2021-2022学年度人教版九年级化学上册教案 实验活动1 氧气的实验室制取与性质

实验活动1　氧气的实验室制取与性质
【知识与技能】
(1)练习仪器装配、检查装置气密性、收集气体和检验气体等基本实验操作。
(2)学习实验室制取氧气的方法。
(3)加深对氧气性质的认识。
【过程与方法】
学会边实验、边分析、边讨论的方法。 在活动中激发学习兴趣， 在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。
【情感态度与价值观】
培养学生科学的学习态度，养成良好的学习习惯。
【重点】
氧气的制法与性质及实验操作。
【难点】
细铁丝在氧气中燃烧的实验操作及实验现象的描述。
知识点一　制取氧气
【自主学习】
阅读教材第45～46页，完成下列填空：
1．如何选择加热高锰酸钾制取氧气的装置
制取气体的装置分为__发生__装置和__收集__装置，发生装置由__反应物的状态__和__反应条件__决定，收集装置由气体的__密度__和__水溶性__决定。气体的收集方法有__向上排空气法__、__向下排空气法__、__排水集气法__。当气体的密度比空气的大且不与空气中的任何成分发生反应时，可以用__向上排空气法__；当气体的密度比空气的小且不与空气中的任何成分发生反应时，可以用__向下排空气法__；当气体不易溶于水且不与水发生反应时，可以用__排水集气法__。用排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶的__底部__；用排水法收集气体时，导管的末端应放在__集气瓶口__。
2．加热高锰酸钾制取氧气的步骤
操作步骤 注意事项 操作错误造成的后果
检验装置的气密性 用手捂住试管，看导管口有无气泡 装置漏气，收集的气体不纯
装入药品，固定装置 应将试管口略向__下__倾斜 管口朝上，冷凝水倒流回试管的底部，试管__炸裂__
加热 先预热，再集中加热 试管__受热不均匀导致破裂__
用排水法收集氧气 等气泡连续、均匀地产生时，开始收集 收集的气体__不纯净__
熄灭酒精灯 先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯 先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽，水倒吸入试管中，造成试管破裂
【合作探究】
1．检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
答：用手紧握的目的是用体温使仪器中的气体膨胀。因此，除了用手握的方法外，还可采用热毛巾捂住试管、酒精灯微热等方法。
2．检验氧气的操作方法是什么？验证氧气集满的方法是什么？
答：检验氧气时，把带火星的木条伸入到集气瓶内；验满时，把带火星的木条放在集气瓶口。
3．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
答：可能的原因：(1)用排水法收集时，集气瓶中的水没有完全充满，留有气泡；(2)没等装置中的空气排尽便开始收集氧气；(3)收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。
【教师点拨】
1．要确定气体的发生装置，必须考虑反应物的状态和反应条件。
2．确定气体的收集装置要考虑气体的溶解性和密度。用排空气法收集气体时，导气管必须伸入瓶底；用排水法收集气体时，导气管伸到瓶口内一小部分就行。
【跟进训练】
1．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是(　A　)
A．②③①④⑤⑥　 B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥　 D．③①②④⑥⑤
2．一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是(　B　)
　　　　　　　　　
　　　　　　　　 A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　D
3．请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
A　　　B　　　C
　　　
D　　　E　　　　F　　　　G
(1)写出装置图A中标号①的仪器名称：__试管__。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为__A__。(填字母序号，下同)
(3)检验氧气是否收集满的正确操作是__F__。
知识点二　氧气的性质
【自主学习】
分组做木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验。完成下列填空：
(1)木炭燃烧的现象：木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺，__发出白光__，__放出热量__，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
(2)铁丝燃烧的现象：铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中__剧烈燃烧__，__火星四射__，__生成黑色固体__。
【合作探究】
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
答：若快速插入瓶底，会把部分氧气从瓶口排出，使集气瓶中氧气的含量降低，影响实验现象，所以要缓慢插入。
【跟进训练】
1．下列关于物质在氧气中燃烧的主要现象，描述正确的是(　B　)
A．铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B．镁带燃烧，产生耀眼的白光
C．红磷燃烧，产生大量的白雾 D．木炭燃烧，产生黄色的火焰
2．现有①木炭　②硫粉　③红磷　④镁带
⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是__②__；
(2)产生大量白烟的是__③__；
(3)放出大量热，发出耀眼白光的是__④__；
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__①__；
(5)生成的气体会污染空气的是__②__；
(6)火星四射，生成一种黑色固体的是__⑤__。
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。