名著阅读:《汤姆_索亚历险记》精品资料包

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名称 名著阅读:《汤姆_索亚历险记》精品资料包
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2010-09-29 13:12:00

文档简介

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《汤姆索亚历险记》练习
1.《汤姆 索亚历险记》的作者是________________,他是_____国人。
2.汤姆索亚的全名是:___________________________
3.汤姆 索亚住在谁的家里?_______________;家里还有谁___________________________________。
4.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果.风筝.铜门把手.石头弹子.鞭炮.小铁兵.刀把……” 这件事指的是
5.啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁?___________________________
6.汤姆喜欢的第一个女孩是:________________;第二个女孩是:___________________。
7.汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是:______________________________________________________
8.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁?_______________________________
9.汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇 萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。
10.汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见_________________把________________医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________
11.汤姆想当海盗,他和_________________._________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛,玩了一星期后,他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。
12.老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的。
13.暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上“___________________”着个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了。
14.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出__________________才是杀害_____________医生的凶手,被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
15.汤姆和__________________在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币。
16.印江 乔埃要报复_____________________,被_______________发现跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印江 乔埃逃跑了。
17.郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里,在洞中发现印江 乔埃也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印江 乔埃的下场是:_________________________________________
《汤姆索亚历险记》答案:
1马克吐温 美 2托马斯·索亚 3波莉姨妈 希德 4刷墙 5艾美·劳伦斯 6艾美·劳伦斯 贝基·撒切尔
7找别人换票(十张黄票可以换得校长的一本圣经) 8哈克贝利·费恩
9哈克贝利·费恩 10哈克贝利·费恩 印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特
11哈克贝利·费恩 乔·哈帕 杰克逊 镇上的人以为他们死了,并为他们开葬礼
12贝基·撒切尔 13少年节制会 14印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特
15哈克贝利·费恩 印第安·乔 16.汤姆,汤姆和哈克
17卡第夫山 淹死(人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体,他也许是想逃跑,结果却被淹死了)
1 《汤姆索亚历险记》这部小说,以汤姆__________为线索,赞扬了汤姆和他的小伙伴们________________的心灵,鞭挞了印第安人_______________的凶残。
2 在《洞中历险》这个片段中写了汤姆探险的过程中,汤姆除了用________外,还凭借了_________找到了出口。
3 汤姆快发现她(蓓佶)脸通红,来回走个不停,四处张望,她叹了一口气,闷闷不乐地望着汤姆,见他只和( )一人讲话,不理睬别的人。她立即感到极度悲伤,变得烦躁不安。
4 “主日学校”指的是__________
5 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着,至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有( )才不挨打。
6 对小说主题理解错误的一项是:( )
A.对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺 B 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C 易平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵
7 汤姆为什么会产生当海盗的念头?
8 汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么最后选定当海盗?
9 最后印第安人乔的下场是怎样?
10 汤姆和哈克去墓地放猫时,看到了一个什么场面?
11 小说运用第一人称来叙述,并大量使用了通俗的民间口语。这样有什么好处?
答案
1 《汤姆索亚历险记》这部小说,以汤姆的(冒险经历)为线索,赞扬了汤姆和他的小伙伴们(天真纯朴)的心灵,鞭挞了印第安(乔)的贪婪和凶残。
2 在《洞中历险》这个片段中写了汤姆探险的过程中,汤姆除了用(蜡烛)外,还凭借了(风筝线)找到了出口。
3 汤姆发现她(蓓姬)满脸通红,来回走个不停,四处张望,她叹了一口气,闷闷不乐地望着汤姆,见他只和(艾美劳伦斯)一人讲话,不理睬别的人。她立即感到极度悲伤,变得烦躁不安。
4 “主日学校”指的是(星期日学校)
5 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着,至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有(最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘)才不挨打。
6 对小说主题理解错误的一项是:(C)
A 对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺
B 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判
C 以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵
7 汤姆为什么会产生当海盗的念头?
