(共21张PPT)
2022年春统编版语文
六年级下册语文精品课件
语文园地五
统编版语文六年级下册
第2课时
赵孟頫《三门记》
（局部）
书写提示
赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
如第一幅图中的“户”起笔用“横点”，横向取势，势如短横，但比短横更短；“之”起笔用“右点”，右下重按即收，呈下俯之势，点画姿态各异。第二幅图是对应的现代通用规范汉字。
赵
孟
頫
赵孟頫，字子昂，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，浙江吴兴（今浙江湖州）人，著名书法家、画家、诗人，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。他的书法作品风格秀逸、笔法圆熟，代表作还有《妙严寺记》《道德经》等。
书法小知识 天下第一草书 怀素的《自叙帖》。
天下第一隶书 《张迁碑》《曹全碑》《礼器碑》并列第一。
课外拓展
书法小知识 文房四宝 笔、墨、纸、砚。
天下第一楷书 欧阳询的《九成宫醴（lǐ）泉铭》
天下第一行书 王羲之的《兰亭集序》
穷则变，变则通，通则久。
——《周易》
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
日积月累
青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
穷则变，变则通，通则久。
这句话出自《周易·系辞下》。这句话告诉人们遇事不必钻牛角，而应懂得通融、屈伸。“变”和“通”合起来就是“变通”，变通而图存是从古至今的中国智慧。
这句话出自《礼记·大学》。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“新”在这里可以理解为进步的意思。
苟日新，日日新，又日新。
青，取之于蓝而青于蓝。
这句话出自《荀子·劝学》。原句：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”青，指靛（diàn）青，即靛蓝。蓝，指蓝草，是可以用于制作靛蓝染料的数种植物的统称。
荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
这句话出自《淮南子·汜（sì）论训》。意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
这四句话都是鼓励我们遇事要学会变通和创新，不能一味地因循守旧。
小结
课外拓展
富有之谓大业，日新之谓盛德。
——《周易》
周虽旧邦，其命维新。
——《诗经》
冰，水为之，而寒于水。
——《荀子》
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
——《增广贤文》(共47张PPT)
2022年春统编版语文
六年级下册语文精品课件
语文园地五
统编版语文六年级下册
第1课时
交流平台
在本单元学习中，哪些良好的学习习惯对你的学习起了帮助作用？和同学一起交流吧。
我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
我发现四位同学分别从课外阅读、读书方法、习作修改和勤问勤查四个方面，交流总结了小学六年来在语文学习中所养成的良好学习习惯。
我发现
本次“交流平台”引导我们对六年来养成的好的学习习惯进行归纳和总结，交流自己在语文学习中的良好学习习惯，帮助我们全面认识学习语文的方法，提高学习效率，并为中学的学习奠定基础。
议方法
展示台
在读书的时候能展开想象、联系实际；学会了做读书笔记，能不断积累好词好句好文章。
生活中开始注意观察了，开始留意周围事物的变化了；坚持每天写一写，通过多动笔提高了写作水平。
读是输入，写是输出。
我每次在上课之前，都会先预习新的课文，对新知识有一定的了解，这样老师讲课的时候，我就能迅速掌握需要学习的知识了。
思考：你觉得学习中养成良好的学习习惯有什么好处？
①多阅读能增长见识，提高理解能力。
②随时记录生活感悟可以提高写作水平。
③注重预习和复习能帮我们学习新知识、巩固旧知识。
良好的学习习惯可以激发我们学习的主动性和积极性，培养自主学习的能力，提高学习效率，甚至对我们的生活产生良好的影响。在今后的学习中，希望同学们养成越来越多的良好的学习习惯。
小结
词句段运用
你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是……
我发现有很多成语是出自文言文的，我们可以借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。
说发现
我们先要回忆一下，在哪几篇学过的文言文中见过这些标红的字，这些字在原文中分别是什么意思。如，“弗”字出现在《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”，“弗”是“不”的意思。
议方法
我们还要注意，对文言文中的字义不能牵强照搬，要根据具体的语境来确定那个字在词语中的意思，从而正确理解词语的意思。如，在之前学过的文言文中，“走”解释为“跑”，
而在“走马观花”一词中，我们不能机械地将“走马”解释为“跑马”，而是要联系语境理解，“走马”的意思是骑在奔跑的马上。
自愧弗如
声泪俱下
不以为然
解词义
声泪俱下
《学弈》中有“虽与之俱学”，“俱”是“全，都”的意思，因此“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲伤。
自愧弗如
《学弈》中有“为是其智弗若与”，“弗”是“不”的意思，因此“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。
不以为然
《学弈》中有“非然也”，“然”是“这样”的意思，而“不以为然”的“然”是“是，对”的意思，因此“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
小结：
文言文中一些字的意思，也延续到了我们现代汉语中，真的很有意思。
过犹不及
走马观花
赴汤蹈火
解词义
诸儿竞走取之。
——《王戎不取道旁李》
走：跑。
走马观花
《王戎不取道旁李》中有“诸儿竞走取之”，“走”是“跑”的意思，再联系语境可知，“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，原用来形容事情如意，心境愉快，后多比喻粗略地观察事物。
及其日中如探汤。
——《两小儿辩日》
汤：热水。
及：到，到了。
过犹不及
《两小儿辩日》中有“及其日中如探汤”，“及”是“到，到了”的意思，因此，“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。
赴汤蹈火
《两小儿辩日》中有“及其日中如探汤”，“汤”是“热水”的意思，因此“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
第一句话出自叶永烈的《真理诞生于一百个问号之后》。华罗庚的这句话证明了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。只有独立思考、锲而不舍，才能在科学领域中有所发现”的观点。
华罗庚是世界著名的数学家，作者在文章中引用他说的话，能使观点更具有说服力。
第二句话出自毛泽东的《为人民服务》。作者在文中引用司马迁的话来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点，为自己的观点提供了有力的证据，很有说服力。
思考：如果我们把这样的两句名人名言放在文章中，你认为有什么好处？
引用名人名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强文章的表现力、感染力和说服力。
在习作中引用名人名言需要注意哪些问题呢？
要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误；
要在引用时注明来源出处。
在下列情境中，为让表达效果更好，可以引用那句话？
三人行，必有我师焉。
——孔子
劝告他人虚心向周边人学习，可以引用哪句话？
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
当他人感觉自己的时间不够用，很迷茫的时候，可以引用哪句话劝告他呢？
失败乃成功之母。
当他人失败时，可以用哪句话开导他？
谦虚使人进步，
骄傲使人落后。
当他人在取得成绩后出现了骄傲情绪的时候，可以引用哪句话劝告他呢？
举家团圆的日子快要到了，而你却身在异乡，我们可以引用哪些句子来表达自己的思乡之情呢？
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
——王维
海上生明月，
天涯共此时。
——张九龄
