2020-2021学年高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚》同步练习(教师版+学生版)

文档属性

名称 2020-2021学年高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚》同步练习(教师版+学生版)
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文件大小 38.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-04 18:11:40

文档简介

1 氓
离骚(节选)
一、基础巩固
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 (  )
A.静言思之,躬自悼矣   躬:自身
B.皇览揆余初度兮 揆:测度、衡量
C.将子无怒,秋以为期 将:将要
D.肇锡余以嘉名 肇:开始
答案:C
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (  )
A.夫孰异道而相安   偭规矩而改错
B.哀民生之多艰 高余冠之岌岌兮
C.竞周容以为度 集芙蓉以为裳
D.余虽好修姱以羁兮 虽九死其犹未悔
答案:C
3.下列句中加点词的词类活用现象与例句相同的一项是 (  )
例句:步余马于兰皋兮
A.鸷鸟之不群兮   B.伏清白以死直兮
C.屈心而抑志兮 D.高余冠之岌岌兮
答案:C
4.下列句子中含通假字的一项是 (  )
A.恐年岁之不吾与 B.不抚壮而弃秽兮
C.来吾道夫先路 D.夕揽洲之宿莽
答案:C
5.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 (  )
A.怨灵修之浩荡兮
B.吾独穷困乎此时也
C.伏清白以死直兮
D.宁溘死以流亡兮
答案:C
6.下列对有关文学常识的表述,错误的一项是 (  )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,被儒家列为“五经”之首。
B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为“大雅”“小雅”,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为“周颂”“鲁颂”“商颂”,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
C.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。
D.《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而编辑成集,共有诗歌17篇。
答案:D
7.下列对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”两句分析理解正确的一项是 (  )
A.屈原出身高贵,是楚王室的后代,所以他必须为他的应得之位奋斗。
B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。
C.由“朕皇考”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。
D.屈原出身于贵族正室,身世非常人可比。
答案:D
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一项是(  )
  屈原出生于楚国丹阳,是楚武王熊通之子屈瑕的后代,    。    ,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的时代。他创立了楚辞,    。政治上,他主张    ,对外联合齐国,抗击秦国。后来,    ,被流放至沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后,    。
①他因遭贵族排挤
②也开创了“香草美人”的传统
③他的出现
④屈原自沉汨罗江而死
⑤是中国最早的浪漫主义诗人
⑥对内举贤任能、修明法度
A.⑤⑥①②④③ B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④ D.⑥⑤①④②③
答案:B
9.根据课文内容填空。
(1)《氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜靓丽的句子是桑之未落,其叶沃若。
(2)《氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是于嗟鸠兮,无食桑葚。
(3)《离骚》(节选)中表明屈原怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的句子是怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心;继而指斥那班奸佞小人违背规矩、追随邪曲、歪曲真理的句子是固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(4)《离骚》(节选)中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的句子是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首宋词,完成10~11题。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。空谷无人,自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调,朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老。水满汀洲,何处寻芳草 唤起湘累②歌未了,石龙舞罢松风晓。
【注】①雨岩:地名,在江西省。石浪:雨岩的一块巨石,长三十余丈,状甚怪;篇末“石龙”指此。②湘累:指屈原。
10.屈原《离骚》中有“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”等句,辛弃疾词深受屈原作品的影响,试结合本词的上片对这种艺术手法加以分析。
 
 
 
答案:屈原借“芰荷”“芙蓉”表明自己追求高洁的品质,辛弃疾借鉴了屈原借香草美人抒发政治感情的手法(答“比兴寄托”“比喻象征”亦可),用兰佩芳菲、蛾眉空巧、宝瑟弦断这三个极富象征意义的意象,来表明自己虽有高尚的品质和过人的才干,却饱受朝廷当权者的嫉妒和排挤,长期投闲置散,无用武之地,且知音寥寥,无人理解自己的艰难处境。
11.简析词的下片所表达的思想感情。
 
 
   