答:因为他认为所有人都讨厌他,他无处可走,于是和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
8 汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么最后选定当海盗?
答:还计划当兵士,印第安人。最后选定当海盗是因为他想以后做一些花哨,有风光的职业,海盗正具有这些好处。
9 最后印第安人乔的下场是怎样?
答:印第安人乔找不到出口,最后饿死在洞里。
10 汤姆和哈克去墓地放猫时,看到了一个什么场面?
答:汤姆和哈克去墓地放猫时,看见去盗尸的三个人发生争执,一怒之下,印第安人乔把罗宾逊医生杀害了,并把罪行嫁祸给酒鬼波特。
11 小说运用第一人称来叙述,并大量使用了通俗的民间口语。这样有什么好处?
答:运用第一人称来叙述,给人一种真实感和亲切感,让读者仿佛置身其中;大量使用通俗的民间口语,既富有生活气息,又显得简炼明快.轻松流畅。
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关于名著推荐与阅读《汤姆.索亚历险记》
【目标预设】
1.引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片段。
2.启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟。
3.引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法。
4.在“推荐、阅读”“思考、交流”“写作、活动”等教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。
【教学重点难点】
1.分析小说中的主要任务,对社会和人生有新的领悟。
2.发展学生多向思维能力,提高学生语言综合素养。
【教学准备】
借或买好《汤姆.索亚历险记》,课外进行整体略读。
【教学建议】
一、利用活动课、阅读课,共安排5课时。(具体课时分配、教学过程教师可灵活安排)
二、通过课堂上介绍性阅读,引发学生阅读作品全文的兴趣。
三、有条件的可观看据原著编后的影视作品。
四、引导学生写情节介绍,提高学生的概括能力。
五、精读三个精彩片段,思考交流文中提出的问题。
六、借助想象用文字为汤姆.索亚“画”一副肖像画,表现自己独到的阅读感受。
七、组织一次题为“成长的烦恼”的讨论会,交流阅读感想,可写一篇自由性的随笔,激发学生“我手写我口”的创作激情。
【教学反思】
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汤姆 索亚历险记
教学目标:
1.进一步提高学生读整本书的能力;
2.引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断;
3.启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟;
4.引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法;
5.在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。
课时安排:一课时
教学过程:
一、 导入:谈谈自己喜欢的儿童文学作品
二、 简介马克 吐温
三、 概括全书的情节
四、 学生谈自己喜欢的人物
五、 阅读《当海盗去》
1. 汤姆为什么会产生当海盗的念头?
2.汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?
3. 如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动?
4. 这一章主要运用了什么描写方法?
六、 阅读《海盗生活》
1. 本章主要运用了什么描写方法?
2. 本章描绘了大自然三个时期的景色,请问是哪三个时期?分别具有什么样的特点?
3. 本章描绘了很多奇妙的动物,写得最详细的是哪一种?你最喜欢的是哪一段描写?
七、 阅读《洞中历险》
1. 蓓姬一共哭了几次?每次哭的原因分别是什么?
2. 在历险过程中,汤姆表现出什么精神和人性特征?
3. 在探路的过程中除了凭借蜡烛,还凭借了什么?
八、 分析汤姆的形象
你觉得汤姆是一个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章
十、 阅读全书完成读书笔记
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历险记
谁能为我们介绍一下作者?
