(共29张PPT)
第二节 基因在亲子代间的传递
基因控制性状
基因是具有遗传效应的DNA片段。
一条DNA分子大约一米长,而人体最大的细胞-卵细胞直径大约只有0.2mm,DNA怎样才能存在细胞里?
思考
基因
DNA
染色体
细胞核
细胞
生物体
请你简略概括基因、DNA、染色体之间的关系。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
人体细胞(女)核内染色体
数一数,人体细胞内有多少条染色体?
共几对?
观察
思考
为什么将染色体画成一对一对的?
人体(女)细胞核内染色体
观察
思考
因为他们大小、形态相同。
染色体是成对存在的
基因也是成对存在的
不同对的染色体控制的性状是一样的吗?
人体(女)细胞核内染色体
观察
思考
一般来说,不同对的染色体控制的性状是不一样的。
21三体综合征特殊面容:
眼裂小,眼距宽两眼裂外侧上斜,鼻梁低平,张口伸舌流涎。
思考
所有生物的染色体的形态和数目是一样的吗?
不同生物染色体的形态和数目是不同的,
家蝇: 8
蟾蜍: 22
青娃: 26
猫: 38
虎: 38
狮: 38
蚯蚓: 36
大熊猫: 42
金丝猴: 44
黑猩猩: 48
鸡: 78
牡丹: 10
豌豆: 14
萝卜: 16
桃: 16
西瓜: 22
水稻: 24
冬瓜: 24
茶: 30
荔枝: 30
花生: 40
小麦: 42
人参 44
同种生物染色体的形态和数目是一定的。
思考
这些遗传信息是如何一代代传递下去的呢?
通过生殖细胞(精子和卵细胞),它们是基因在亲子间传递的桥梁。
46+46=
92
92+92=
184
……
阅读
请大家阅读课本30页最后一个自然段,找出以下问题。
1、生殖细胞内染色体数目是正常体
细胞染色体数目的多少?
2、在形成生殖细胞时染色体是如何分配的?
产生精子
产生卵细胞
生殖细胞内染色体数目是正常体细胞内染色体数目的 。
一半
产生生殖细胞
生殖细胞内染色体 存在。
成单
生殖细胞内基因 存在。
成单
生物 染色体数目
体细胞 生殖细胞
犬 78条(39对)
猪 38条(19对)
豌豆 14条( 7对)
冬瓜 24条( 12对)
39条
19条
7条
12条
学以致用
产生精子
产生卵细胞
新个体
生物体细胞中的每一对染色体其中
一条来自 ,另一条来自 。
父方
母方
请用N表示染色体在生殖过程中的数量变化
双亲 生殖细胞 受精卵 新个体 .
父亲的体细胞
母亲的体细胞
精子
卵细胞
23对
(46条)
23对
(46条)
23条
23条
23(对)
46条
23(对)
46条
受精卵
新个体
人类在生殖过程中染色体的变化情况
2N
N
2N
2N
A
a
A
a
生殖过程中染色体的变化
1、基因是通过亲子间的“小桥”传递
的,小桥指的是( )
A、精子 B、卵细胞
C、精子或卵细胞 D、受精卵
C
2、人的染色体分布在 ( )
A、细胞质内 B、细胞膜上
C、细胞核中 D、液泡中
C
画龙点睛
4、每种生物的体细胞中,染色体是( )
A、数量一定, 结构相同,成对的
B、数量一定, 结构不同,成对的
C、数量不一定,结构不同,成对的
D、数量不稳定,结构相同,成对的
B
3、如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段,则不同颜色的区段表示的是( )
A、 DNA分子 B、基因
C、染色体 D、染色质
B
6、人类受精后形成的受精卵中( )染色体
A、23对 B、46对 C、22对 D、23条
A
5、生物的体细胞中的每一对染色体( )
A、都来自父方
B、一条来自父方,一条来自母方
C、都来自母方
D、有的来自父方,有的来自母方
B
7、人体生殖细胞中的染色体数目( )
A、是体细胞中染色体数目的一半
B、比体细胞中的染色体数多一倍
C、与体细胞中染色体数目相同
D、明显少于体细胞中染色体数目
8、下列哪种细胞中基因成单存在( )
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
A
C
9、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是( )
A、减少任意一半
B、数目始终保持不变
C、增加一倍
D、每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
10、人的体细胞、精子、卵细胞中的染色体数分别是( )
A、46、46、46 B、46、46、23
C、23、46、46 D、46、23、23
D
D
11、已知水稻体细胞的染色体数是24条,它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条( )
A、24条、24条 B、24条、12条
C、12条、12条 D、12条、24条
C
12、玉米的体细胞中有20条染色体,它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( )
A、20,20,10 B、20,20,20
C、10,20,20 D、10,10,20
A
今天你的收获?
敬请指导