四年级上册数学 2.1《大数的认识 （读）》教案 沪教版

大数的认识 （读）
教学目标：
1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表和位数。
2 、学习万级、亿级数的读法。
3、读级中间和末尾有零的数
教学重点：使学生掌握计数单位，数位顺序，能正确读出万级、亿级数。
教学难点：读级中间和末尾有零的数
教学过程：
一、、谈话引入
1、2000年我国进行了第五次全国人口普查，有谁知道，我国目前的总人口呢？
2、出示媒体：这些数是多少？你会读吗？（自由答、自由尝试）
3、揭示课题：今天我们就来认识这些大数。
二、认识数位名称及计数单位
师：要认识这些大数必须要一些辅助工具。想想还需要什么工具？我们以前学的够吗？
1、认识数位名称及计数单位。
1）我们曾经学习了哪些数位？计数单位又是什么？（个别答）
（师按数位板书）
2）一万一万的数，10个一万是多少？计数单位又是什么呢？（独立数数个别答）
3）10个十万呢？10个一百万呢？……（依次数数回答）
师按数位顺序依次板书
4）每相邻两个计数单位之间的进率是几？
2、练一练：
1）口答；5个一万是（ ）……
2）数一数：从九十五万起，一万一万地数，数到一百一十万。
从八百六十万起，十万十万地数，数到一千万。
从四千万起，一千万一千万地数，数到一亿。
3）算一算：十万里有（ ）个一万，
一百万里有（ ）个十万。
一千万里有（ ）个一百万。
一亿里有（ ）个一千万。
三、数级认识
1、为了读数方便，按照我国习惯，把数位进行了分级。
介绍四位分级法。
读数前一定要先分级
2、试读：P11表中读数。注意每级读数要加计数单位。
3、数的组成
16737700里有（ ）个万和（ ）个一。
1295330000里有（ ）个亿和（ ）个万。
4、针对练习
1）读读第10页中北京市、河南省、台湾省、浙江省、西藏自治区、澳门特别行政区等地的人口数。
2）说说上述这些数的组成。
5、介绍国际3位一级法。
6、总结：计数单位和数级
板书： 大数的认识（读）
数级 亿级 万级 个级
计数 单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
作业布置：练习册P5、6中的“读作”练习