生平,思想,
代表作,
写作风格
@美国作家
@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。
@代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说:《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》
美国文学中的林肯
马克·吐温(1835—1910)现实主义文学的奠基人,马克·吐温是笔名,他原名是塞缪·朗荷恩·克列门斯,生于密苏里州的佛罗里达。父亲是一名乡村律师,家中生活拮据。12岁时父亲去世,他开始自谋生计,先后当过报童、印刷所学徒、排字工、水手和舵手,所以他的创作具有坚实的生活基础。26岁时,他当上了记者,并采用马克·吐温这个笔名发表作品。马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话,意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年,他因幽默故事《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》一举成名,成为闻名全国的文学幽默大师。
了解全书的主要内容:
小说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。这本书被美国宾夕法尼亚大学教授柯恩推荐为“美国历史上里程碑式的32本书”之一。
谁能为我们介绍一下小说的故事梗概
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子,他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得,但是他以他的正义感,揭发了一个十恶不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一个女孩的生命;以他的聪明,找到了价值连城的宝藏 。
一个主题,四个“叙事单位”
一个孩子从少年到成熟期
的成长故事。
一、汤姆和蓓姬的故事
二、汤姆和穆夫·波特的故事
三、杰克逊岛的故事
四、汤姆和乔·印江的故事
课文由两个既相对独立,又有密切联系的故事组成。课文的第一部分讲的是汤姆 索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案,汤姆勇敢地站出来指证凶手。第二部分讲同学蓓姬过生日时,汤姆又和大家一起去山洞探险,汤姆和蓓姬迷了路,在摸索中意外地发现凶手乔。脱险后,汤姆告诉大家乔在山洞里,应该把他救出来,接受正义的审判。当人们打开山洞时,发现乔已经饿死了。课文通过汤姆 索亚的历险故事,表现了汤姆 索亚是一个调皮、勇敢、善良、富有正义感的孩子。
汤姆有哪些冒险的经历?
如:目睹坟地惨案、野外当“海盗”、法庭指证凶手、被困山洞等。
说说汤姆索亚这个人物形象
参考例子:汤姆是一个天真活泼而又调皮的孩子。在姨妈眼里,他是个捣蛋将军;在主日学校里,他是顽皮,惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手乔。成了一个了不起的英雄。去郊游,他救了自己和小伙伴蓓姬还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代,汤姆有一点叛逆,有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
为汤姆画像:
人物形象的塑造意义:
一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念;二是为了引起社会对“玩童”的关注,启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境,如何让孩子们健康成长。
烦躁(zào) 噤了声(jìn)
冥思苦想 (míng) 胳膊肘(zhǒu)
膝盖(xī) 下颌 (hé)
功勋赫赫(xūn)(hè) 灰烬(jìn)
驰骋(chěng) 黝黑(yǒu)
绶带(shòu) 翎子(líng)
心花怒放(nù)
你认识它们吗
想一想:
1、在这个片断中,汤姆有一个最大的心愿,他会是什么呢?你读出来了吗?
  海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。
2、提到海盗,我们的第一反应可能就是骷髅旗和铁钩船长。一个有关海盗的电影《加勒比海盗》。我们来看看汤姆的海盗是不是就是这种?
  
3、很显然,汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢?
声名远播
4、如果生活中你遇到了汤姆的际遇,你将采取怎么样的行动呢?
探讨写法:
本段主要采用了什么描写方法?
心理描写
通过本段的描写,我们可以看出汤姆是怎样一个孩子?
厌倦学校枯燥的生活,有一定的反抗心理,同时又喜爱幻想的一个孩子。
总结
本文描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。童稚与成熟,欢喜与忧伤,幻想与现实,这些跳跃在两极的逆反心理特征,被作家敏锐地捕捉到,并林漓尽致地表现出来。
揉着眼(róu) 一缕(lǔ)
气概非凡(gài) 自鸣得意(míng) 密密匝匝(zā) 游移不定
安详(xiáng)
你认识它们吗
想一想:
1、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化?
2、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的?
3、这些景物描写中,你最喜欢哪一句,说说理由。
总结:
本文描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写,充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后,在享受大自安当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令、只有花鸟草木作伴;没有约束人的规矩,可以任意放飞自己的童心和愿望。在这个属于自己的领地里,一切都充满了永无止境的新奇与快乐,大自然的温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。
嚎啕大哭 (háo táo) 懊悔(ào) 陈词滥调(làn) 遐想(xiá)
涕泗横流(tì sì) 浑身解数(xiè) 忘乎所以 吼叫 (hǒu)
火烧火燎(liáo) 哽咽(yè)
煎熬(áo)
你认识它们吗
1、 蓓姬一共哭了几次?每次哭的原因分别是什么?
