北师版九年级上册:第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 导学案

文档属性

名称 北师版九年级上册:第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 导学案
格式 zip
文件大小 10.2KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2012-09-11 12:01:54

图片预览

文档简介

桓仁东山中学历史导学案 桓仁东山中学历史导学案
九年历史上册 第8 课 改变世界面貌的蒸汽革命
课型:展示反馈课 执笔:王群 审核:东山中学历史备课组 时间:2012-9-1
【学习目标】1.了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。
2.知道创造源于需要,同时创造又促进社会文明的发展;懂得科学技术是第一生产力,培养刻苦学习、热爱科学的精神。
3.了解工业革命对自然的破坏所带来的后果,树立与自然和谐相处的观念。
【学习流程】
一、自学与交流:(10分钟)
自学提示 :
(一)重点:蒸汽机的发明、瓦特改良蒸汽机。
(二)学生自学教材
(三)预习检测:
1、工业革命开始时间是开始于18世纪中期(1765年)的 (国家)。
2、工业革命首先开始于 部门。其开始标志是 。
3、 (标志性发明),使工作机获得了强大、持续而稳定的动力,人类开始进入—“ ”。
4、近代第一台真正意义上的机器是?
5、改良蒸汽机,进而完成以“热”力代替人力的革命性飞跃的人是?
6、在工业革命中,发明蒸汽机车,从而使人类进入火车时代的英国人是?
二、展示与质疑:
三、点拨与归纳:
教学反思:
四、巩固与检测
(一) 巩固训练
(二) 检测反馈:
1、在英国工业革命中,机器的发明和使用,最早出现于:( )
A、棉纺织业 B、采矿业 C、冶金业 D、交通运输业
2、恩格斯说:“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力不因此减弱的变革。”这段话( )
A肯定了英国资产阶级的历史作用 B肯定了英国工业革命的历史作用
C赞扬法国大革命的作用 D谴责了英、法两国对外进行殖民战争
3、第一次工业革命中,具有划时代意义的发明是( )
A珍妮纺纱机 B瓦特的蒸汽机 C史蒂芬孙的火车机车 D富尔顿的汽船
4、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会,推测当时英国陈列的展品中有可能包括( )
A铁路设备、柴油内燃机B电灯泡、蒸汽织布机C蒸汽机、铁路设备D电话机、水力纺纱机
5、他抓住稍纵即逝的灵感,在一次纺纱时不小心将纺纱车弄翻了,却经过实验成功制造了新的纺纱机,于是他以自己心爱的女儿的名字给机器命了名。这个人是( )
A凯伊 B阿克莱特 C哈格里夫斯 D爱迪生
6、使工业生产冲破自然条件的限制,大大加速了工业革命的进程的重要发明是( )
A改良蒸汽机的发明和使用B火车的发明和使用C珍妮机的发明和使用D汽船的发明和使用
7、1810年,从英国出发到美国旅游,最为经济而又快捷的交通工具是( )
A飞机 B马车 C火车 D汽船
8、列举第一次工业革命中,交通领域的两项重大发明。
9、材料题
“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工厂手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”--------《共产党宣言》
请回答:
(1)上述材料中的革命指的是什么?是从哪个国家的什么行业首先开始的?
(2)这一革命使人类社会进入什么时代?
(3)这次革命的影响是什么?
(4)这次革命极大地改变了人们的生活方式,推动了社会的进步,由此你得到了什么启示?
下节课堂展示任务:印度的风土人情/克莱武/章西女王
学习后记:
第8 课 改变世界面貌的蒸汽革命 答案
预习检测:
1、英国
2、棉纺织行业 发明和使用机器(珍妮纺纱机)
3、蒸汽机的发明 “蒸汽时代”
4、珍妮纺纱机
5、瓦特
6、史蒂芬孙
检测反馈
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D
8.汽船 火车
9、材料题
“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工厂手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。” --------《共产党宣言》
请回答:
(1)上述材料中的革命指的是什么?是从哪个国家的什么行业首先开始的?
工业革命 英国 棉纺织业
(2)这一革命使人类社会进入什么时代?
“蒸汽时代”
(3)这次革命的影响是什么?
工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,社会生产力获得了突飞猛进的发展,产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
(4)这次革命极大地改变了人们的生活方式,推动了社会的进步,由此你得到了什么启示?
科学技术是第一生产力
珍妮机的发明:
蒸汽机的发明与改进:
第一次工业革命中,交通领域的两项重大发明:
工业革命的后果:
改变世界面貌的蒸汽革命