答案:①“冉冉”句,通过“冉冉”“自老”感叹自己虚度此生,委婉地表达自己难以在政治上有所作为的沉痛心情。②“水满”两句,用汀洲水涨、芳草难觅,喻示理想难以实现的可悲处境。③结尾“唤起”两句,先以“唤起湘累”呼应开头“空谷无人”的境界,再次诉说知音难觅的苦恼,于是词人只好于大醉中唤起屈原的冤魂,唱一曲千载同悲的失意哀歌;接着以景结情,松风吹,天已晓,酒已醒,梦已消,表达了词人在幻想破灭后跌回现实世界的落寞惆怅。
(二)阅读下面这首唐诗,完成12~13题。
关河道中
韦 庄
槐陌蝉声柳市风,驿楼高倚夕阳东。
往来千里路长在,聚散十年人不同。
但见时光流似箭,岂知天道曲如弓。
平生志业匡尧舜,又拟沧浪学钓翁。
12.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.蝉声阵阵,柳条轻摆,清风徐拂,夕阳西沉,首联选取驿站高楼前的多种意象,营造了哀伤、凄婉的氛围。
B.几千里的路依然默默在那里,但当年的故人都不在身边,颔联运用对比手法写出诗人与故友分别的痛惜之情。
C.“时光流似箭”“天道曲如弓”,颈联运用比喻的修辞手法;“岂知”语意一转,抒发了诗人无限感慨之情。
D.“拟”,“揣度,想”之意;沧浪,古水名,据说屈原曾经长期生活在这里。“沧浪学钓翁”借用典故含蓄地表达了诗人的心境。
答案:B
13.本诗的情感比较复杂,请简要概述。
 
 
 
答案:①诗人感叹朋友聚散无常,表达了对旧人故事都已远去的遗憾。②表达了诗人对时光飞速流逝、无法把握的无奈。③表达了诗人想辅佐贤明圣德的君主的志向,以及想要效仿沧浪水边的渔夫,过独善其身、逍遥自在的生活的情趣。
三、语言运用
14.国家全面放开“二孩”政策后,不少人在给大宝取名时,往往也会考虑到二宝的名字。有一对李姓夫妇想为自己的两个孩子取名,请你仿照示例帮忙取两个出自名言且相呼应的名字,男女不限。要求写出名字所出自的名言及出处,并说明其蕴含的美好寓意,不超过100字。
例:一个叫李静,一个叫李姝。“静”和“姝”出自《诗经·邶风·静女》中的“静女其姝”,寓意是期待女儿们能美丽文静,秀外慧中。
 
 
 
答案:示例:一个叫李明志,一个叫李致远。“明志”和“致远”出自诸葛亮《诫子书》“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,寓意是期望孩子们能保持内心的宁静,从而拥有明确的人生志向,达到高远的人生目标。
15.按要求答题。
(1)品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事: 
 
节日习俗: 
 
(2)对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品,就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。对于这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看待 班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法: 
 
宣传标语: 
 
