人教版数学三年级上册第四单元测试卷二（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级上册第四单元测试卷二（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 163.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-04 13:58:19 | ||
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文档简介
第四单元测试卷二
总分：100分；考试时间：90分钟；
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题(共21分)
1．(本题2分)325比187多（________），（________）比239少54。
2．(本题6分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
158＋332（__________）500 431＋356（__________）700 233＋177（__________）410
650（__________）542＋98 208＋47（__________）612 375＋187（__________）560
3．(本题2分)850－239＝611，则239＋611＝________，850－611＝________。
4．(本题2分)计算568＋（636－621），先算（______）法，后算（______）法。
5．(本题4分)用6、0、2组成最大的三位数是（________），最小的三位数是（________），他们的和是（________），差是（________）。
6．(本题1分)一本书共有237页，小华看了139页，这本书大约还有（______）页没看。
7．(本题1分)李霞老师到商场购物，上衣558元，裤子39元，李老师要买这套衣服，带（________）百元就可以。
8．(本题2分)甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．
9．(本题1分)两个加数的和是380，其中一个加数增加139，另一个加数减少139，现在这两个加数的和是（__________）。
二、判断题(共10分)
10．(本题2分)乙数是316，比甲数少179，甲数是495。（______）
11．(本题2分)一个数与360相加，和是720，求这个数，列式为720－360。（______）
12．(本题2分)262＋439的和接近700。（________）
13．(本题2分)650－180－145＝650－（180－145）。（______）
14．(本题2分)三位数减两位数，差可能是两位数。也可能是三位数。（________）
三、选择题(共10分)
15．(本题2分)下面算式（ ）的得数最接近500。
A．196＋307 B．364＋206 C．817－298
16．(本题2分)不能验算的是（ ）。
A． B． C．
17．(本题2分)学校食堂的一餐厅有387人订餐，二餐厅有295人订餐，食堂管理员准备600份套餐够吗？（ ）
A．不够 B．够 C．无法确定
18．(本题2分)博物馆内上午有游客762人，中午有345人离开，下午又来了478位游客，这时馆内有（ ）位游客。
A．417 B．284 C．895
19．(本题2分)光明村种植松树250棵，比杨树多150棵，种杨树多少棵？列式正确的是（ ）。
A．250＋150 B．250－150 C．250＋250－150
四、口算(共12分)
20．(本题12分)直接写出得数。
五、竖式计算(共12分)
21．(本题12分)列竖式计算，带※要求验算的要验算。
259＋148＝ 410－207＝ ※404－186＝
※857＋476＝ 755＋165＝ 304－195＝
六、改错题(共6分)
22．(本题6分)改错。（对的画“√”，错的画“×”并改正）
（1）（ ）改正：
（2）（ ）改正：
七、解答题(共29分)
23．(本题5分)图书馆有157本故事书，263本科技书，科技书比故事书多多少本？
24．(本题6分)新华书店的一种新书有500本，上午卖出162本，下午卖出249本，今天一共卖出多少本书？还剩下多少本？
25．(本题6分)乐乐从家到学校有两条路可以走，他要走最近的那条路，要走多少米？
26．(本题6分)电饭煲的单价是398元，炒锅的单价是197元，电热水壶的单价是102元。妈妈要买这三种商品各一件，大约应该准备多少钱？收银员应该收多少钱？
27．(本题6分)一桶油连桶中236千克，倒出一半后连桶重123千克，这桶油重多少千克？油桶重多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．138 185
【分析】
要求325比187多多少，用325减去187解答。要求比239少54的数，用239减去54解答。
【详解】
325－187＝138
239－54＝185
则325比187多138，185比239少54。
【点睛】
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
2．＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】
分别求出各个算式的计算结果，再比较大小解答。
【详解】
158＋332＝490，490＜500，则158＋332＜500；
431＋356＝787，787＞700，则431＋356＞700；
233＋177＝410；
542＋98＝640，650＞640，则650＞542＋98；
208＋47＝255，255＜612，则208＋47＜612；
375＋187＝562，562＞560，则375＋187＞560。
【点睛】
笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
3．850 239
【分析】
减数＋差＝被减数；被减数－差＝减数。据此解答即可。
