统编版一年级上册 语文园地六 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
语文园地六
部编一年级语文上册
教学目标
〖教学目标〗
1、初步了解汉字有左右结构与上下结构。能判断汉字的结构，将汉字按结构进行分类。
2、朗读儿歌，背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。
3、展示在生活中自主识字的成果，激发自主识字的兴趣。
4、借助拼音，正确、 流利地朗读古诗，初步感受诗人笔下月亮的 特点。背诵古诗。
5、尝试用多种合作方式， 和大人一起读《谁会飞》， 感受儿歌 的生动有趣。
〖教学课时〗3课时
I字词句运用I
花
清
这个字
可以分成上
下两部分。
这个字
可以分成左
右两部分。
上下结构
左右结构
汉字结构分类
上下结构 上中下结构 左右结构
左中右结构 全包围结构 半包围结构
lián yi lián
连 一 连
I字词句运用I
星
明
叶
只
地
尘
把
色
花
清
lián yi lián
连 一 连
I字词句运用I
爸
鸡
数
纸
苹
蛙
最
莲
花
清
I字词句运用I
dú yi dú bèi yi bèi
读 一 读 ，背 一 背 。
chén miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
前后左右
东西南北
南
前
左
西
后
东
右
北
I字词句运用I
dú yi dú tián yi tián
读 一 读 ， 填 一 填 。
傍晚回家， 面向太阳。
前面是（ ），后面是（ ）。
左面是（ ），右面是（ ）。
太阳从（ ）方升起，从（ ）方落下。
北
南
西
东
东
西
I展示台I
I展示台I
I日积月累I
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行 （节 选）
tánɡ lǐ bái
〖 唐 〗 李 白
xiǎo shí bù shí yuè
小 时 不 识 月 ，
hū zuò bái yù pán
呼 作 白 玉 盘 。
yòu yí yáo tái jìnɡ
又 疑 瑶 台 镜 ，
fēi zài qīnɡ yún duān
飞 在 青 云 端 。
I日积月累I
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行 （节 选）
tánɡ lǐ bái
〖 唐 〗 李 白
xiǎo shí bù shí yuè
小 时 不 识 月 ，
hū zuò bái yù pán
呼 作 白 玉 盘 。
yòu yí yáo tái jìnɡ
又 疑 瑶 台 镜 ，
fēi zài qīnɡ yún duān
飞 在 青 云 端 。
朗月行：乐府旧题。
呼作：称为。
白玉盘：白玉做的盘子。
小时候我不认识月亮，
瑶台：传说中神仙居住的地方。
疑：怀疑。
又怀疑是瑶台仙人的明境，
把它称作白玉盘。
飞到了天上。
I日积月累I
赏析
此诗写作者孩提时代对月亮
稚气的认识。以“白玉盘”、“
瑶台镜”作比喻，生动地表现出
月亮的形状，颜色和月光的皎洁
可爱，使人感到非常新颖有趣。
“呼”、“疑”这两个动词，传
达出儿童的天真烂漫之态。这四
句诗，看似信手写来，却是情采
俱佳。
I和大人一起读I
二、文中写了那几种动物的活动方式？它们是怎么活动的？
一、回家后，和大人分角色朗读。
谁会飞
谁会飞？
鸟会飞。
鸟儿怎么飞？
扇扇翅膀去又回。
谁会跑？
马会跑。
马儿怎么跑？
四脚腾空仰天叫。
谁会游？
鱼会游。
鱼儿怎么游？
摇摇尾巴摆摆头。
三、模仿文中几种动物的活动方式做动作。
谢谢观赏