2、汤姆和蓓姬经历了哪些痛苦和威胁的困境?
3、 在历险过程中,汤姆表现出什么精神和人性特征?
4、 在探路的过程中除了凭借蜡烛,还凭借了什么?
1、三次。
2、沉着勇敢的精神,以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
3、凭借精神意志
总结:
本文描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神,以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。作为全书最为精彩的部分,作者用情景交融的写作手法,把人与大自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现的十分透彻。同时,也充分突出了人在政府自然和社会过程中的艰苦。
文中的人物你喜欢哪一个呢?试结合原文分析一下吧?
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由,喜欢冒险。
汤姆人物形象分析
议一议:
1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢
2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗 为什么?
比一比
看了小说以后,你觉得汤姆与
贾里有些什么异同?你还能从
看过的书籍中找到与汤姆类似
的人物么
写一写
根据我们对汤姆的分析,并借助你的想象,用文字为汤姆“画”一幅肖像画,把你对汤姆的独特感受写出来。
五、相关练习:
1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温,是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想,用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
2、《哈克贝利 费恩历险记》和《汤姆 索亚历险记》被认为是马克 吐温的姊妹篇。马克 吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节,并说说理由。
如:他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。
又如:他去墓地探险,勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手乔。
3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?请简要回答。
答题要点:都具有热爱大自然,追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。
4、在《“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
5、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
6、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。(50字左右。)
例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。
7、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。)
答(仅作参考):对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。
8、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话,意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年,他因幽默故事《卡拉韦拉斯县著名的跳蛙》一举成名,成为闻名全国的文学幽默大师。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
中考语文第一轮复习材料
名著阅读《汤姆 索亚历险记》
一、名著阅读复习:
  作品 《汤姆 索亚历险记》
  作者 马克 吐温
  国别 美国
  主要人物 汤姆、乔、哈克、蓓姬、波特
  故事地点 圣彼得堡小镇、杰克逊岛
  节选的内容 当“海
  盗”去 这里描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
  “海盗”生活 这里描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写,充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后,在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。
  洞中
  历险 小说叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程,描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神,以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的高尚纯洁的友情。
  内 容 小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险。
  主 题 小说以汤姆 索亚的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆 索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
  写作特色 (1)小说以幽默讽刺的笔触,对比夸张的手法,讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视,以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
  (2)小说情节曲折起伏,悬念迭出,描写生动,不愧为优秀的作品。
  汤姆的形象 汤姆 索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。
  1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由,喜欢冒险。
  总之,他生性顽皮、有点叛逆,喜欢恶作剧,但心地善良,乐于助人,机智勇敢。
  作者创作目的 这可以从作者马克 吐温的生活经历和创作目的来理解。一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念;二是为了引起社会对“顽童”的关注,启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境,如何让孩子健康成长。