【详解】
850－239＝611，则239＋611＝850，850－611＝239。
【点睛】
熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。
4．减 加
【分析】
这是一道加减混合运算题目，且含有小括号。因此要先算小括号里的，再算小括号外面的。
【详解】
由混合运算的顺序可知，要先算减法，再算加法。
【点睛】
考查了对于加减混合运算顺序的掌握，在列式时，同级运算中，先算的要用小括号括起来，因此计算时要遵循一定的顺序。
5．620 206 826 414
【分析】
位数一定时，最高位上的数字越大这个数就越大；最高位上数字越小，这个数就越小；据此可知，用6、0、2组成最大的三位数是620，最小的三位数是206，他们的和是（620＋206），差是（620－206）。
【详解】
620＋206＝826
620－206＝414
所以，用6、0、2组成最大的三位数是620，最小的三位数是206，他们的和是826，差是414。
【点睛】
本题主要考查数的组成，注意最高位上的数不能是零，零不能放在最高位。
6．100
【分析】
没看的页数＝一本故事书有的页数－已经看了的页数，依此进行估算即可求解。
【详解】
237－139≈100（页）
一本书共有237页，小华看了139页，这本书大约还有（100）页没看。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
7．六
【分析】
根据题意，用上衣的价格加上裤子的价格就是这套衣服的价格，也就是李老师需要带的钱数。
【详解】
558＋39
≈560＋40
＝600（元）
所以，李老师要买这套衣服，带六百元就可以了。
【点睛】
解答本题时，要根据实际情况进行估算，熟练掌握整数加法的估算方法，是解答此题的关键。
8．885 155
【分析】
甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．
【详解】
520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、155
9．380
【分析】
根据和不变的性质可知，当一个加数增加139，另一个加数减少139，和不变。
【详解】
一个加数增加139，另一个加数减少139，则这两个加数的和是380。
【点睛】
本题考查和不变的性质：一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变。
10．√
【分析】
乙数比甲数少179，用乙数＋179就是甲数，计算出结果判断即可。
【详解】
甲数：316＋179＝495。
乙数是316，比甲数少179，甲数是495，所以判断正确。
【点睛】
通过画线段图，可更直观的明确甲乙的关系。
11．√
【分析】
根据减法的定义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，据此解答。
【详解】
两个加数之和为720，其中一个加数为360，加数＝和－另一个加数，所以这个数＝720－360。
故此题判断为：√
【点睛】
本题考减法的概念，明确加数与和的关系是解答此题的关键。
12．√
【分析】
根据题意，先计算出262与439的和，即：262＋439＝701，700后面的数就是701，所以，262＋439的和接近700，说法正确。
【详解】
262＋439＝701
701≈700
所以，262＋439的和接近700，是正确的。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握三位数加三位数的进位加法的计算方法，是解答此题的关键。
13．×
【分析】
根据减法的性质，即一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此判断即可。
【详解】
650－180－145＝650－（180＋145）
所以原题说法错误。
【点睛】
此题运算定律和简便计算，解决此题的关键是明确减法的性质。
14．√
【分析】
根据题意，假设这个三位数是100，999，两位数是99，10然后再进一步判断即可。
【详解】
100－99＝1
999－10＝989
所以位数减两位数，差可能是两位数。也可能是三位数。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
根据题意，用赋值法找出与原题意不符的一个反例，然后再根据题意进行判断即可。
15．A
【分析】
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1；依此计算出每个选项中算式的结果，再计算出这个结果与500的差，最后选择即可。
【详解】
A．196＋307＝503，503－500＝3；
B．364＋206＝570，570－500＝70；
C．817－298＝519，519－500＝19；
3＜19＜70
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
16．A
【分析】
加法的验算方式有两种：第一种，交换两个加数的位置再算一遍，看两次的和是否相等；第二种，和减其中一个加数看等不等于另外一个加数。
【详解】
A．，没有交换两个加数的位置，错误。
B．，用了和减其中一个加数看等不等于另外一个加数的方法，正确。
C．，用了和减其中一个加数看等不等于另外一个加数的方法，正确。
故答案为：A
【点睛】
熟悉加法、减法的验算方法是解答此题的关键。
17．A
【分析】
把两个餐厅的订餐人数加起来求和，与600份比较即可。
【详解】
387＋295＝682＞600
故答案为：A
【点睛】
熟悉万以内的加减法的计算法则是解答此题的关键。
18．C
【分析】
用上午来的游客人数减去中午离开的游客人数，再加上下午来的游客人数，求出这时馆内游客人数。
【详解】
762－345＋478
＝417＋478
＝895（位）
则这时馆内有895位游客。
故答案为：C。
【点睛】
笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