答案:(1)屈原投江 吃粽子、挂艾草
(2)看法示例:我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。宣传标语示例:彰显民族文化瑰宝,弘扬中华民族文化。1 氓 离骚(节选)
一、基础巩固
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 (  )
A.静言思之,躬自悼矣   躬:自身
B.皇览揆余初度兮 揆:测度、衡量
C.将子无怒,秋以为期 将:将要
D.肇锡余以嘉名 肇:开始
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (  )
A.夫孰异道而相安   偭规矩而改错
B.哀民生之多艰 高余冠之岌岌兮
C.竞周容以为度 集芙蓉以为裳
D.余虽好修姱以羁兮 虽九死其犹未悔
3.下列句中加点词的词类活用现象与例句相同的一项是 (  )
例句:步余马于兰皋兮
A.鸷鸟之不群兮   B.伏清白以死直兮
C.屈心而抑志兮 D.高余冠之岌岌兮
4.下列句子中含通假字的一项是 (  )
A.恐年岁之不吾与 B.不抚壮而弃秽兮
C.来吾道夫先路 D.夕揽洲之宿莽
5.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 (  )
A.怨灵修之浩荡兮
B.吾独穷困乎此时也
C.伏清白以死直兮
D.宁溘死以流亡兮
6.下列对有关文学常识的表述,错误的一项是 (  )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,被儒家列为“五经”之首。
B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为“大雅”“小雅”,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为“周颂”“鲁颂”“商颂”,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
C.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。
D.《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而编辑成集,共有诗歌17篇。
7.下列对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”两句分析理解正确的一项是 (  )
A.屈原出身高贵,是楚王室的后代,所以他必须为他的应得之位奋斗。
B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。
C.由“朕皇考”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。
D.屈原出身于贵族正室,身世非常人可比。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一项是(  )
  屈原出生于楚国丹阳,是楚武王熊通之子屈瑕的后代,    。    ,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的时代。他创立了楚辞,    。政治上,他主张    ,对外联合齐国,抗击秦国。后来,      ,被流放至沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后,    。
①他因遭贵族排挤
②也开创了“香草美人”的传统
③他的出现
④屈原自沉汨罗江而死
⑤是中国最早的浪漫主义诗人
⑥对内举贤任能、修明法度
A.⑤⑥①②④③ B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④ D.⑥⑤①④②③
9.根据课文内容填空。
(1)《氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜靓丽的句子是,。
(2)《氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是,。
(3)《离骚》(节选)中表明屈原怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的句子是,;继而指斥那班奸佞小人违背规矩、追随邪曲、歪曲真理的句子是,。,。
(4)《离骚》(节选)中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的句子是“,”“,”。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首宋词,完成10~11题。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。空谷无人,自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调,朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老。水满汀洲,何处寻芳草 唤起湘累②歌未了,石龙舞罢松风晓。
【注】①雨岩:地名,在江西省。石浪:雨岩的一块巨石,长三十余丈,状甚怪;篇末“石龙”指此。②湘累:指屈原。
10.屈原《离骚》中有“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”等句,辛弃疾词深受屈原作品的影响,试结合本词的上片对这种艺术手法加以分析。
 
 
 
11.简析词的下片所表达的思想感情。
 
 
   
(二)阅读下面这首唐诗,完成12~13题。
关河道中
韦 庄
槐陌蝉声柳市风,驿楼高倚夕阳东。
往来千里路长在,聚散十年人不同。
但见时光流似箭,岂知天道曲如弓。
平生志业匡尧舜,又拟沧浪学钓翁。
12.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.蝉声阵阵,柳条轻摆,清风徐拂,夕阳西沉,首联选取驿站高楼前的多种意象,营造了哀伤、凄婉的氛围。
B.几千里的路依然默默在那里,但当年的故人都不在身边,颔联运用对比手法写出诗人与故友分别的痛惜之情。
C.“时光流似箭”“天道曲如弓”,颈联运用比喻的修辞手法;“岂知”语意一转,抒发了诗人无限感慨之情。
D.“拟”,“揣度,想”之意;沧浪,古水名,据说屈原曾经长期生活在这里。“沧浪学钓翁”借用典故含蓄地表达了诗人的心境。
13.本诗的情感比较复杂,请简要概述。
 
 
 
三、语言运用
14.国家全面放开“二孩”政策后,不少人在给大宝取名时,往往也会考虑到二宝的名字。有一对李姓夫妇想为自己的两个孩子取名,请你仿照示例帮忙取两个出自名言且相呼应的名字,男女不限。要求写出名字所出自的名言及出处,并说明其蕴含的美好寓意,不超过100字。
例:一个叫李静,一个叫李姝。“静”和“姝”出自《诗经·邶风·静女》中的“静女其姝”,寓意是期待女儿们能美丽文静,秀外慧中。
 
 
 
15.按要求答题。
(1)品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事: 
 
节日习俗: 
 
(2)对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品,就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。对于这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看待 班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法: 
 
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