4.1常见的化学反应——燃烧巩固练习--2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（word版 含答案）

4.1常见的化学反应——燃烧——巩固练习
一、单选题（共12题）
1.垃圾分类好习惯，改善环境齐努力。铝质易拉罐应投入的垃圾箱上所印标识是（ ）
A. B.
C. D.
2.石油化工厂排放污染物时必贴的图标是（ ）
A. B. C. D.
3.下列做法你认为合理的是（ ）
A. 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B. 夜间发现液化气泄漏，迅速用水浇灭
C. 炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭 D. 电器着火，迅速切断电源
4.下列做法中，错误的是（ ）
A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B. 家用电器着火时，立即用水浇灭
C. 天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗 D. 燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物
5.厨师炒菜时常常打开火炉旁边的鼓风机，其目的是（）
A. 升高温度 B. 提供充足的氧气 C. 提供可燃性气体 D. 减少有害气体排放
6.野炊时，小阳发现火焰很小，他将木柴架空一些后，火焰变大，架空的目的是（ ）
A. 降低木柴的着火点
B. 升高木柴的温度
C. 便于更直观的观察火焰
D. 增大木柴与空气的接触面积
7.法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是（）
A. 木材是可燃物 B. 用水灭火前要先切断电源
C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D. 塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
8.学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）
A. B. C. D.
9.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是（）
A. 区分硬水和软水
B. 探究CO2与水反应
C. 探究空气是燃烧的必要条件
D. 探究二氧化锰的催化作用
10.安全问题是全社会关注的焦点。下列操作不正确的是（ ）
A. 手拿点燃的蜡烛进入煤矿，检查矿井瓦斯是否超标 B. 电器起火，应先关闭电闸，再灭火
C. 厨房液化石油气泄漏，应该立即开窗通风 D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火
11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A. 氧气可以供给人类呼吸，所以空气中氧气浓度越高越好
B. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
D. 单质是由同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定属于单质
12.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A. 可燃物只有在空气中才能燃烧 B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
二、多选题（共3题）
13.下列做法有利于人身安全的是（ ）
A. 家用电器着火时，应立即用水扑灭 B. 家中煤气泄漏时，应立即打开排气扇
C. 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验 D. 进入面粉加工厂时，要严禁烟火
14.能正确反映对应变化关系的图像是 （ ）
A. 高温煅烧一定质量的石灰石固体 B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C. 一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氢氧化镁固体
15.日常生活中我们常观察到以下现象，其中属于缓慢氧化的是（ ）
A. 菜刀表面常产生棕黄色的斑点 B. 农田里焚烧秸秆沤肥，浓烟冲天
C. 水果腐烂后发岀难闻的气味 D. 点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味
三、填空题（共3题）
16.2012年6月16日，“神舟九号”载人飞船发射成功。
（1）.航天员携带的应急食品采用高强度真空包装。真空包装的食品不易变质的原因是 。
（2）.航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集，冷凝后通过电解制得氧气，反应的化学方程式为 ， 制得的氧气可用于 。
（3）.航天员的尿液通过“尿液循环器”可转化成高品质的纯净水。要将尿液转化成纯净水，可能用到的净化水的方法有 。
17.为应对电线老化短路引起的火灾，医院配电室应配备________（填“干粉灭火器”或“水基型灭火器”）。请说明灭火的原理？________。
18.将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。
（1）家里煤气起火时,应先关闭阀门________；
（2）油锅着火,用锅盖盖灭________；
（3）用嘴吹灭蜡烛________。
四、综合题（共4题）
19.搭篝火是露营的一项传统活动。
（1）从燃烧条件的角度分析，木柴属于________。
（2）搭篝火时通常将木柴架空燃烧，这是为了________（填序号）。
A 加快散热
B 降低木柴的着火点
C 使木柴与空气充分接触
（3）用沙土可以盖灭篝火，其灭火原理为________。
20.化学与我们的生产、生活密切相关。
（1）现有下列物质：a一氧化碳；b活性炭；c石墨；d食盐。请选择适当的物质填空（填字母）。
①可用于除去冰箱内异味的是________。
②可用作调味品的是________。
③易与血红蛋白结合引起中毒的是________。
④可用于制铅笔芯的是________。
（2）二氧化硫造成的环境问题主要是________。科技的发展可促进新能源的开发和利用。下列能源不属于新能源的是________（填字母）。
A．太阳能 B．石油 C．风能 D．氢气
（3）近期有些地方发生的火灾给人们敲响了警钟。下列说法或做法正确的是______（填字母）。
A.油锅起火时直接用水浇灭
B.天然气泄漏时，立即打开排气扇
C.降低可燃物的着火点可以灭火
D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
（4）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少________元素。
21.根据下图所示实验情景，回答问题。
（1）根据A实验的现象，说明燃烧需满足的条件是________；
（2）B实验的现象是发出淡蓝色火焰、放出热量和________；
（3）根据C实验的现象，说明二氧化碳在现实生活中的用途是________。
22.燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
（1）.如图所示是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
① ；
② ；
③ 。
（2）.奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。
答案部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 B
5.【答案】 B
6.【答案】 D
7.【答案】 C
8.【答案】 C
9.【答案】 C
10.【答案】 A
11.【答案】 B
12.【答案】 C
二、多选题
13.【答案】 C,D
14.【答案】 C,D
15.【答案】 A,C
三、填空题
16.【答案】 （1）隔绝氧气防止食品缓慢氧化(与氧气反应)
（2）2H2O 2H2↑+O2↑；供给呼吸
（3）过滤、蒸馏、吸附等合理答案
17.【答案】 二氧化碳灭火器；隔绝氧气
18.【答案】 （1）清除可燃物
（2）隔绝助燃物
（3）降低温度至着火点以下
四、综合题
19.【答案】 （1）可燃物
（2）C
（3）隔绝氧气
20.【答案】 （1）b；d；a；c
（2）酸雨；B
（3）D
（4）钙
21.【答案】 （1）可燃物与氧气或空气充分接触
（2）烧杯内壁有水珠生成
（3）灭火
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
22.【答案】 （1）物质是可燃物；可燃物与充足的氧气或空气接触；温度达到可燃物的着火点
（2）充足的温度达到着火点；充足的氧气或空气