19．B
【分析】
种植松树250棵，比杨树多150棵，则杨树就比松树少150棵，据此解答。
【详解】
列式为：250－150
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生分析问题的能力。
20．85；42；77；47；
34；490；36；108；
200；500；411；582
【详解】
略
21．407；203；218
1333；920；109
【分析】
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进—；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退—作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】
259＋148＝407 410－207＝203
404－186＝218
验算：
857＋476＝1333
验算：
755＋165＝920 304－195＝109
22．见详解
【分析】
（1）被减数个位不够减，从十位上退一，没有计算进去。
（2）个位上相加满十没有向十位进一，十位上相加满十没有向百位进一。
【详解】
（1）×，改正：
（2）×，改正：
【点睛】
本题主要考查学生对整数加减法知识的掌握和灵活运用。
23．106本
【分析】
用科技书的本数减故事书的本数，就是科技书比故事书多多少本。
【详解】
（本）
答：科技书比故事书多106本。
【点睛】
熟悉整数加减法的计算法则是解答此题的关键。
24．411本；89本
【分析】
上午卖出的本数加下午卖出的本数，就是今天一共卖出多少本；用总的本数减今天一共卖出的，就是还剩下多少本。
【详解】
162＋249＝411（本）
500－411＝89（本）
答：今天一共卖出411本书，还剩下89本。
【点睛】
整数列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
25．983米
【分析】
两条路分别为：第一条路经过书店到达学校，走的路程为345米加638米；
第二条路为经过邮局到达学校，走的路程为529米加480米，分别计算出这两条路走的路程，然后再比较并解答即可。
【详解】
第一条路：345＋638＝983（米）
第二条路：529＋480＝1009（米）
983米＜1009米
答：乐乐从家到学校有两条路可以走，他要走最近的那条路，要走983米。
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
26．700元；697元
【分析】
398接近400，197接近200，102接近100，估算出它们的和即可，收银员应收的钱为三者之和，据此解答。
【详解】
398＋197＋102≈400＋200＋100＝700（元）
398＋197＋102
＝595＋102
＝697（元）
答：妈妈要买这三种商品各一件，大约应该准备700元钱；收银员应该收697元钱。
【点睛】
此题主要考查了学生对三位数的加法综合掌握情况。
27．油重226千克，桶重10千克
【解析】
【详解】
（236-123）×2=226（千克） 236-226=10（千克）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
总分：100分；考试时间：90分钟；
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题(共21分)
1．(本题2分)325比187多（________），（________）比239少54。
2．(本题6分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
158＋332（__________）500 431＋356（__________）700 233＋177（__________）410
650（__________）542＋98 208＋47（__________）612 375＋187（__________）560
3．(本题2分)850－239＝611，则239＋611＝________，850－611＝________。
4．(本题2分)计算568＋（636－621），先算（______）法，后算（______）法。
5．(本题4分)用6、0、2组成最大的三位数是（________），最小的三位数是（________），他们的和是（________），差是（________）。
6．(本题1分)一本书共有237页，小华看了139页，这本书大约还有（______）页没看。
7．(本题1分)李霞老师到商场购物，上衣558元，裤子39元，李老师要买这套衣服，带（________）百元就可以。
8．(本题2分)甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．
9．(本题1分)两个加数的和是380，其中一个加数增加139，另一个加数减少139，现在这两个加数的和是（__________）。
二、判断题(共10分)
10．(本题2分)乙数是316，比甲数少179，甲数是495。（______）
11．(本题2分)一个数与360相加，和是720，求这个数，列式为720－360。（______）
12．(本题2分)262＋439的和接近700。（________）
13．(本题2分)650－180－145＝650－（180－145）。（______）
14．(本题2分)三位数减两位数，差可能是两位数。也可能是三位数。（________）
三、选择题(共10分)
15．(本题2分)下面算式（ ）的得数最接近500。
A．196＋307 B．364＋206 C．817－298
16．(本题2分)不能验算的是（ ）。
A． B． C．
17．(本题2分)学校食堂的一餐厅有387人订餐，二餐厅有295人订餐，食堂管理员准备600份套餐够吗？（ ）
A．不够 B．够 C．无法确定
18．(本题2分)博物馆内上午有游客762人，中午有345人离开，下午又来了478位游客，这时馆内有（ ）位游客。