二、名著阅读练习:
  (一)填空:
  1、《汤姆 索亚历险记》的作者是 ,他是 国19世纪后期现实主义文学的代表,世界著名的短篇小说大师。他被后人誉为美国“ ” 。
  【美 马克 吐温 文学中的林肯】
  2、《汤姆 索亚历险记》的姐妹篇是《 》。【哈克贝利 费恩历险记】
  3、马克 吐温的作品以 见长。【幽默讽刺】
  4、《“海盗”生活》描写了三个小“海盗” 、 、 在 岛
  的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写,充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后,在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。【汤姆、乔、哈克 杰克逊】
  5、《洞中历险记》与汤姆一起历险的是 。后来汤姆带着一个人再度进入山洞,并且和这个人平分了所得的财宝,这个人是 。【蓓姬 哈克】
  6、《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了 ,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的 。
  【学校枯燥的生活、反抗心态】
  7、《洞中历险记》中叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程,描写了汤姆在历险过程中所表现出来的 的精神,以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的 。【沉着勇敢 高尚纯洁的友情】
  (二)试题演练:
  1、阅读名著,交流体会,是一种快乐的分享。九(3)班同学准备在毕业前举行一次“我爱文学”交流展示活动。
  【活动一 征集广告语】请为此次活动拟写一则广告语,至少使用一种修辞手法。(2分)
  主题词:
  【活动二 辩论赛】在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系时,同学们形成了两种观点:以小明为代表的甲方认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。
  如果你不赞同甲方这样的观点,作为乙方第一辩手的你该如何反驳呢?(2分)
  【活动三 栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中,一定有你欣赏的人物,那么在《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》中你最欣赏哪一位人物?结合名著内容,说说理由。(2分)
  【参考答案】
  活动一:(1)品读名著似饮清露,欣赏美文如品佳酿(2)读经典名著,享快乐人生(3)雅言传承文明,经典浸润人生 (4) 愿文学与我同行,让经典伴我成长
  活动二:我方认为应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。不朽的经典名著可以陶冶思想情操,给人以深沉的思维空间;可以培养一个人的素养,让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。(答到名著的特点和读名著的好处即可)
  活动三:我最欣赏孙悟空,孙悟空神通广大,明辨是非,爱憎分明,惩恶扬善,护师傅取经可谓忠心耿耿。 我最欣赏保尔,他勇敢坚强,虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服。
  2、班级准备出一期以“走近名著”为主题的手抄报,请你参与以下设计。(6分)
  (1)请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。(1分)
  第一版块:推荐名人名著 第二版块:评点名著人物 第三版块:
  (2)手抄报的两侧有一副对联,请你对出下联。(2分)
  上联:品读名著似饮清露 下联:
  (3)在《汤姆 索亚历险记》这部名著中,汤姆 索亚给你留下了怎样的印象?请适当联系故事情节扣住人物性格对其评点。(3分)
  【参考答案】(1)第三版块:“评述名人功过”或“品读名人名言(篇)”或“感受名人情怀”等。(2) “欣赏美文如沐春风” 或“ 走近名人如交挚友”。(3)示例:汤姆生性顽皮,喜欢“恶作剧”,但他心地善良,乐于助人,勇敢机智。
  3、“小虫校园文学社”成立了,先祝贺你加入我们的社团!文学社准备搞一次“走进名著”读书活动,决定将《汤姆索亚历险记》的片段《当“海盗”去》改编成课本剧搬上舞台。
  (1)闯过第一关,你就能扮演汤姆了!
  《汤姆 索亚历险记》是十九世纪 国作家 的作品,汤姆 索亚是个什么样的孩子,简要说说这一人物的特点(3分)
  (2)真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆,舞台、灯光、化妆、背景全设置好了,假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤,脚蹬过膝长筒靴,挎着绶带,皮带上插满手枪;……自己不由得心花怒放”准备上台。想想,汤姆为什么想当海盗,为了偷盗吗 请为台上的汤姆设置一段独白(心里想说的话)。(30字左右,2分)
  (3)这次演出非常成功,活动结束后,同学们仍在谈论,放飞自己的想象。大家展开了“我想成为……,因为……”的话题讨论,我想成为奥特曼,哈利波特,黑猫警长,孙悟空,小红帽,白雪公主,或者……请选择你心中的形象,概括他(她)的形象特点。(50字左右,3分)
  【参考答案】
  (1)美 马克 吐温 顽皮,善良,聪明,勇敢,机智,正直的孩子(说出3点即给分)
  (2)“我终于当海盗了。我当海盗不是为了偷盗,而为了摆脱成年人的束缚,享受自由自在、无拘无束的自由生活,放任自己的童心和愿望啊。”
  (3)我想成为哈利波特,因为他是从小失去父母的孩子,在姨夫家里过着佣人般的生活,性格坚韧。在进入霍格洛次魔法学校后,他的勇敢,善良得到了充分体现,大家称他救世之星,因为为他承担着消灭伏地魔的重任。
  我想成为孙悟空,因为孙悟空寄托了作者的理想。孙悟空神通广大,不屈不挠的斗争精神,奋起金箍棒,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
  我想成为白雪公主,因为她美丽善良,她可爱温柔,能歌善舞,帮助七个小矮人整理家园,虽遭受继母的毒害,但最终找到的自己的幸福。她是美丽的化身,是我梦中的童话。
  4、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么?
