沪教版四年级上册数学第一单元《节约用水》教案

节约用水
教学目标：1.复习两位数的乘除法；
2.复习乘除法计算的实际应用。
3.在解决实际问题的过程中培养数学应用意识；
4.培养分析问题、解决问题的能力。
5.培养学生节约用水的好习惯。
教学重点：利用临近的整千、整百、整十数估算的能力。
教学难点：利用计算器进行探究，利用规律解决问题。
教学过程:
一、谈话引入
师:这是一张卫星俯视拍摄地球的照片,在照片中绿色的是陆地,而蓝色的是水, 我们可以看到地球表面的绝大部分被水覆盖,但是这些水中人类能食用的淡水只占了极少的一部分。随着世界人口的增加,自然环境的破坏,淡水资源已经越来越少了。
请看课本图片
师:看了这些照片你们有什么感受
学生两两互说后,请个别学生起来谈一谈。
揭示课题
师:我国是一个缺水的国家,保护水资源,节约用水是每个人应尽的责任。今天我们就来帮助小胖他们解决一些有关节约用水的问题。
二、复习阶段
（一）复习两位数乘法
1、师:我们先来看看小胖提出了什么问题。
出示小胖的问题(P7)
我家平均每天可节约60千克水。照这样计算,一年可节约多少千克水
2、请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。
60×365=21900 (千克)
答:一年可节约21900千克水。（渗透积少成多教育）
3、复习两位数乘法的计算方法。
4、练习: 56×78=4368
6500×30=195000
(二〕复习两位数除法
1、师:刚才大家一起解决了小胖的问题,欢欢也出了一题关于水费的题目，我们一起来看一看。
出示问题（p7）
去年小胖家共缴了1224元水费,平均每月缴多少元
2、请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。
一年有12个月
1224÷12=102(元)
答:平均每个月缴102元。
3、复习两位数除法的计算方法。
4、练习7128÷72=99 60600÷60=1010
三、综合练习
1、师:由于要节约淡水资源,小胖家今年用了各种节约用水的方法,我们来看看,通过节约用水,小胖家可以节省多少钱
出示:小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费
2、读题,同桌互说条件及要解决的问题。
根据题意在书上列式解答。(102-4)×12
=98×12
=1176(元)
集体讲评、核对。
互说计算方法。
四、变式练习
1、师:我们来看看,乐乐收集的资料。
出示:某小学四年级同学用水情况
八月（31天） 九月（30天） 十月（31天）
余荐家 共用水36度 共用水35度 每天用3度
汪欣时家 平均每天用4度 共用水45度 共用水50度
吴昊家 平均每天用8度 平均每天用9度 共用水21度
2、分小组选择条件编题。
3、选择性的解答。
五、课堂小结
1、师:我国淡水资源由于不断的遭到破坏,现在人均淡水资源只有世界人均的四分之一,有14个省、自治区、直辖市的人均淡水资源占有量低于国际公认的用水紧张线(1750立方米)，因此我们从现在起一定要节约用水。
2、师:说一说在学校或者在家中看到的浪费水的现象,互相谈一谈如何节约用水。
板书： 节约用水
我家平均每天可节约60千克水，照这样计算，一年可节约多少千克水？
平年的一年有365天 闰年的一年有366天
平年：365×60=21900（千克） 闰年：366×60=21960（千克）
答：（略）
作业布置：补充计算题、应用题
1、班级开展“环保小卫士”活动，第一小组每天能收集23只废塑料瓶，第二小组每天能收集19只废塑料瓶，三月份第一小组比第二小组多收集多少只？
2、四(5)班同学参加假日小队活动，参加雏鹰绿色环保小队的13人，参加小虎卫生队的人数是雏鹰绿色环保小队的的3倍，这两个小队一共有多少人
3、班级开展节电活动，小巧家准备今年比去年平均每个月节约用电25度，照这样计算，小巧家今年比去年少用多少度电