A．417 B．284 C．895
19．(本题2分)光明村种植松树250棵，比杨树多150棵，种杨树多少棵？列式正确的是（ ）。
A．250＋150 B．250－150 C．250＋250－150
四、口算(共12分)
20．(本题12分)直接写出得数。
五、竖式计算(共12分)
21．(本题12分)列竖式计算，带※要求验算的要验算。
259＋148＝ 410－207＝ ※404－186＝
※857＋476＝ 755＋165＝ 304－195＝
六、改错题(共6分)
22．(本题6分)改错。（对的画“√”，错的画“×”并改正）
（1）（ ）改正：
（2）（ ）改正：
七、解答题(共29分)
23．(本题5分)图书馆有157本故事书，263本科技书，科技书比故事书多多少本？
24．(本题6分)新华书店的一种新书有500本，上午卖出162本，下午卖出249本，今天一共卖出多少本书？还剩下多少本？
25．(本题6分)乐乐从家到学校有两条路可以走，他要走最近的那条路，要走多少米？
26．(本题6分)电饭煲的单价是398元，炒锅的单价是197元，电热水壶的单价是102元。妈妈要买这三种商品各一件，大约应该准备多少钱？收银员应该收多少钱？
27．(本题6分)一桶油连桶中236千克，倒出一半后连桶重123千克，这桶油重多少千克？油桶重多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．138 185
【分析】
要求325比187多多少，用325减去187解答。要求比239少54的数，用239减去54解答。
【详解】
325－187＝138
239－54＝185
则325比187多138，185比239少54。
【点睛】
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
2．＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】
分别求出各个算式的计算结果，再比较大小解答。
【详解】
158＋332＝490，490＜500，则158＋332＜500；
431＋356＝787，787＞700，则431＋356＞700；
233＋177＝410；
542＋98＝640，650＞640，则650＞542＋98；
208＋47＝255，255＜612，则208＋47＜612；
375＋187＝562，562＞560，则375＋187＞560。
【点睛】
笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
3．850 239
【分析】
减数＋差＝被减数；被减数－差＝减数。据此解答即可。
【详解】
850－239＝611，则239＋611＝850，850－611＝239。
【点睛】
熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。
4．减 加
【分析】
这是一道加减混合运算题目，且含有小括号。因此要先算小括号里的，再算小括号外面的。
【详解】
由混合运算的顺序可知，要先算减法，再算加法。
【点睛】
考查了对于加减混合运算顺序的掌握，在列式时，同级运算中，先算的要用小括号括起来，因此计算时要遵循一定的顺序。
5．620 206 826 414
【分析】
位数一定时，最高位上的数字越大这个数就越大；最高位上数字越小，这个数就越小；据此可知，用6、0、2组成最大的三位数是620，最小的三位数是206，他们的和是（620＋206），差是（620－206）。
【详解】
620＋206＝826
620－206＝414
所以，用6、0、2组成最大的三位数是620，最小的三位数是206，他们的和是826，差是414。
【点睛】
本题主要考查数的组成，注意最高位上的数不能是零，零不能放在最高位。
6．100
【分析】
没看的页数＝一本故事书有的页数－已经看了的页数，依此进行估算即可求解。
【详解】
237－139≈100（页）
一本书共有237页，小华看了139页，这本书大约还有（100）页没看。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
7．六
【分析】
根据题意，用上衣的价格加上裤子的价格就是这套衣服的价格，也就是李老师需要带的钱数。
【详解】
558＋39
≈560＋40
＝600（元）
所以，李老师要买这套衣服，带六百元就可以了。
【点睛】
解答本题时，要根据实际情况进行估算，熟练掌握整数加法的估算方法，是解答此题的关键。
8．885 155
【分析】
甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．
【详解】
520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、155
9．380
【分析】
根据和不变的性质可知，当一个加数增加139，另一个加数减少139，和不变。
【详解】
一个加数增加139，另一个加数减少139，则这两个加数的和是380。
【点睛】
本题考查和不变的性质：一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变。
10．√
【分析】
乙数比甲数少179，用乙数＋179就是甲数，计算出结果判断即可。
【详解】
甲数：316＋179＝495。
乙数是316，比甲数少179，甲数是495，所以判断正确。
【点睛】
通过画线段图，可更直观的明确甲乙的关系。
11．√
【分析】
根据减法的定义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，据此解答。
【详解】
两个加数之和为720，其中一个加数为360，加数＝和－另一个加数，所以这个数＝720－360。
故此题判断为：√
【点睛】
本题考减法的概念，明确加数与和的关系是解答此题的关键。
12．√
【分析】
根据题意，先计算出262与439的和，即：262＋439＝701，700后面的数就是701，所以，262＋439的和接近700，说法正确。