  答:
  【参考答案】一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后,离家出走的,他是缺少家庭的温暖;另一方面,是他对枯燥无味的教会生活的反抗。
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《汤姆·索亚历险记》精品导读
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子的天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险活动。
◎关于作者
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。被誉为美国文学中的林肯。代表作有短篇小说《竞选州长》、长篇小说《哈克贝利·费恩历险记》。《哈克贝利·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃往黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事,不仅批判了封建家庭结仇械斗的野蛮,揭露私刑的毫无理性,而且讽刺了宗教的虚伪愚昧,谴责奴隶制的罪恶,并歌颂黑奴的优秀品质,宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力,审视角度自然而独特,被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义著作。
◎主要人物及关系表
锡德(包莉姨妈的儿子,汤姆的表弟)
包莉姨妈 玛丽(包莉姨妈的女儿,汤姆的表姐)
(汤姆·索亚的姨妈)
杰姆(包莉姨妈的佣人,黑人男孩)
本·罗求斯(汤姆·索亚的朋友之一,曾成为汤姆·索亚的“俘虏”,赔上苹果,刷篱笆)
汤姆·索亚 乔·哈泼(汤姆·索亚的知心朋友,曾和汤姆·索亚,哈克贝利一起区小岛扮海盗)
哈克贝利·费恩(汤姆·索亚的朋友,流浪儿)
蓓姬·撒切尔(汤姆·索亚的同学,女朋友)
◎关于本书
作为一部成长小说,《汤姆·索亚历险记》取材于美国南北战争前的社会生活,是作家对自己童年生活的回顾。本作品通过儿童的目光来看待周围的现实,揭示了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞、沉闷、死板的生活,对畸形的教育制度、宗教的虚伪可笑以及小市民的贪婪愚蠢等,都进行了无情的讽刺和鞭挞。
◎关于主人公
汤姆·索亚是个有理想、有抱负,同时也是烦恼的形象。他有血有肉,栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋,可是她却一次又一次被他的“足智多谋”给软化了。
小说第二章中有关出让“刷墙权”的那一节描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本·罗求斯不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”,他不仅卖力地替汤姆刷墙,而且为了能刷上墙,连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙并奉上“大礼”的时候,汤姆暗自高兴,享受美味。
他机智、正义、勇敢 。在小说第二十三章,汤姆经过激烈的思想斗争,最后勇敢地站出来作证,解救了穆夫·波特,再次体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。
汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合:足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。
◎精彩语段
所谓工作,无非是一个人不得不干的事;而所谓玩耍,就是一个人可以不干的事。
每一颗心灵都唱着一支歌,遇上年轻的心灵,那歌声便从唇齿之间飞出来。每张脸上都想要发出一声欢呼;每个脚步都富有活力。
溪水挟着石灰岩沉积物从一道岩梁上缓缓流过,日久天长,形成了一道水流交错、泛着皱纹的、亮闪闪的、坚固的石头瀑布。
◎中考链接
(2007年江苏泰州卷)请仿照示例,依据《汤姆·索亚历险记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
备选标题:(1)了不起的粉刷工 (2)扮一回胆大包天的海盗 (3)快乐的海盗营地
参考答案:示例一:【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙,汤姆设法让伙伴们主动替他干活,而他自己则一边休息,一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩儿,他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二:【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头,在林间小径上与好友乔·哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶,对自由理想世界的向往。示例三:【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景,就和乔·哈泼、哈克在沙滩上嬉戏,吃完鲜美的营地早餐,三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。【我的思考】放飞童心,投身自然吧,去享受自然馈赠给我们的那份闲暇,那份宁静,那份洒脱!
