言文阅读理解中至关重要。它是 文言信息的主要载体，掌握了文言实词的含义， 也就掌握了破译、理解文言文的密码。理解文 言实词的含义是文言文阅读题中的必考题型。
文言实词
命题点
（1）考点解说
①解释下列语句中加点的词。
②下列句子中加点词的意思相同的一项是( )。
③对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ）。
首先，重视对文言字词基本含义（本义与引申义）的了解和积累， 注意一些特殊的语言现象，如通假字、古今异义、词类活用、一词 多义等；其次，积累常用实词，要特别留心课下注释，答题时尽量 采用课下注释的说法，遇到课外材料中的实词，运用迁移法解答。
（2）考查形式
（3）方法技巧
真题演练
解释下列加点词在文中的意思。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所 以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、 尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善 是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也， 敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏徵《十渐不克终疏》）
①此后汉所以倾颓也（ ）②未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）
（ ）④不私·于物（ ） ⑤今则不然· （ ）
③愿· 陛下亲之信之
· · · ·
①所以：这里表示原因。
②痛恨：感到痛心、遗憾。
③愿：希望。
④私：用私情。
⑤然：这样。
【参考答案】
六、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下 了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳 阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找这些诗来读一读，体会其 中的思想感情。
与夏十二登岳阳楼 李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
诗人先写登楼远眺，山 水苍茫；再以灵动之笔，写 “雁引愁心”“山衔好月”， 进而想象醉卧云中，起舞翩 翩，表现了乐观旷达的情怀。
登岳阳楼 杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
诗人以“昔闻”起笔,引出“今上”，在今昔对比中， 寄寓了无限感慨；再从地分吴楚、势吞星月方面写洞庭湖的 浩瀚广大。诗歌后半部分抒发了漂泊无依、老病孤苦的情怀， 读之令人怆然。
登岳阳楼 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
诗人先写眼前所见之景：洞庭之滨、江水之西、旌帘在望、 夕阳迟迟；再写洞庭湖分割吴蜀的地理位置，抒发了国破家亡 后颠沛流离之苦，表现了吊古伤今之悲，颇得杜诗神韵。
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