【详解】
262＋439＝701
701≈700
所以，262＋439的和接近700，是正确的。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握三位数加三位数的进位加法的计算方法，是解答此题的关键。
13．×
【分析】
根据减法的性质，即一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此判断即可。
【详解】
650－180－145＝650－（180＋145）
所以原题说法错误。
【点睛】
此题运算定律和简便计算，解决此题的关键是明确减法的性质。
14．√
【分析】
根据题意，假设这个三位数是100，999，两位数是99，10然后再进一步判断即可。
【详解】
100－99＝1
999－10＝989
所以位数减两位数，差可能是两位数。也可能是三位数。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
根据题意，用赋值法找出与原题意不符的一个反例，然后再根据题意进行判断即可。
15．A
【分析】
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1；依此计算出每个选项中算式的结果，再计算出这个结果与500的差，最后选择即可。
【详解】
A．196＋307＝503，503－500＝3；
B．364＋206＝570，570－500＝70；
C．817－298＝519，519－500＝19；
3＜19＜70
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
16．A
【分析】
加法的验算方式有两种：第一种，交换两个加数的位置再算一遍，看两次的和是否相等；第二种，和减其中一个加数看等不等于另外一个加数。
【详解】
A．，没有交换两个加数的位置，错误。
B．，用了和减其中一个加数看等不等于另外一个加数的方法，正确。
C．，用了和减其中一个加数看等不等于另外一个加数的方法，正确。
故答案为：A
【点睛】
熟悉加法、减法的验算方法是解答此题的关键。
17．A
【分析】
把两个餐厅的订餐人数加起来求和，与600份比较即可。
【详解】
387＋295＝682＞600
故答案为：A
【点睛】
熟悉万以内的加减法的计算法则是解答此题的关键。
18．C
【分析】
用上午来的游客人数减去中午离开的游客人数，再加上下午来的游客人数，求出这时馆内游客人数。
【详解】
762－345＋478
＝417＋478
＝895（位）
则这时馆内有895位游客。
故答案为：C。
【点睛】
笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
19．B
【分析】
种植松树250棵，比杨树多150棵，则杨树就比松树少150棵，据此解答。
【详解】
列式为：250－150
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生分析问题的能力。
20．85；42；77；47；
34；490；36；108；
200；500；411；582
【详解】
略
21．407；203；218
1333；920；109
【分析】
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进—；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退—作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】
259＋148＝407 410－207＝203
404－186＝218
验算：
857＋476＝1333
验算：
755＋165＝920 304－195＝109
22．见详解
【分析】
（1）被减数个位不够减，从十位上退一，没有计算进去。
（2）个位上相加满十没有向十位进一，十位上相加满十没有向百位进一。
【详解】
（1）×，改正：
（2）×，改正：
【点睛】
本题主要考查学生对整数加减法知识的掌握和灵活运用。
23．106本
【分析】
用科技书的本数减故事书的本数，就是科技书比故事书多多少本。
【详解】
（本）
答：科技书比故事书多106本。
【点睛】
熟悉整数加减法的计算法则是解答此题的关键。
24．411本；89本
【分析】
上午卖出的本数加下午卖出的本数，就是今天一共卖出多少本；用总的本数减今天一共卖出的，就是还剩下多少本。
【详解】
162＋249＝411（本）
500－411＝89（本）
答：今天一共卖出411本书，还剩下89本。
【点睛】
整数列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
25．983米
【分析】
两条路分别为：第一条路经过书店到达学校，走的路程为345米加638米；
第二条路为经过邮局到达学校，走的路程为529米加480米，分别计算出这两条路走的路程，然后再比较并解答即可。
【详解】
第一条路：345＋638＝983（米）
第二条路：529＋480＝1009（米）
983米＜1009米
答：乐乐从家到学校有两条路可以走，他要走最近的那条路，要走983米。
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
26．700元；697元
【分析】
398接近400，197接近200，102接近100，估算出它们的和即可，收银员应收的钱为三者之和，据此解答。
【详解】
398＋197＋102≈400＋200＋100＝700（元）
398＋197＋102
＝595＋102
＝697（元）
答：妈妈要买这三种商品各一件，大约应该准备700元钱；收银员应该收697元钱。
【点睛】
此题主要考查了学生对三位数的加法综合掌握情况。
27．油重226千克，桶重10千克
【解析】
【详解】
（236-123）×2=226（千克） 236-226=10（千克）
答案第1页，共2页
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