编言编语
上面的题考查了《汤姆·索亚历险记》的三个情节,这就要求同学们不只要知道有这部书,书中的主要人物都有谁,还要知道这本书比较能体现主人公汤姆性格特点的故事情节。
◎延伸阅读
修表记
马克·吐温
我的那只漂亮的新表起初一直走得很好,十八个月中从没慢过,也没快过,更没停过;那里面的各个部件也都完好无损。因此我不免认为,它在每天时间的判断上的确分秒不爽,在结构组织的完美上更是足堪不朽。但不幸的是,它终于在某个夜晚停了下来。对此我真是悲恸逾恒。大有熟人前来报凶,大祸临头之感。不过日子一长,我也慢慢振作起来,于是经常凭着约摸,定定表针,早将胸中的种种疑团迷信一扫而光。不久,我跑进一家大珠宝店去对准确时间。店主从我手中接过表去,给我对好。接着他道,“表慢了四分钟——它的整时器需要紧紧。”我马上想拦住——想让他知道这只表在时间上从未出过半点差错。但那办得到,这个白薯头脑所懂得的就是慢了四分,所以那整时器必须紧上一紧。因此尽管我在一旁急得直跳,哀求他手下留情,他还是面不改色和手毒心狠地干下了那桩可耻罪行。
于是我的表走得快了起来,而且一天快似一天。不出一个星期,它已经病得发起高烧,脉搏的速度在背阴处也已跃到一百五十。到了两个月将尽,它早已将全城里的大小钟表统统抛到后面,比历书上的日子超出十三天还有余。它早已提前入冬,独自个儿去赏雪,尽管人间此刻还是晚秋,落叶乱飘。在它的带动下,我不得不赶凑房租,赶结账目,赶办一切事务,弄得焦头烂额,狼狈不堪,达到完全无法容忍的地步。我只好将它拿到一家钟表商处去修理。表商问我,这表以前修理过没有。我回答说没有,它一直好好,不用修理。他听到后,一脸奸相,透出暗喜,于是急忙撬开表壳,抓起个小骰子盒戴到眼上,便瞅了起来。瞅罢讲道,需要擦泥上油,另外调调——一个月后来取。
经他这样一番除垢上油以及调节之后,我的表又开始慢了下来,慢到以后滴嗒起来,其音悠悠,有如叩钟。在行动上,我开始事事落在时间后面,变得出门误车,对客爽约,甚到赴宴逾期;我的表还常将那例来的三日宽限拖长到四天五天,结果弄得讨债的人前来责骂;我自己也渐渐被拖向昨天,拖向前天,甚至拖向一个星期之前。这样经过一段时间,我终于突然憬悟到,我已成了孤苦伶仃,孑然一身,仍然徘徊在那上上个星期之中,整个世界已经从我的面前消失不见。说来惭愧,我甚至察觉,内心深处,我已经与博物馆里的木乃伊隐隐产生感情。
我于是又去了一家表店。等的工夫,店家已把表全部拆散。然后讲道,表的发条匣子“发了胀了”,三天之后可以修复。
在这以后,这只表只能说是平均来讲,走得还好,但却决不是万事大吉。有时,一连好几个小时,它那里边简直是在闹鬼,又是吵嚷,又是吼叫,又是呼哧,又是咳嗽,喷嚏不断,鼻息不停,搅得你意乱心烦,不知如何是好;在它这么折腾的时候,天下的确没有第二只表赶得上它。但过上一阵,它又会渐渐慢了下去,晃晃悠悠,不慌不忙,于是被它甩到后边的钟表又都一路追了上来。不过看看一天二十四个小时将尽,它又会一阵疾步,风驰电掣般地飞奔裁判台前,正点到达,分秒不误。它拿给人的是它那倒也不错的平均数值,现在职责尽到,谁又能说人家干多干少!但只是平均准确,在表来说,却决不是什么突出美德。于是我又带上它另去表铺。
……
这样,一切又都修理就绪。从此我的这个计时仪器倒也在各方面表现得并无特别异常之处,只是往往当它平安无事地一连气工作上七八个小时之后,它里边的每个零件就会猛地全部变松,放出蜜蜂般的嗡嗡嘤嘤之声,顿时表上的几个走针也都一齐飞转起来,而且转得那么疾迅,它们的个性全部消失,谁也辨不清哪是哪个,只仿佛是一面纤细蛛网密密地张在表上。这样不消六七分钟工夫,它已经像是放脱了轴线似的,把未来的二十四个小时全给放光,然后砰的一声,停在那里。我怀着异常沉重的心情,再次去找表商,而且这次拆的时候,两眼一定得紧盯不放。我还准备将他着实地盘问一番,因为事情确已发展到了严重地步。这只表当初买时所费不过二百余元,但是修它的费用早已高达二三千元。就在我等他和看他修的时候,我突然认出这表匠原来是个熟人——早先曾在一个汽船上当过司机,当然也绝不是什么高明司机。正像其他表商那样,他也是照例先行检查一番,然后便以那同样自信的口气对它的病况作出判断。
他道——“主要是冒气太多——你该把这活动扳头挂到安全阀上去放放气!”
听到这话,我真想当场将他击毙,然后自己出钱掩埋了他!
智慧点评:这篇故事的基本情节很简单:“我”有一只很不错的表,后来出了毛病,拿到外面去修,但修表者多是外行,技术拙劣,这样表就越修越坏,最后完全不能用了。这是一段再平常不过的琐事了,可是,在马克·吐温的笔下,却收到了让人捧腹大笑的效果。这不能不归功于他独特的语言风格,以及文章所采用的荒诞思维。如文中画波浪线的句子,表简直变成了一个脾气暴躁的人,类似的荒诞笔墨,文中还有不少。从这篇文章中,我们也可以看到荒诞思维的一般特征,如反常规、反常识、反逻辑,好用夸张、拟人、突变、扭曲、变形等艺术手法。
★趣味阅读
1.自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》)
2.这时一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)
3.如果冬天来了,春天还会远吗 (《雪莱诗选》)
4.世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)
5.当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时,发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
6.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)
7.人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)
8.现在我说的您要特别注意听:在别人心中存在的人,就是这个人的灵魂。这才是您本身,才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西,这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)
9.美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)
10.只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》)
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历险记
烦燥 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖
下颌 功勋赫赫
灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放
你认识它们吗
1、听老师念念译林出版社的这一片断《扮一回胆大包天的海盗》
2、试比较有何不同?你更喜欢哪一种译法?
想一想:
1、汤姆心里产生了什么样的想法?这是什么原因造成的呢?
2、如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动?
揉着眼 一缕 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定
你认识它们吗
想一想:
1、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化?
2、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的?
3、这些景物描写中,你最喜欢哪一句,说说理由。
嚎啕大哭
懊悔 陈词滥调 遐想
涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
你认识它们吗
1、复述一下这个故事,看看谁的口才最捧!
2、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗?
3、如果你也遇到和汤姆一样的困境,你也能像他那样去做吗?
谁能为我们介绍一下作者?
生平,思想,
代表作,
写作风格
@美国作家
@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。
@代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说:《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》
美国文学中的林肯
谁能为我们介绍一下小说的故事梗概
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子,他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得,但是他以他的正义感,揭发了一个十恶不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一个女孩的生命;以他的聪明,找到了价值连城的宝藏 。
一个主题,四个“叙事单位”
一个孩子从少年到成熟期
的成长故事。
一、汤姆和蓓姬的故事
二、汤姆和穆夫·波特的故事
三、杰克逊岛的故事
四、汤姆和乔·印江的故事
文中的人物你喜欢哪一个呢?试结合原文分析一下吧?
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由,喜欢冒险。
汤姆人物形象分析
议一议:
1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢
2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗 为什么?
比一比
看了小说以后,你觉得汤姆与
贾里有些什么异同?你还能从
看过的书籍中找到与汤姆类似
的人物么
写一写
根据我们对汤姆的分析,并借助你的想象,用文字为汤姆“画”一幅肖像画,把你对汤姆的独特感受写出来。